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成功無(wú)捷徑 學(xué)習(xí)當(dāng)奮斗,高中部第一學(xué)段考試質(zhì)量分析,一、 成績(jī)情況簡(jiǎn)要匯總 二、 數(shù)據(jù)分析 三、總結(jié)與措施,高一年級(jí)學(xué)生總體情況分析,3班總平分 分, 人得分率超過(guò)50%,高二年級(jí)學(xué)生總體情況分析,高二年級(jí)學(xué)生總體情況分析,4班總平分 分, 人得分率超過(guò)45%,咬定目標(biāo)不放松,月考與段考名次各班分布表,英數(shù)總分前100、500名各班分布表,語(yǔ)文前325名中考、期中考試對(duì)比表,數(shù)學(xué)前301名中考、期中考試對(duì)比表,英語(yǔ)前281名中考、期中考試對(duì)比表,語(yǔ)數(shù)英有效均分統(tǒng)計(jì)表,中英數(shù)有效均分統(tǒng)計(jì)表,表4-2 1-7班理化生有效均分統(tǒng)計(jì)表,表4-2 8-14班理化生有效均分統(tǒng)計(jì)表,表4-3 1-7班政史地有效均分統(tǒng)計(jì)表,表4-3 8-14班政史地有效均分統(tǒng)計(jì)表,表4:主要是對(duì)各班各科整體教學(xué)水平的分析,這就是對(duì)各班本科生群體的分析比較 關(guān)于本科生群體的培養(yǎng)年級(jí)提以下幾點(diǎn)建議: 班主任樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣,起到“羊群效應(yīng)”;加大雙差學(xué)生的管理,把他們的負(fù)面影響降到最低 課任教師備課時(shí)要對(duì)學(xué)生將會(huì)犯的普遍性錯(cuò)誤有預(yù)見(jiàn)性,課堂上加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)、反饋,切忌一言堂。 全體老師要從思想認(rèn)識(shí)上把晚修管理提高到一個(gè)非常重要的地位,晚修質(zhì)量的好壞對(duì)班級(jí)本科生對(duì)象的變化有直接的影響,三、本學(xué)期的工作思路和措施,(1)牢記工作目標(biāo),深入調(diào)研,制定有可操作性的有效措施 (2)營(yíng)造和諧氛圍,精誠(chéng)合作,提高工作的責(zé)任心、主動(dòng)性 (3)培養(yǎng)良好習(xí)慣,夯實(shí)基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)、能學(xué),工作總體思路:,具體措施:,1、協(xié)同德育處、團(tuán)委舉辦各種文體活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生 對(duì)班級(jí)的認(rèn)同感、歸屬感 2、大力推進(jìn)晚修改革:劃定數(shù)學(xué)、英語(yǔ)科目晚修時(shí) 間,引導(dǎo)學(xué)生有效分配晚修時(shí)間 3、備課組規(guī)范周測(cè)試題,學(xué)生分流考試,班主任全 程監(jiān)考,教師網(wǎng)上閱卷,年級(jí)公布光榮榜,提 高周測(cè)成績(jī)的可信度,具體措施:,4、各重點(diǎn)班確定重點(diǎn)對(duì)象學(xué)生名單(分發(fā)給各課 任),建立學(xué)生提高檔案,未雨綢繆,有目的 開(kāi)展重點(diǎn)生對(duì)象的弱課補(bǔ)齊計(jì)劃 5、各普通班特別要重視班風(fēng)建設(shè),制定行為規(guī)范、 學(xué)習(xí)規(guī)范、交友規(guī)范,把大面積提升學(xué)生成績(jī) 作為工作重
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