2019屆福建省長汀一中、連城一中等六校高三歷史上學期期中聯(lián)考習題.docx

“長汀、上杭、武平、連城、漳平、永定一中”六校聯(lián)考2018-2019學年第一學期半期考高三歷史試題（考試時間：90分鐘 總分：100分）注意：請將試題的全部答案填寫在答題卡上。本試題分為第卷和第卷。第卷為選擇題，第卷為非選擇題第卷（選擇題，共48分）一、選擇題（本卷共24小題，每小題2分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求的。）1.西周建國之初，伯禽至封國魯，變其俗，革其禮，堅持以周禮治國，逐漸使魯國“奄有龜（山）蒙（山），遂荒大東。至于海邦，淮夷來同”，成為周王室強藩，震懾并管理東方，充分發(fā)揮了宗邦的作用。這表明分封制的實行 A.擴大了西周影響 B.加強了中央集權C.導致了諸侯爭霸 D.完善了禮樂制度2.下圖表是漢代鐵犁鏵文物的分布狀況表。它反映了漢代A.經(jīng)濟重心已經(jīng)完成南移 B.小農經(jīng)濟已遍及全國C.先進生產(chǎn)方式不斷拓展 D.手工業(yè)發(fā)展十分迅速3.漢武帝時期,設立中央官學,培養(yǎng)五經(jīng)博士,“自此以來,公卿大夫士吏彬彬多文學之士矣”。中央官學的建立 A.推動了儒學正統(tǒng)地位的確立 B.擴大了封建官吏選拔的渠道C.推動了學術思想的平等競爭 D.標志漢代教育系統(tǒng)正式建立4.下表為不同人物對科舉制的貢獻。人物貢獻隋文帝開始用分科考試的方法選拔官員隋煬帝正式設置進士科唐太宗擴充國學的規(guī)模，增加考試的人數(shù)武則天增設殿試、武舉唐玄宗詩賦成為進士科主要的考試內容據(jù)此可知，科舉制A.解決了考試弊端 B.擴大了統(tǒng)治基礎 C.實現(xiàn)了公平公正 D.促進了詩歌繁榮5.“城市”是當今人們所熟知的名詞。實際上，今天人們眼中的“城市”與古人眼中的“城市”并不完全相同。說文中載：“城，以盛民地。”“市，買賣之所也?！边@表明，二者的主要區(qū)別是A.政治經(jīng)濟地位不同 B.占地范圍與規(guī)模不同C.古今城市功能不同 D.城市的繁榮程度不同6.與漢朝的州牧、縣令大不相同，宋朝州縣長官叫“知州”、“知縣”，全稱“權知某軍州（縣）事”，“權知”意為暫時主管，“軍”指該地廂軍，“州（縣）” 指民政。宋代“知州”、“知縣”的設立表明A.宰相的軍政大權被分割 B.皇帝對地方的控制加強 C.地方行政單位發(fā)生變化 D.世家大族控制地方行政7.明史劉健傳中記載到：孝宗時劉健與李東陽、謝遷俱在內閣，“三人同心輔政，竭情盡慮，知無不言。（孝宗）初或有從有不從，既乃益見信，所奏請無不納”。材料體現(xiàn)了A.內閣擁有決策大權 B.孝宗皇帝疏于政事C.內閣地位逐漸上升 D.內閣首輔行使相權8.日本史學家井上清在日本歷史中談到明朝與日本的貿易時說：“和中國的往來，不只是進行和平貿易同時也伺機變?yōu)楹１I，掠奪沿海居民，倭寇和北歐古代的海盜船，以及英國中世紀末的海盜兼貿易船是一樣的?！睋?jù)此可知A.倭寇行為具有資本原始積累的性質 B.明朝對外政策加劇了倭患的嚴重性C.明朝實行海禁政策有一定的合理性 D.日本商人自古以來就由海盜組成的9.有學者認為“福州通商意在武夷山茶”，但開埠近9年，福州港茶葉外銷量仍然極低。直到1853年，福州的茶葉貿易才開始興盛，到19世紀六七十年代達到鼎盛，與上海、武漢合稱為中國三大出口茶市，并長期居第一。導致福州這一轉變的主要原因是A.國內政局的變動 B.機器制茶業(yè)興起 C.海關關稅的降低 D.國際茶市的擴大10.洋務派創(chuàng)辦的天津機器局“今其制造，略已擴充，制造制鐵機、制銅機、火藥炮彈、銃炮、鋼鐵諸器，并鑄造銀貨，其分廠極多(甲午)戰(zhàn)后頗有擴張，其業(yè)之興盛有可望也”。這表明甲午戰(zhàn)爭后A.政府放寬民間設廠的限制 B.洋務企業(yè)尚未完全破產(chǎn)C.“實業(yè)救國”思潮開始興起 D.洋務運動已經(jīng)徹底失敗11.1888年，一位在寧波的傳教士記述道:洋布“價格低廉，所以一年一年地流行起來，運入內地去的，也能迅速賣出。”當時在九江的西方人也敘述道:“洋布由于價錢便宜，似乎該地正在替代土布近五年數(shù)字也在穩(wěn)步增加，差不多比1884年漲了一倍?！睋?jù)此可知A.我國一些地區(qū)自然經(jīng)濟走向解體 B.中國的傳統(tǒng)手工業(yè)已經(jīng)全面破產(chǎn)C.中國土布質量差無法與洋布競爭 D.我國沿海地區(qū)棉紡織業(yè)迅速發(fā)展12.1898年，清朝總理各國事務衙門相繼上奏請開湖南岳州、福建三都澳、直隸秦皇島為通商口岸，均獲得批準。1904年，北洋大臣袁世凱、山東巡撫周馥等奏請將山東濟南、濰縣、周村一并自行開為商埠，經(jīng)外務部議復，亦獲得朝廷諭準。清末自開商埠A.符合轉型時期社會發(fā)展的需求 B.反映了列強經(jīng)濟侵略的不斷加深C.主要受清政府洋務運動的誘導 D.表明清政府完全淪為“洋人的朝廷”13.1862年京師同文館成立至1901年清末新政前，新式教育機構在全國的分布為：廣州5所，天津4所，上海3所，北京、南京、武昌、福州、臺北各2所，旅順、煙臺、琿春、烏魯木齊各1所。影響新式教育機構分布的主要因素是A.民族危機刺激國人了解西方 B.近代化發(fā)展水平存在差異C.洋務運動人才培養(yǎng)需求突出 D.清政府對外政策發(fā)生變化14.針對中華民國臨時約法制定過程中存在的問題，王寵惠強調：“憲法之制定，有二要義焉：一曰，憲法者非因一人而定，乃因一國而定也。二曰，憲法者非因一時而定，乃因永久而定也?！边@反映了 A.革命派與立憲派的矛盾 B.人治觀念與法治理想的矛盾 C.袁世凱與孫中山的矛盾 D.民主憲政與專制統(tǒng)治的矛盾15.清末革命派傳播描述清初滿族軍隊暴行的圖書，比如揚州十日記嘉定屠城紀略。這些書內容的真實性備受質疑，但是聳人聽聞的故事激發(fā)了大量群眾的反滿情緒。這說明A.革命目標高于歷史真相 B.政治宣傳歪曲歷史研究C.辛亥革命缺乏歷史依據(jù) D.歷史書寫影響政權穩(wěn)定16.打倒孔家店，不僅沖擊著維系傳統(tǒng)小農社會的精神支柱，而且沖擊了傳統(tǒng)的是非標準和價值標準。這種沖擊在當時就引起頑強的抵抗，一些名流學者以傳承傳統(tǒng)文化為理由尊孔。這實質上反映出A.新文化運動時期的思想混亂 B.新文化運動的激進色彩C.對中國傳統(tǒng)文化的徹底否定 D.東西方文明理念的沖突17.雅典的城市布局中，市政廣場、議事大廳、神廟、歌劇院、體育場等公共場所是最為顯著的建筑物；集體性活動既是公民的權利也是公民應盡的義務。這些現(xiàn)象都是雅典A.社會穩(wěn)定的反映 B.文化繁榮的表現(xiàn)C.自然環(huán)境的折射D.政治制度的產(chǎn)物18.羅馬法規(guī)定：人生而平等，法律是人正義和非正義的標準，那些被法律認定為“不名譽”的人的行為，是無效的行為。這表明羅馬法A.保障了每個公民的權利B.確立了法律至上的原則C.關注人的道德以及價值D.具有協(xié)調社會關系功能19.文藝復興時期的人文主義者批判了教會的虛偽腐敗，但他們還是十分宗教化的，并沒有發(fā)展到否定上帝至尊地位的程度。這說明文藝復興A.未能徹底沖破神學束縛B.受到了教會的壓迫C.并未認識到人的重要性D.推動了神學的發(fā)展20.有學者研究發(fā)現(xiàn)，宗教改革時期，無論是新教還是天主教會，都致力于重新制定締結婚約的規(guī)則，給有效婚姻的締結附加了一些條件，其中“子女的婚姻需得到父母的同意”成為歐洲社會各界普遍提出的一個要求。這表明宗教改革時期A.階級對立十分嚴重B.家長權威得到充分尊重C.新舊教會逐漸合流D.人文主義受到沉重打擊21.啟蒙運動時期，啟蒙思想家不但創(chuàng)作出諸如現(xiàn)實小說、哲理戲劇和諷刺詩歌等文藝作品，而且還印刷了大量的報刊、小冊子等印刷品，讓下層群眾了解新觀念。這說明啟蒙運動A.起源于普通民眾的意愿B.是一場純粹的文藝運動C.認識到普通民眾的力量D.充滿了浪漫主義的色彩22.據(jù)統(tǒng)計，15001650年的150年間，僅西班牙就在美洲搜刮了1.6萬噸白銀和180噸黃金。由于黃金、白銀大量流入歐洲，造成物價高漲、貨幣購買力降低。自16世紀30年代至16世紀末，西班牙的物價上漲4倍多，英法等國上漲2倍至2倍半。這種現(xiàn)象A.促進了西歐機器制造業(yè)的發(fā)展B.表明西歐商業(yè)經(jīng)營方式發(fā)生了變化C.增強了工商業(yè)資產(chǎn)階級的實力D.導致西歐資本主義萌芽受到了摧殘23.托克維爾在論美國的民主一書中寫到：“美國不僅是一個共和國，而且是一個聯(lián)邦。但是在美國，國家權威在某些方面甚至比當時歐洲一些君主專制大國還要集權?！弊髡咭庠谡f明A.美國民主共和制度名存實亡B.美國政治制度存在巨大缺陷C.美國與歐洲君主國家都有專制 D.美國有效地加強了中央政府的權力 24.下表為1618世紀初期英國牛津大學和劍橋大學增設教授席位的情況：時間 大學 增設的教授席位 1546年 牛津大學和劍橋大學 神學、希伯來語、希臘語、民法、醫(yī)學 1619年 牛津大學 薩維里幾何學教席 1621年 牛津大學 色德來自然哲學教席、薩維里天文學教席 1663年 劍橋大學 盧卡西數(shù)學教席 1669年 牛律大學 植物學教授席位 1702年 劍橋大學 化學教授席位 1704年 劍橋大學 天文學教授席位 材料反映了A.自然科學取得絕對優(yōu)勢B.神學課程已被大學摒棄C.人文社會科學逐漸沒落D.科學發(fā)展影響大學教育第卷（非選擇題，共52分）二、非選擇題：第2527題為必做題，第28、29題為選做題。其中，第25題13分，第26題12分，第27題12分，第28題15分，第29題15分。25.（13分）閱讀材料，回答下列問題。材料一 秦人統(tǒng)一，此期間有極關重要者四事：一、為中國版圖之確立。秦并六國，分建四十二郡，造成此下二千年中國疆域之大輪廊。二、為中國民族之摶成。春秋時代華、夷雜處之局，逐漸消融，而成“車同軌，書同文，行同倫”之社會。三、為中國政治制度之創(chuàng)建。封建制破棄，郡縣制成立，平民、貴族兩階級對立之消融。四、為中國學術思想之奠定。錢穆在國史大綱材料二 無論行政、財政、軍事、司法諸事權，朝廷總是在直接掌握某些基本權力（如主要軍隊、官吏任用等）的同時，把相當一部分權力分寄于行省，然后借行省集權于中央。顯而易見，元行省制中央集權是秦漢以來郡縣制中央集權模式的較高級演化形態(tài)元行省制所體現(xiàn)的中央集權與地方分權的主輔結合,明顯優(yōu)于單純的中央集權或單純的地方分權。李治安元代行省制的特點與歷史作用 （1）依據(jù)材料一并結合所學知識，指出秦朝統(tǒng)一對“中國民族”形成所起的作用。（6分）（2）依據(jù)材料二，說明元朝行省制的“優(yōu)”點。結合所學知識分析元代行省制度實施的影響。（7分）26.（12分）閱讀材料，完成下列要求。近代開埠通商，是政府對當時國內外形勢的應對。洋務運動和清末新政時期，振興實業(yè)和創(chuàng)辦新式學堂等，促進各地城鎮(zhèn)手工業(yè)、工場和新式教育的發(fā)展，城市主要功能開始嬗變。政府推行地方自治和設立城市管理機構等，從制度上規(guī)范了城市的發(fā)展。通商口岸與國際市場接軌后，進出口貿易迅速增加，大量商人聚集口岸城市，城市的集散功能得到較為充分的發(fā)揮。近代工業(yè)從19世紀中葉開始在沿海沿江城市興起，到20世紀二三十年代形成了一定的規(guī)模，它改變了城市經(jīng)濟的結構，增強了城市的經(jīng)濟實力和經(jīng)濟職能。市場與城市的互動，促使經(jīng)濟重心和布局的調整，也促使市場網(wǎng)絡和城市體系的重構。聚集在城市的社會力量，主動參與城市的建設和管理。會館、同鄉(xiāng)會和慈善組織等傳統(tǒng)社團逐漸轉換角色，更多地介入公共領域。由知識分子、實業(yè)家、商人等組織的新式社團，在一定范圍內行使著公共職能，社會力量開始成為城市建設和管理的推動力。摘編自張利民我國近代城市發(fā)展動力分析（1）根據(jù)材料并結合所學知識，分析中國近代城市化發(fā)展的歷史背景。（6分）（2）依據(jù)材料并結合所學知識，歸納近代中國城市發(fā)展的主要動力。據(jù)此談談你對城市化發(fā)展的看法。（6分）27.（12分）閱讀材料，完成下列問題。15001840年中外歷史大事年表(節(jié)選)世界 中國 16世紀，新航路開辟。 1600年，意大利著名哲學家、天文學家布魯諾被教會燒死在羅馬鮮花廣場。 1687年，牛頓發(fā)表自然哲學的數(shù)學原理，提出萬有引力定律和牛頓運動定律。 1696年，巴黎出版中國近事報道(16871692)，該書是法國耶酥會士李明在華期間寫給法國要人的通信匯編，對康熙年間的中國作了詳盡的介紹。 17、18世紀，歐洲思想啟蒙運動。 1640年，英國資產(chǎn)階級革命開始。 1689年，英國通過權利法案。 1765年，英國哈格里夫斯發(fā)明“珍妮紡紗機”，標志著工業(yè)革命開始。 1840年前后，機器制造實現(xiàn)機器生產(chǎn),標志第一次工業(yè)革命首先在英國完成。 1593年，番薯由呂宋(今菲律賓)引入中國。 1602年，思想家李贄在獄中自盡身亡。 1637年，宋應星完成天工開物，被譽為中國“17世紀的工藝百科全書”。 1688年，法國傳教士張誠由葡萄牙人徐日升神甫引薦覲見康熙帝，與法國另一傳教士白晉同在宮廷供職。 1663年，黃宗羲完成明夷待訪錄。 1644年，清軍入關。 1729年，雍正設軍機處。1736年，清朝祈谷于上帝，乾隆帝親詣行禮，自是每年如之。建京師先蠶壇。 1840年，鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)。 根據(jù)材料和所學知識，在上表中任選三組中外歷史信息進行解讀，主題自擬。（要求：主題明確；提取信息充分；論證和邏輯清晰。）考生在下列二道歷史題中任選一題做答,如果多做,則按所做的第一個題目計分。作答時,請用2B鉛筆在答題卡上將所選題目題號后的方框涂黑。28.(15分)【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】閱讀材料，回答下列問題。材料 熙寧四年(1071),王安石拜相,對太學進行改革:(1)創(chuàng)設太學三舍法。將太學分為外舍、內舍和上舍,學生被按程度分進不同之舍接受學業(yè)。(2)調整太學直講。王安石把反對新法的焦千之等5人罷撤，委派擁護新法的葉濤等6人為太學直講。規(guī)定教師兩人共講一經(jīng)，對教導有方者予以提升，而“執(zhí)事不修”者則予以貶黜。(3)嚴格太學考試升舍制度。太學生各選一經(jīng)，隨直講學習，月一私試，歲一公試，成績合格者方可遞升舍次。其中，上舍生中特別優(yōu)異者，可以通過一定的程序，免去鄉(xiāng)試、會試(禮部試)，參加“釋褐試”后直接補官。(4)設立經(jīng)義局編審經(jīng)學教材。熙寧六年(1073)，朝廷設立了經(jīng)義局,著手對詩、書和周禮進行新的注釋和訓解，編輯出版三經(jīng)新義。上述各項措施的先后付諸實施，使北宋的官學為之一振。熙寧七年(1074)，詔賜朝集院的房舍50楹于太學，以拓廣太學，從而使太學有了更大的發(fā)展空間。摘編自北宋太學教育改革研究（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括宋代教育制度改革的特點。（8分）（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡析宋代教育制度改革的作用。（7分）29.(15分)【歷史選修4：中外歷史人物評說】閱讀材料，回答下列問題。材料奧諾雷巴爾扎克，法國小說家，被稱為現(xiàn)代法國小說之父。巴爾扎克擅長于典型人物形象和社會風俗的細致刻畫，并表達人物性格在社會環(huán)境中的變化和發(fā)展。他認為小說家必須面向現(xiàn)實生活，不僅要摹寫社會現(xiàn)象，還須闡明產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因。在塑造人物的問題上，他強調詩人的使命在于創(chuàng)造典型，使典型個性化，個性典型化；又說典型人物應該把那些多少和他類似的人的性格特點集中于一身。他還強調藝術家不僅要描寫罪惡和德行，而且要指出其中的教育意義。在19世紀30至40年代，他以驚人的毅力創(chuàng)作了大量作品，寫出了91部小說，塑造了高老頭、葛朗臺等兩千四百七十二個栩栩如生的人物形象，合稱人間喜劇。人間喜劇被譽為“資本主義社會的百科全書”。但他由于早期的債務和寫作的艱辛，終因勞累過度于1850年8月18日與世長辭。摘編自特羅亞巴爾扎克傳（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括指出巴爾扎克作品的藝術特點。（8分）（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡析巴爾扎克藝術風格形成的原因。(7分）“長汀、上杭、武平、連城、漳平、永定一中”六校聯(lián)考2018-2019學年第一學期半期考高三歷史參考答案 124 ACABC BCCAB AABBD DDCAB CCDD25.(1)秦統(tǒng)一六囯，促進多民族共處,有利于民族融合；秦王朝建立的中央集權制度，為歷代封建王朝所沿用，不斷得到加強和完善，奠定了中國兩千多年封建政治制度的基本格局；秦統(tǒng)一貨幣、度量衡、文字等措施，促進了統(tǒng)一社會的形成；焚書坑儒，雖然堵塞了言路，箝制了思想，但在當時對剛建立起來的統(tǒng)一多民族國家的形成和鞏固起到一定的作用。 (回答其中三點即給6分)（2）優(yōu)點：中央集權與地方分權相結合。（3分）影響：行省制度較好地協(xié)調了中央與地方的關系，加強了中央集權；鞏固了多民族國家的統(tǒng)一；是中國古代省制的開始。（回答其中兩點即給4分）26.（1）背景：隨著西方資本主義的入侵，清政府被迫開埠通商；面對統(tǒng)治危機，清政府不斷進行改革；近代工業(yè)的興起和發(fā)展；西方城市管理體制和理念傳入中國等。（6分）（2）政府動力（國家通過行政手段和政策引導等推動城市發(fā)展）、市場動力（通過市場力量配置資源，促進城市轉型和發(fā)展）、社會動力（社會成員通過社團和個人等方式主動參與到城市規(guī)劃、建設）。（4分，回答其中兩點即可）認識：城市化發(fā)展要堅持政府的主導作用；充分發(fā)揮市場的資源配置作用，調動