組合邏輯電路分析與設(shè)計-數(shù)字電子技術(shù)實驗.ppt

組合邏輯電路分析與設(shè)計 數(shù)字電子技術(shù)實驗,主講教師：張長江（副教授） 單位名稱：浙江師范大學(xué) 電子郵箱：,一、實驗?zāi)康?1.掌握組合邏輯電路的分析方法，并驗證其邏輯功能。 2.掌握組合邏輯電路的設(shè)計方法,并能用最少的邏輯門實現(xiàn)之。,二、實驗儀器及器件,1.數(shù)字電路實驗箱 1臺 2.數(shù)字萬用表 1塊 3.器件：74LS00 四2輸入與非門 2片 74LS86 四2輸入異或門 1片,三、實驗預(yù)習(xí),1.復(fù)習(xí)組合邏輯電路的分析方法。對實驗中所選的組合電路寫出函數(shù)式。 2.復(fù)習(xí)組合邏輯電路的設(shè)計方法。對實驗中要求設(shè)計的電路，列出真值表，寫出函數(shù)式，畫出邏輯圖，并在圖上標(biāo)明集成塊引腳號。,四、實驗原理,1.組合邏輯電路的分析：對已給定的組合邏輯電路分析其邏輯功能。 步驟： （1）由給定的組合邏輯電路寫函數(shù)式； （2）對函數(shù)式進行化簡或變換； （3）根據(jù)最簡式列真值表； （4）確認(rèn)邏輯功能。,四、實驗原理,2.組合邏輯電路的設(shè)計：就是按照具體邏輯命題設(shè)計出最簡單的組合電路。步驟： （1）根據(jù)給定事件的因果關(guān)系列出真值表； （2）由真值表寫函數(shù)式； （3）對函數(shù)式進行化簡或變換； （4）畫出邏輯圖，并測試邏輯功能。 掌握了上述的分析方法和設(shè)計方法，即可對一般電路進行分析、設(shè)計，從而可以正確地使用被分析的電路以及設(shè)計出能滿足邏輯功能和技術(shù)指標(biāo)要求的電路。,五、實驗內(nèi)容,1.組合邏輯電路的邏輯功能分析 （1）測試圖1所示電路的邏輯功能： 用一片74LS00和一片74LS86組成圖1所示的邏輯電路。為便于接線和檢查，在圖要注明芯片編號及各引腳號。 圖中A、B接電平開關(guān)，Z接電平顯示燈。 寫出Z邏輯函數(shù)式。按表1要求，改變A、B的狀態(tài)，測出相應(yīng)輸出狀態(tài)及輸出電壓填入其中。將運算結(jié)果與實驗比較。,五、實驗內(nèi)容,圖1,表1,五、實驗內(nèi)容,（2）測試圖2.3.2所示電路的邏輯功能 用兩片74LS00組成圖2所示的邏輯電路。在圖注明芯片編號及各引腳號。 圖中A、B接電平開關(guān)，Z接電平顯示燈。 寫出Z邏輯函數(shù)式。按表2要求，改變A、B的狀態(tài)，測出相應(yīng)輸出狀態(tài)及輸出電壓填入其中。將運算結(jié)果與實驗比較。,五、實驗內(nèi)容,圖2,表2,五、實驗內(nèi)容,2.設(shè)計下列組合邏輯電路 （1）用異或門和與非門設(shè)計一個一位全加器 列出真值表，寫出函數(shù)式，畫出邏輯電路圖，并在圖中標(biāo)明芯片引腳號，接線并驗證真值表。 （2）在一個射擊游戲中，每人可打三槍，一槍打鳥(A)，一槍打雞（B），一槍打兔子（C）。規(guī)則是：打中兩槍并且其中有一槍必須是打中鳥者得獎（Z）。試用與非門設(shè)計判斷得獎的電路。,六、實驗報告,1.對各項實驗列真值表、寫函數(shù)式、畫出完整