全國說課獲獎(jiǎng)?wù)n件.ppt

李清延,TIG 焊 低碳鋼小直徑管件 水平固定焊,TIG焊低碳鋼小直徑管件水平固定焊說課,說教材,說教法,說學(xué)法,說教學(xué)過程,說教學(xué)反思,說教材,TIG焊低碳鋼小直徑管件水平固定焊說課,學(xué)情分析 優(yōu)點(diǎn)：思維活躍，熱愛新鮮事物，動(dòng)手能力強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作能力強(qiáng)。 不足：思維定勢(shì)和習(xí)慣定勢(shì)，自我克服能力差。,應(yīng)對(duì)方法 將一節(jié)課分為多個(gè)片段，并在教學(xué)過程中使用一些激發(fā)學(xué)生興趣的小手段，比如演示、，觀看視頻，小組競賽，小組展示等；多使用語言或其他方式鼓勵(lì)學(xué)生。 使學(xué)生學(xué)在其中，樂在其中。,2012青海高焊班全體學(xué)生,教學(xué)目標(biāo),知識(shí)目標(biāo),情感目標(biāo),能力目標(biāo),TIG焊接工藝參數(shù),打底層的操作方法,關(guān)鍵點(diǎn),TIG焊低碳鋼小直徑管件水平固定焊說課,說教材,二極管的結(jié)構(gòu)、符號(hào)和導(dǎo)電特性說課,教法展示,任務(wù)驅(qū)動(dòng)法 實(shí)驗(yàn)式教學(xué)法,觀察法 實(shí)驗(yàn)法 歸納法,學(xué) 法 設(shè) 計(jì),播放圖片、視頻等多媒體資料,觀察電子元件,實(shí) 際 電 路 實(shí) 驗(yàn),教學(xué)過程情景劇,第一幕：認(rèn)識(shí)二極管,第二幕：二極管的電路符號(hào),第三幕：二極管的極性判別,第四幕：二極管的基本技能,序幕、劇情簡介,尾聲,二極管的結(jié)構(gòu)、符號(hào)和導(dǎo)電特性說課,3分鐘,6分鐘,6分鐘,10分鐘,15分鐘,3分鐘,二極管的結(jié)構(gòu)、符號(hào)和導(dǎo)電特性說課,序幕 二極管在世博會(huì)中的應(yīng)用視頻。 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生對(duì)二極管的前世今生有初步認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)新知的興趣。,劇情簡介 讓學(xué)生記錄學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn) 和難點(diǎn),明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。 設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。,1、猜一猜：為什么這個(gè)元件叫做“二極管”？（小組競賽） 2、總結(jié)：兩個(gè)引腳，一個(gè)PN結(jié)。 3、承上啟下：電路圖上的二極管什么樣？引出第二幕二極管的電路符號(hào)。,二極管的結(jié)構(gòu)、符號(hào)和導(dǎo)電特性說課,第一幕：認(rèn)識(shí)二極管,主角：兩個(gè)二極管元件。,二極管的結(jié)構(gòu)、符號(hào)和導(dǎo)電特性說課,第二幕：二極管的電路符號(hào) 1、展示二極管新舊兩種不同版本的電路符號(hào)，分小組討論這兩種電路符號(hào)的不同之處。 2、教師總結(jié)：有豎線的一側(cè)為負(fù)極（陰極），另一側(cè)為正極（陽極）。 3、承上啟下：給出任意一個(gè)二極管元件，如何判斷它的正負(fù)極？從而引出第三幕二極管元件的極性判別。,主角：二極管的電路符號(hào),設(shè)計(jì)意圖 這是一個(gè)比較簡單的問題，通過觀察就可以給出一些答案，問題的關(guān)鍵在于：通過小組成員間的討論和交流，讓學(xué)生學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短，品嘗到小組互助的甜頭。,第三幕：二極管元件的 極性判別（難點(diǎn)） 1、外觀判斷：帶色環(huán)，引腳長短不同。（小組討論） 2、萬用表實(shí)測(cè)：色環(huán)褪色了怎么判別？引腳長度相同該怎么判別？從而引出萬用表實(shí)測(cè)法。 3、承上啟下：為什么使用萬用表可以測(cè)出二極管的正負(fù)極？從而引出第四幕二極管的導(dǎo)電特性。,設(shè)計(jì)意圖 這是本節(jié)課的難點(diǎn)，采用層層深入的方法來突破它，并使用問題探究式教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生分層次探究，幫助他們總結(jié)出判別二極管元件極性的方法。,二極管的結(jié)構(gòu)、符號(hào)和導(dǎo)電特性說課,主角：二極管元件及萬用表,二極管的結(jié)構(gòu)、符號(hào)和導(dǎo)電特性說課,第四幕：二極管的基本技能（重點(diǎn)） 1、二極管正向特性實(shí)驗(yàn)：連接電路，觀察燈的狀態(tài)（亮）；得出二極管正向?qū)ǖ慕Y(jié)論。 2、二極管反向特性實(shí)驗(yàn)：連接電路，觀察燈的狀態(tài)（不亮）；得出二極管反向截止的結(jié)論。 3、結(jié)論：二極管具有單向?qū)щ娦浴?4、拓展訓(xùn)練： 任務(wù)一通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，你能設(shè)計(jì)一個(gè)簡單電路測(cè)試二極管正負(fù)極嗎？ 任務(wù)二如果把該電路中的直流電換成交流電，會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？,主角：二極管元件 二極管電路符號(hào),設(shè)計(jì)意圖 在完成實(shí)驗(yàn)的過程中，培養(yǎng)了學(xué)生分析簡單電路圖和進(jìn)行簡單電路實(shí)驗(yàn)的能力，同時(shí)，小組成員間的協(xié)作有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。,尾聲：課堂小結(jié)和作業(yè) 課堂小結(jié)：使用“我看到了，我認(rèn)識(shí)了，我理解了，我發(fā)現(xiàn)了”造一個(gè)句子，既鞏固了新知，也培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)散思維。 作業(yè)：為元旦晚會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)彩燈電路，實(shí)現(xiàn)簡單的閃爍效果。,二極管的結(jié)構(gòu)、符號(hào)和導(dǎo)電特性說課,二極管的結(jié)構(gòu)、符號(hào)和導(dǎo)電特性說課,教學(xué)反思,