2019年度教師述職述廉報(bào)告_第1頁
2019年度教師述職述廉報(bào)告_第2頁
2019年度教師述職述廉報(bào)告_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2019年度教師述職述廉報(bào)告各位代表、各位教職員工:xx年是我們國家不平凡的一年,也是學(xué)校持續(xù)發(fā)展和前進(jìn)的一年。在這一年里,我緊緊團(tuán)結(jié)班子一班人,依靠廣大教職員工,時(shí)刻牢記自己的職責(zé)與義務(wù),保持高度的責(zé)任感和使命感,全心全意地投入到學(xué)校各方面工作中。不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高管理水平和分析判斷能力。一年來,參加了市委黨校的十七大精神輪訓(xùn)、市教育局普通高中的校長培訓(xùn),以及省市的各種專業(yè)研究、培訓(xùn)活動(dòng),并結(jié)合自學(xué),學(xué)習(xí)三個(gè)代表理論、科學(xué)發(fā)展觀、黨和國家的政策和教育法規(guī),做到依法治校、規(guī)范辦學(xué)行為,不斷用正確的教育理念、思想武裝頭腦。從科學(xué)發(fā)展出發(fā),把握教育的內(nèi)在規(guī)律,踐行新課程的理念,腳踏實(shí)地,勤奮工作,開拓進(jìn)取。根據(jù)市教育局提出的“四個(gè)轉(zhuǎn)變”要求,即從重硬件建設(shè)向重軟件建設(shè)轉(zhuǎn)變,從粗放管理向精細(xì)管理轉(zhuǎn)變,從量的增加向質(zhì)的提升轉(zhuǎn)變,從外延擴(kuò)張向內(nèi)涵發(fā)展轉(zhuǎn)變。為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我和班子成員一道注重調(diào)查研究,深入到教研組、年級(jí)組、教室、課堂觀察了解情況,發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題,充分聽取和吸收各方意見和建議,科學(xué)決策,逐步完善各項(xiàng)管理措施與政策。利用學(xué)校管理工作會(huì)議、班主任工作會(huì)議以及行政會(huì)議、教職工大會(huì)等各種途徑,強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)變觀念,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),進(jìn)一步明確各部門、各崗位的職責(zé)與任務(wù),完整形成了管理崗位職責(zé)。對教育教學(xué)行為提出了明確的要求,增強(qiáng)了部門的目標(biāo)管理任務(wù)和管理人員的責(zé)任意識(shí),調(diào)動(dòng)了廣泛的積極性。學(xué)校在教育教學(xué)、后勤、安全各方面都取得了良好的效果和成績,較好地完成了年度工作目標(biāo)和上級(jí)部門交給的各項(xiàng)任務(wù)?,F(xiàn)將各方面的具體情況報(bào)告如下:一、述職1、教學(xué)工作方面高度重視教學(xué)常規(guī)管理、新課程的實(shí)施和課堂教學(xué)的有效性,強(qiáng)調(diào)教研組長的責(zé)任意識(shí),加強(qiáng)備課組的建設(shè)和管理,堅(jiān)持教研組長的每月例會(huì)制、備課組每周活動(dòng)制,有效開展學(xué)科教研活動(dòng),對教學(xué)常規(guī)的落實(shí)執(zhí)行情況開展巡查督查,對教學(xué)情況利用登記表、座談會(huì)等形式及時(shí)調(diào)查反饋,采取有效對策。堅(jiān)持以正確的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,創(chuàng)造條件努力落實(shí)新課程的各項(xiàng)要求,實(shí)施課程計(jì)劃(模塊選修、通用技術(shù)、綜合實(shí)踐)。對新課程理念進(jìn)行宣傳、引導(dǎo)、滲透。做好新課程的配套工作(學(xué)籍管理、學(xué)分認(rèn)定),廣泛開展提高課堂教學(xué)有效性的討論,反思分析自己的教學(xué),初步制定了各學(xué)科一堂好課的標(biāo)準(zhǔn),形成了對課堂教學(xué)的導(dǎo)向。當(dāng)前教風(fēng)、學(xué)風(fēng)良好,教與學(xué)的活動(dòng)緊張有序,教學(xué)效果明顯,08年的中、高考成績穩(wěn)中有升,上了新的臺(tái)階。在參加衢州市的高一、高二、高三聯(lián)考,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)橫向比較中都有了明顯提高。在學(xué)科競賽中成績提高更快,有1人獲全國二等獎(jiǎng)、11人獲全國三等獎(jiǎng)、4人獲省一等獎(jiǎng)、4人獲省二等獎(jiǎng),獲省級(jí)三等獎(jiǎng)、市級(jí)二等獎(jiǎng)以上的共有66人次。2、教育工作方面高度重視學(xué)生基礎(chǔ)文明和思想品德的教育與培養(yǎng),從紀(jì)律、衛(wèi)生、習(xí)慣教育到勵(lì)志、責(zé)任、理想的培養(yǎng)。執(zhí)行班級(jí)德育導(dǎo)師制,制訂衢州一中學(xué)生日常行為規(guī)范考核細(xì)則,實(shí)行班主任周前例會(huì)制,完善和加強(qiáng)值周、寢室管理制度。培養(yǎng)學(xué)生干部隊(duì)伍,實(shí)行他管與自管相結(jié)合,逐步形成了進(jìn)取、自主、良好的精神風(fēng)貌。積極開展了“省健康促進(jìn)學(xué)?!便y牌創(chuàng)建工作,投身創(chuàng)建國家園林城市、衛(wèi)生城市活動(dòng),成立衢州一中志愿者協(xié)會(huì)參與多個(gè)社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)活動(dòng)。舉行衢州一中首屆科技文化節(jié)暨校友張曙誕辰100周年紀(jì)念活動(dòng),以“科技引領(lǐng)發(fā)展,文化點(diǎn)亮人生”為主題開展了豐富多彩的活動(dòng),聘請專家、校友為學(xué)生做專題報(bào)告,擴(kuò)大學(xué)生的視野和知識(shí)面。組織成立各種學(xué)生社團(tuán),為學(xué)生提供鍛煉、展示的舞臺(tái)。學(xué)校設(shè)立困難補(bǔ)助金,組織師生捐款捐物,關(guān)心貧困、病傷學(xué)生的生活與成長。3、隊(duì)伍建設(shè)方面高度重視三支隊(duì)伍的建設(shè),即一般意義上的教師隊(duì)伍建設(shè)、班主任隊(duì)伍建設(shè)和管理隊(duì)伍建設(shè)。明確崗位職責(zé),強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),利用青研班、骨干班、高研班,開展三級(jí)培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,舉辦班主任工作研修班,提高班主任的工作藝術(shù)能力水平。嚴(yán)格考核制度,初步建立了教師業(yè)務(wù)檔案,形成公平、公正、進(jìn)去的氛圍。利用評職評優(yōu),使用形成價(jià)值導(dǎo)向,促進(jìn)教師自主發(fā)展、自覺發(fā)展。一批青年教師脫穎而出,張未華老師獲全國數(shù)學(xué)教學(xué)比武一等獎(jiǎng),汪榮富老師獲省首屆“十佳心育導(dǎo)師”稱號(hào),趙海亮老師獲市優(yōu)秀班主

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論