三年級(jí)語文上冊(cè)第三單元《古詩四首》宿新市徐公店一課一練冀教版.docx_第1頁
三年級(jí)語文上冊(cè)第三單元《古詩四首》宿新市徐公店一課一練冀教版.docx_第2頁
三年級(jí)語文上冊(cè)第三單元《古詩四首》宿新市徐公店一課一練冀教版.docx_第3頁
三年級(jí)語文上冊(cè)第三單元《古詩四首》宿新市徐公店一課一練冀教版.docx_第4頁
三年級(jí)語文上冊(cè)第三單元《古詩四首》宿新市徐公店一課一練冀教版.docx_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

宿新市徐公店分層練習(xí) 基礎(chǔ)題一、看拼音,寫詞語 l b h di( ) ( ) 二、解釋詞語籬落: _疏疏:_急走:_黃蝶:_無處:_三、填空宿新市徐公店出自 _ (朝代) 詩人 _ (作者) 。描寫的季節(jié)是 _ 。詩中描寫兒童活動(dòng)的詩句是 _ ,_ 。像這樣描寫兒童的詩句有很多,我還知道 _ ,_ 。四、積累。 (1)描寫孩子活潑可愛的詩句: _,短笛無腔信口吹;_ ,忙趁東風(fēng)放紙鳶;_ ,也傍桑陰學(xué)種瓜。(2)春景:日出江花紅勝火,_ , 竹外桃花三兩枝,_ 。 五、默寫古詩游園不值宿新市徐公店 _ _ _ 能力題一、給生字注音。宿( ) 籬( ) 疏( ) 追( )二、解釋下面字詞的意思。1、徑(籬落疏疏一徑深):( )2、急走(兒童急走追黃蝶):( )3、尋(飛入菜花無處尋):( )三、默寫古詩宿新市徐公店。_四、宿新市徐公店這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?_五、填空題1、在期末寫評(píng)語時(shí),老師會(huì)祝你來年:( )。2、小明成天心思不在學(xué)習(xí)上,請(qǐng)你用學(xué)過的詩句勸說他:( )。3、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí),老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩局來教育我們:( )。4、當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí),我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的游子吟( )。 提升題一、填寫動(dòng)物名、植物名。1、故人西辭( )樓,煙花三月下?lián)P州。2、西塞山前( )飛,桃花流水肥。3、亂花漸欲迷人眼,淺( )才能沒蹄。4、兒童急走追,飛入( )無處尋。二、小博士站。1、我知道( )被稱為“詩仙”,( )被稱為“詩圣”,他們都是( )代詩人。2、我讀過很多李白寫的古詩,有哪些呢?請(qǐng)把古詩題目寫一寫。(最少寫三個(gè)) 、 、 。三、我會(huì)填,還會(huì)畫。詠柳碧( )妝( )一樹( ),( )( )垂下( )絲絳。1、把古詩補(bǔ)充完整。2、我知道這首詩的作者是( ),他是( )代詩人。3、我能根據(jù)古詩內(nèi)容畫一畫。四、填上表示數(shù)字的詞。1、欲窮( )里目,更上( )層樓。2、( )個(gè)黃鸝鳴翠柳,( )行白鷺上青天。3、( )岸青山相對(duì)出,孤帆( )片日邊來。4、( )山鳥飛絕,( )徑人蹤滅。五、閱讀理解機(jī)智的肖伯納英國(guó)著名的戲劇家肖伯納,不僅才華橫溢,而且十分機(jī)智。他的名著機(jī)器與人第一次上演時(shí),場(chǎng)內(nèi)鴉雀無聲,大家都被生動(dòng)的劇情吸引住了。演出結(jié)束后,不少觀眾要求同肖伯納見面。正當(dāng)肖伯納從座位上站起來,準(zhǔn)備向觀眾致意時(shí),突然樓座上有個(gè)人對(duì)著他喊道:“肖伯納,你的劇本糟透了,收回去,停演吧!”觀眾大吃一驚,一位肖伯納一定會(huì)因此發(fā)怒。誰知肖伯納不但不生氣,反而轉(zhuǎn)過身來,對(duì)這樓座鞠(j)了一躬(gng),笑著說:“我的朋友,我完全同意你的意見?!闭f道這里,他指了指場(chǎng)中的觀眾說:“但遺憾的是,我們兩個(gè)人反對(duì)這么多的觀眾有什么用呢?我們能禁止它不演嗎?”肖伯納這番話贏得了觀眾一陣熱烈的掌聲。(1)下面句子的橫線處該填上什么關(guān)聯(lián)詞呢?肖伯納 才華橫溢, 十分機(jī)智。肖伯納 不生氣 , 轉(zhuǎn)過身來朝著樓座鞠了一躬。(2)“我們能禁止它不演嗎?”這里的“我們”是指 ,“它”指 。這句話的意思是 。參考答案 基礎(chǔ)題一、籬笆 蝴蝶二、籬落:籬笆。疏疏:稀疏,稀稀落落的樣子。急走:奔跑著、快追。走,是跑的意思。黃蝶:黃顏色的蝴蝶。無處:沒有地方。尋:尋找。三、宋 楊萬里 春 兒童急走追黃蝶 飛入菜花無處尋 借問酒家何處有 牧童遙指杏花村四、(1) 牧童歸去橫牛背,兒童散學(xué)歸來早,童孫未解供耕織(2)春來江水綠如藍(lán) 春江水暖鴨先知5、 宿新市徐公店籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。 能力題一、s l sh zhu二、1、小路2、快跑3、找到三、宿新市徐公店(楊萬里)籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。四、這首詩一方面描繪了鄉(xiāng)村幽靜的風(fēng)光,另一方面寫出了農(nóng)村兒童活潑可愛、頑皮天真的情趣。在這首詩的字里行間,洋溢著詩人對(duì)農(nóng)家安逸生活的陶醉,也透出了詩人內(nèi)心被天真爛漫的兒童所撩起的片片童真。五、1、更上一層摟。 2、少壯不努力,老大徒傷悲3、誰知盤中餐,粒粒皆辛苦、。4、誰言寸草心,報(bào)得三春暉。 提升題一、1、黃鶴 2、白鷺 3、草 4、菜花二、1、李白 杜甫 唐2、靜夜思 望天門山 早發(fā)白帝城

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論