中學(xué)歷史教學(xué)創(chuàng)新的實(shí)踐與思考.ppt

中學(xué)歷史教學(xué)創(chuàng)新的實(shí)踐與思考,石家莊市教育科學(xué)研究所 邢新寶,教育部“初中歷史教師培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)研制”項(xiàng)目核心成員 北京大學(xué)“國(guó)培計(jì)劃” 遠(yuǎn)程培訓(xùn)歷史學(xué)科核心專家 人民出版社高中歷史教材培訓(xùn)專家組成員 河北省初、高中歷史學(xué)科遠(yuǎn)程培訓(xùn)首席專家 河北省初、高中歷史“國(guó)培”、“省培”主講教師 河北師大兼職教師、歷史教育碩士實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師 石家莊市高三模擬考試歷史命題組組長(zhǎng) 20022013年在石家莊一中工作，曾擔(dān)任教研組長(zhǎng) 近年在中學(xué)歷史教學(xué)參考中學(xué)歷史教學(xué)歷史教學(xué)北京教育考試與招生新課程研究歷史學(xué)習(xí) 班主任高中生輔導(dǎo)員師道等專業(yè)期刊發(fā)表文章40余篇，主編、參編各類考試和教輔用書30多部。,創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂 創(chuàng)新是歷史發(fā)展的選擇 創(chuàng)新是新課改的要求,為什么要?jiǎng)?chuàng)新？,觀念創(chuàng)新,課程觀,教學(xué)觀,教師觀,學(xué)生觀,質(zhì)量觀,新的,課程觀,不能只關(guān)注學(xué)生在課上的表現(xiàn),嶄新的三維目標(biāo),教、學(xué)和評(píng)價(jià)，是一個(gè)統(tǒng)一工程,教學(xué)觀,教學(xué)是一個(gè)信息和情感交流、溝通，師生積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程。,新的,教師是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者，課程的開發(fā)和建設(shè)者，教育教學(xué)的研究者；在與學(xué)生的關(guān)系上是平等的，是平等中的首席。,教師觀,新的,學(xué)生觀,新的,學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，人格獨(dú)立的人，有個(gè)體差異的人，個(gè)性豐富，富有潛力的人。,質(zhì)量觀,新的,德、智、體等諸方面素質(zhì)全面發(fā)展； 個(gè)性充分發(fā)展； 身心健康發(fā)展 ； 創(chuàng)新能力,什么是創(chuàng)新？,創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導(dǎo)向,利用現(xiàn)有的知識(shí)和物質(zhì),在特定的環(huán)境中,本著理想化需要或?yàn)闈M足社會(huì)需求,而改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境,并能獲得一定有益效果的行為。 ,什么是創(chuàng)新？（中學(xué)歷史教學(xué)）,教學(xué)方式創(chuàng)新 評(píng)價(jià)方式創(chuàng)新 知識(shí)內(nèi)容創(chuàng)新,教學(xué)方式創(chuàng)新,自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),探究學(xué)習(xí),當(dāng)前形式創(chuàng)新諸現(xiàn)象,1.團(tuán)團(tuán)坐、對(duì)對(duì)坐 2.“講課不能超過X分鐘” 3.每節(jié)課必須有學(xué)生討論和探究活動(dòng) 4.多媒體、網(wǎng)絡(luò)主導(dǎo)教學(xué) 5.新放羊式的課堂教學(xué) 6.史料鋪天蓋地，不求甚解 7.師生互動(dòng)僅限淺顯問答 8.IPAD與翻轉(zhuǎn)課堂、微課（錄制好的）,評(píng)價(jià)方式創(chuàng)新,教師提高,內(nèi)容、方式的多樣性,過程與結(jié)果評(píng)價(jià)并重,知識(shí)內(nèi)容創(chuàng)新,新觀點(diǎn)與新認(rèn)識(shí) 史學(xué)界的新成果 知識(shí)整合（教學(xué)設(shè)計(jì)）,秦的暴政苛政制度的創(chuàng)新 長(zhǎng)征勝利的原因,不抵抗政策,夢(mèng)想已久 夢(mèng)寐以求 圓夢(mèng)之旅 恍然如夢(mèng),新航路開辟,上篇 全景疾風(fēng)暴雨話過程,中篇 近景和風(fēng)細(xì)雨談重點(diǎn),下篇 廣景暢所欲言講感悟,太平天國(guó)運(yùn)動(dòng),如何來創(chuàng)新？（中學(xué)歷史教學(xué)）,基于學(xué)生的生命教育,基于學(xué)生的能力認(rèn)知,基于學(xué)生的綜合發(fā)展,興趣是前