14數(shù)學(xué)高三必修同步訓(xùn)練題數(shù)系的擴充

14數(shù)學(xué)高三必修同步訓(xùn)練題數(shù)系的擴充高中最重要的階段，大家一定要把握好高中，多做題，多練習(xí)，為高考奮戰(zhàn)，小編為大家整理了14數(shù)學(xué)高三必修同步訓(xùn)練題，希望對大家有幫助。1.(2019福建)已知復(fù)數(shù)z的共軛復(fù)數(shù)z=1+2i(i為虛數(shù)單位)，則z在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點位于A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限解析：由條件知：z=1-2i，其在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點為(1，-2)，在第四象限，選D.答案：D2.(2019浙江)已知i是虛數(shù)單位，則(-1+i)(2-i)=A.-3+i B.-1+3iC.-3+3i D.-1+i解析：(-1+i)(2-i)=-1+3i，選B.答案：B3.(2019山東)復(fù)數(shù)z滿足(z-3)(2-i)=5(i為虛數(shù)單位)，則z的共軛復(fù)數(shù)z為A.2+i B.2-iC.5+i D.5-i解析：由題意得z=52-i+3=52+i2-i2+i+3=5+i，z=5-i，故選D.答案：D4.(2019遼寧)復(fù)數(shù)z=1i-1的模為A.12 B.22C.2 D.2解析：z=1i-1=i+1i+1i-1=1+i-1-1=-12-12i.|z|= -122+-122=22，故選B.答案：B5.(2019廣東)若復(fù)數(shù)z滿足iz=2+4i，則在復(fù)平面內(nèi)，z對應(yīng)的點的坐標是()A.(2,4) B.(2，-4)C.(4，-2) D.(4,2)解析：由已知條件得z=2+4ii=4-2i，所以z對應(yīng)的點的坐標為(4，-2)，故選C.答案：C6.(2019課標全國)1+2i1-i2=A.-1-12i B.-1+12iC.1+12i D.1-12i解析：1+2i1-i2=1+2i-2i=1+2ii-2ii=-2+i2=-1+12i，故選B.答案：B7.(2019湖北)i為虛數(shù)單位，設(shè)復(fù)數(shù)z1，z2在復(fù)平面內(nèi)對應(yīng)的點關(guān)于原點對稱，若z1=2-3i，則z2=_.解析：在復(fù)平面內(nèi)，復(fù)數(shù)z=a+bi與點(a，b)一一對應(yīng).點(a，b)關(guān)于原點對稱的點為(-a，-b)，則復(fù)數(shù)z2=-2+3i.答案：-2+3i8.(2019天津)已知a，bR，i是虛數(shù)單位.若(a+i)(1+i)=bi，則a+bi=_.解析：(a+i)(1+i)=a+ai+i+i2=(a-1)+(a+1)i.又由已知(a+i)(1+i)=bi，得a-1=0，a+1=b.解得a=1，b=2，所以a+bi=1+2i.答案：1+2i9.(2019江蘇)設(shè)z=(2-i)2(i為虛數(shù)單位)，則復(fù)數(shù)z的模為_.解析：z=(2-i)2=3-4i，|z|=32+-42=5.這個工作可讓學(xué)生分組負責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎?教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗、品味。答案：5課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、