蘇教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)《少年王冕》課件.ppt

,24、少 年 王 冕,墨梅 吾家洗硯池頭樹， 個(gè)個(gè)花開淡墨痕。 不要人夸好顏色， 只留清氣滿乾坤。,王冕其人：,王冕(12871359)，元代畫家，字元章，號(hào)煮石山農(nóng)、梅花屋主、飯牛翁、會(huì)稽外史等，會(huì)稽（今浙江省紹興市）人。工詩善畫，尤以墨梅知名。畫梅繼承宋代仲仁和尚和揚(yáng)無咎的傳統(tǒng)，并有新的創(chuàng)造，對(duì)后世影響甚大。 王冕所作梅花，有疏，有密，或疏密得當(dāng)，尤以繁密見勝。枝干交錯(cuò)，蕊萼分布，主次分明，層次清晰，達(dá)到密中有疏，多而不繁。他繪梅干，用筆遒勁，頓挫得宜，富有質(zhì)感。畫花瓣，或用濃淡水墨點(diǎn)染的點(diǎn)花法，或用雙線勾勒的圈花法，或點(diǎn)、圈兼施，變化多端，都能生動(dòng)地表達(dá)出梅花的特有形態(tài)，并通過對(duì)梅花神韻的刻畫，抒寫自身的情懷和抱負(fù)。他畫出的梅花如鐵線圈成，雖不著顏色，卻能生動(dòng)地表現(xiàn)出千朵萬蕊，含笑盈枝的姿態(tài)。,王冕字畫,耽誤 晶瑩 貼補(bǔ) 積攢 孝敬 明媚 牽掛 隔壁 諸暨 載著 悶得慌 供頓飯 秦家 樹木蔥蘢 青翠欲滴 晶瑩透亮 爭先恐后,簡介王冕的出身，父親早亡，家境貧寒。,自讀2-4自然段，思考： 王冕是個(gè)怎樣的孩子，你從哪些詞句可以看出來？,眼看三個(gè)年頭過去，王冕已經(jīng)十歲了。一天，母親把他叫到面前，說：“孩子呀，不是我要耽誤你。這幾年年成不好，只靠我做些針線活兒掙的這點(diǎn)錢，實(shí)在供不起你讀書。如今只好讓你到隔壁人家去放牛?！蓖趺嵴f：“娘，我在學(xué)堂里也悶得慌，不如幫人家放牛，心里倒快活些。這樣可以貼補(bǔ)些家用，還能帶幾本書去讀呢。”,不知不覺三四年過去了，王冕讀了不少書，也明白了許多道理。一天，正值黃梅季節(jié)，天氣悶熱，王冕放牛累了，便在綠草地上坐著。轉(zhuǎn)眼間，陰云密布。一陣大雨過后，天空中黑云邊上鑲著白云。陽光透出來了，照得湖水通紅。山上青一塊，紫一塊；山下樹木蔥蘢，青翠欲滴。樹枝像水洗過一般，綠得尤其可愛。湖里有十來枝荷花，花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠晶瑩透亮。王冕不僅看得入了迷，心里想道：“古人說人在畫圖中，真是一點(diǎn)不錯(cuò)?？上н@里沒有一個(gè)畫工，把這荷花畫下來?！彪S后轉(zhuǎn)念又想：“天下哪有學(xué)不會(huì)的事？我何不自己畫幾筆？”,立志學(xué)畫,一陣大雨過后，天空中黑云邊上鑲著白云。陽光透出來了，照得湖水通紅。山上青一塊，紫一塊；山下樹木蔥蘢，青翠欲滴。樹枝像水洗過一般，綠得尤其可愛。湖里有十來枝荷花，花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠晶瑩透亮。,一,“天下哪有學(xué)不會(huì)的事？我何不自己畫幾筆？”,刻苦學(xué)畫,你認(rèn)為，王冕是個(gè)怎樣的人？,勤奮好學(xué) 孝敬長輩,作業(yè)： 1、背熟第5小節(jié)。 2、搜尋有關(guān)王冕的故事。