廉頗藺相如列傳(5).ppt

廉頗藺相如列傳,司馬遷,小活動,講故事,1、完璧歸趙,3、負荊請罪,負：背著；荊：荊條。背著荊條向?qū)Ψ秸堊?。表示向人認錯賠罪。,2、澠池之會,一、司馬遷和史記簡介,史記是我國第一部紀傳體通史，有很高的史學價值 。記載了上起傳說中的黃帝，下至漢武帝太初四年共三千年的歷史。分表、 書、本紀，世家，列傳，共篇，余萬字。,史記又有很高的文學價值。書中對部分歷史人物的敘述，語言生動，形象鮮明。魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”,司馬遷（約前145約前90），西漢著名史學家、文學家和思想家。主要作品是史記。,二、時代背景簡介：,課文所寫事件發(fā)生在戰(zhàn)國后期，當時秦、楚、齊、趙等七國紛爭，以秦力量最為強大，它要統(tǒng)一中國，采取各個擊破的戰(zhàn)略，對外擴張,學習目標： 1、熟讀、翻譯課文，背誦最后五段； 2、指出文中通假字、詞類活用、一詞多義、 古今異義的特點； 3、指出文中倒裝句、被動句等特殊句式； 4、概述故事情節(jié)，總結(jié)廉頗與藺相如主要 性格特點。,研讀課文,第一課時,第二課時,流程圖,學習目標,人物性格,第一課時、字詞句的把握,一、字詞釋義,通假字 可與不 臣愿奉璧西入秦 拜書送于庭 召有司案圖 秦自繆公以來，未嘗有堅明約束者也 唯大王與群臣孰計議之,（不否，表疑問語氣）,（奉捧，用手托）,（庭廷，朝廷）,（案按，察看）,（繆穆 ）,（孰熟，仔細）,2、一詞多義：,負 均之二策，寧許以負秦曲 秦貪，負其強 相如度秦王雖齋，決負約不償城 臣誠恐見欺于王而負趙 廉頗聞之，肉袒負荊,引 引趙使者藺相如 左右或欲引相如去 相如引車避匿,幸 而君幸于趙王 則幸得脫矣 而君幸赦臣,（依仗，憑借）,（辜負，對不起）,（違 背）,（使承擔）,（背 著）,（引見，延請）,（ 拉 ）,（牽，拉，引申為掉轉(zhuǎn)）,（寵 幸）,（幸而，幸好，僥幸）,（僥 幸）,3、詞類活用：,名詞活用為動詞 舍相如 左右欲刃相如 乃使從者衣褐 相如前進缶,使動用法 （使賓語動） 完璧歸趙 秦王恐其破璧 寧許以負秦曲 畢禮而歸之,舍，安置住宿,刃，用刀殺,衣，穿,前,走向前,名詞作狀語 故令人持璧歸，間至趙矣 相如廷斥之,廷，在朝廷上,間，從小路,完，使完整,破，使破碎,負使承擔,歸，使回去,羞，以為羞恥,先，以為先；后，以為后,意動用法（以“賓語”為） 且庸人尚羞之 先國家之急而后私仇也,4古今異義 拜為上卿 欲勿予，即患秦兵之來 布衣之交 請指示王 請以咸陽為趙王壽 于是相如前進缶 宣言曰：我見相如，必辱之 臣所以去親戚而事君者,拜，授予官職,患，憂慮，擔心,壽，向人敬酒或獻禮,去，離開；親戚，近親及姻親,指示，指給看,前進，上前進獻,宣言，揚言，到處說,布衣，平民,小結(jié)：抓住一個最基本的意思； 結(jié)合上下文內(nèi)容加以引申。,1判斷句 ： 廉頗者，趙之良將也 和氏璧，天下共傳寶也 我為趙將。,二文言句式,2被動句： 而君幸于趙王 臣恐見欺于王而負趙 秦城恐不可得，徒見欺,3倒裝句： 賓語前置： 君何以知燕王 定語后置： 求人可使報秦者 狀語后置： 拜送書于廷,第二課時、課文分析,三、內(nèi)容分析,課文可分為四部分： 1、12段，簡介（ ）的身份和地位；,廉頗者，趙之良將也,藺相如者，繆賢舍人,廉頗與藺相如,2、313段，完璧歸趙；,今大王亦宜齋戒五日， 設九賓于廷，臣乃敢上璧,使其從者衣褐，懷其璧， 從徑道亡，歸璧于趙,3、1416段，澠池之會；,殺二萬人,請 奏 瑟,請 擊 缶,缶,相如請以頸血濺大王,4、1721段，將相交歡。,相如功大，拜為上卿,相如引車蔽匿,負荊請罪,1藺相如：大智大勇、不畏強暴、胸懷坦蕩、熱愛祖國； （蘇軾：“大勇若怯，大智若愚”） 2廉 頗：目光長遠、有勇有謀、以國為重、勇于改過。,四總結(jié)廉頗與藺相如主要性格特點,完璧歸趙,澠池之會,將相交歡,本文通過對比體現(xiàn)人物性格：,繆賢 藺,秦王、群臣藺,廉 藺,有智謀,大智大勇,國家為重,介紹,斗爭,沖突,結(jié) 構(gòu) 概 要,本文寫了三個故事，以藺相如為主，以廉頗為賓，三件事都是突出藺相 如的性格，廉頗后又有傳。,完璧歸趙 澠池相會 廉藺交歡（負荊請罪）,寫 作 借 鑒,從歷史著作的特色看，本文突出表現(xiàn)了士階層的兩個杰出人物在特定的歷史時代所起的重要的歷史作用，而且顯示出作為個體的士，怎樣在時代中把握機遇，實現(xiàn)自我的價值；而作為文學作品的傳記文學，它又有極高的文學價值。,1. 三個故事各有首尾，有獨立性卻又環(huán)環(huán)緊扣，相互關(guān)聯(lián)。 故事以秦趙藺廉這一雙重矛盾沖突貫穿，以前者為主，后者為次，前者決定著后者，層層推進，引人入勝。內(nèi)外兩重矛盾沖突層次井然有序，外部矛盾緩和了，內(nèi)部矛盾便激化了，這樣結(jié)構(gòu)文章清晰而有力量。,2. 敘事有波瀾，曲折抑揚 如完璧歸趙，秦求趙璧又不予之城，秦強而趙弱，矛盾陡起，藺相如分析了形勢，并入秦請完璧歸趙，情節(jié)已趨緩和。秦廷受欺，相如睨柱，又緊張，秦王答應相如的要求，又趨緩和，相如欺秦王，幾被處死，情節(jié)緊張，秦王終于畢禮而歸之，不再索璧，又趨緩和，相如因功拜上大夫。秦因璧事攻趙，又緊張，為好會，引出澠池會，歸國拜上卿，廉頗與之爭位的矛盾。 敘事要有波瀾，不能平鋪直敘流水帳。就要抓住貫穿于事件中的矛盾沖突，圍繞矛盾沖突組織材料。本文的沖突是塑造表現(xiàn)人物形象的必要手段，形象是在沖突過程中展現(xiàn)出其方方面面的性格。藺相如的智、勇、忠義是一成不變的，廉頗的則隨矛盾發(fā)展而有變化。,3. 選材的精當 寫人物要把人物置于沖突中寫，才能生機勃勃，而傳記則是以人物一生中的最光輝的事件來表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)的。本文以三件典型的事，把個人和國家雙重的矛盾、利益糾結(jié)在一起，突出了廉藺的崇高品質(zhì)和性格特征，且又以細節(jié)描寫予以聲色之，就使得人物在這三件事中栩栩如生，恰當充分地表達了作者的主旨。同時，全文也顯得十分集中。描寫人物，刻畫細節(jié)很生動突出。,4. 懸念、虛實映襯等技巧在本文體現(xiàn)突出。,廉頗藺相如列傳塑造人物的方法,廉頗藺相如列傳通過“完璧歸趙”、“澠池會”、“廉藺交歡”三個故事，成功的塑造了藺相如的機智勇敢、不畏強敵、能言善辯、顧全大局、不計私怨的思想品格。同時用寥寥數(shù)語塑造了廉頗忠君愛國、勇于改過的光輝形象，此文中作者主要運用下列幾種手法，使二人成了婦孺皆知、家喻戶曉的人物。,一、未見其人，先聞其聲,文章開頭簡明扼要交代了廉頗藺相如的身份、地位后，緊接著便將趙國、秦國尖銳的矛盾展示出來。正當君臣為難，矛盾無法解決之時，宦者令繆賢講述自己的親身經(jīng)歷，舉薦藺相如智謀過人，從而給讀者造成很強的懸念。趙王召見藺相如后，藺相如胸有成竹地分析了趙國、秦國的形勢，得出了“寧許以負秦曲”的結(jié)論，并愿親自出使秦國，且向趙王保證“城入趙，璧留秦，城不入，臣請完璧歸趙”。這就與繆賢的舉薦巧妙呼應，證明藺相如確實是一個機智、勇敢的人，所以繆賢的舉薦起到了先聲奪人的藝術(shù)效果。,二、對比映襯，相輔相成,文章一開始作者對廉頗與藺相如在身份、地位上進行強烈的對比：“廉頗者趙之良將也”，“以勇氣聞于諸侯”；“藺相如者趙人也，宦者令繆賢舍人也”。使二人身份一高一低、一貴一賤，從而造成強烈的反差，緊接下來作者又用趙國君臣對秦國欺詐性的來信“計未定”，來襯托藺相如的智謀過人；在“完璧歸趙”一節(jié)中，作者又用秦王的貪婪與欺詐來反襯藺相如的機智與勇敢；在“澠池會”一節(jié)中，作者又用秦王的色厲內(nèi)荏，窘態(tài)畢露來反襯藺相如的大智大勇。,三、細節(jié)描寫，形神兼?zhèn)?“完璧歸趙”中寫到：“相如因持璧卻立，倚柱，怒發(fā)上冠。”只寥寥數(shù)字，卻十分形象的描繪出了藺相如的神態(tài)、動作，達到形神兼?zhèn)涞男Ч皾瞥貢敝?，寫藺相如“前進缶，因跪請秦王”，在這里一個“