學生干部應具備的素質(zhì)以及工作方法.ppt

學生干部應具備的素質(zhì)以及工作方法,主講:郭衛(wèi)勇,內(nèi)強素質(zhì),外樹形象,首期“全國高校學生干部菁英學?！遍_學儀式在京舉行 團中央第一書記 周強與學生干部合影,測測你的抗壓能力,看圖答案,回答一下問題: 1.靜止不動的; 2.在緩慢的轉動; 3.在快速的轉動 答案：心理承壓能力越強，圖片動的越緩慢。,看圖發(fā)現(xiàn)自己隱藏著的才能,古人曾說：一日三省吾身，對自我缺點和不足的及時發(fā)現(xiàn)和認知，是我們長久以來的一種思維習慣。但是，我們總是在反省自己的不足，缺點會隱藏，同樣，一個人的優(yōu)勢和才能也會隱藏著，我們與其總是挖掘缺點來換取前進，不如深刻而又科學地發(fā)現(xiàn)被我們忽視、遺忘的自身的優(yōu)勢和才能，事半功倍地完善自己的人生。,請看河上的兩艘船。船向著橋洞駛去，你 認為會怎樣？ 通過橋下繼續(xù)前進 碰到橋 回頭 請注意隧道。路上有一輛汽車，這輛車是要駛入隧道，還是剛從隧道駛出？ 剛駛出隧道 正要駛入 不知道 你認為橋上的女人正在做什么？ 眺望美麗的風景 正在想水有多深 正在尋找迷路的朋友。 ,請看遠景中的大山，你想說的一句話是： “好壯觀的山??！” “看起來很像一張人臉。” “看起來很像一個人的背影。” 如果要你為這個地方取個名字，你認為下面哪一個最合適？ 迷失之鄉(xiāng) 夢幻之鄉(xiāng) 惡魔之鄉(xiāng) 在畫中，下面的哪一樣給你的印象最深刻？ 橋上的女人 遠景的山 兩艘船,題號分值 總分： 分型 分型 分型 分型,答案分析在下面哦 型，領導魅力強 你具有充分的領導素質(zhì)，你應有在群體之中不知不覺地成為眾人推崇和請教的對象的經(jīng)歷。這是因為你具備了領導者的潛力。在突發(fā)情況下，你不會失去判斷力和勇氣，因為會讓周圍與你接觸的人產(chǎn)生信任感，具有較強的吸引力，越是給你重要的工作和任務，你越是能夠發(fā)揮實力。 型，行動力強 你不是一個傾向于計劃為先的人，而是一個重在行動的人，你遇到事情，不會集中精力去挖空心思制定出五花八門的計劃，自己所期待的是馬上實行并得到相應的回報。若一個工作或者任務無法立竿見影地收獲成果，你會比較急躁，你有強烈的銳氣和闖勁，再艱難的任務，你只要做，就能不惜時間和精力地投入。你有業(yè)務推廣的潛質(zhì)，適應挑戰(zhàn)性強的職業(yè)方向,型，分析力強 你具有杰出的判斷能力，對事物偏向于詳細的分析，屬于“頭腦清晰”的類型，同時，你因為具備綜合性的判斷能力和分析能力，所以具備了在某個組織和團隊之中的管理能力，在研究、分析、組織等方面，你要充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。 你的主要才能體現(xiàn)在縝密性和持續(xù)性上，由于具備較強的處理事務的能力，你將會獲得他人的好評和尊重。 型，靈活性強 你的感性很獨特，具有較強的幻想力和創(chuàng)造性。你的直覺很強，在行為上偏重跟著自己的感覺走。你需要的是事業(yè)上的知音，他的協(xié)助對于你非常必要。有的時候，你也具有非凡的靈感力，在強調(diào)獨創(chuàng)性和創(chuàng)造性的方向，你的發(fā)揮將非常暢然和順利。,學生干部的角色定位,隨著高校學生自治程度的日益提高，學生干部在學生自我教育、自我管理、自我服務的過程中起的作用越來越重要,優(yōu)秀學生干部 的重要性,學生干部是學生中最為上進、最有活力的優(yōu)秀群體 是學生前進的火車頭，是學生活動的核心靈魂 他們的思想素質(zhì)高，學習努力刻苦，工作能力較強 這個群體素質(zhì)的高低直接影響到集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力,學生干部應具備的五個素質(zhì),政治素質(zhì)、 知識素質(zhì)、 能力素質(zhì)、 道德素質(zhì)、 心理素質(zhì),一 政治素質(zhì),要有堅定的政治原則,主要是指政治觀點和政治立場，落實到具體工作則表現(xiàn)為日常的言行和面對重大政治問題的立場。學生干部在開展思想工作和各項活動中有把握方向的水平和能力。,如何培養(yǎng)正確的政治觀念,1.必須努力提高政治理論水平 2.要有敏銳的鑒別力 3.具有嚴格的組織紀律和民主作風，做事堅持原則，一切從大局出發(fā) 4.充分理解“自我管理、自我教育、自我服務”的服務宗旨,第二，要具備一定的知識素質(zhì),知識素質(zhì)包括思想理論知識、 專業(yè)知識和其他輔助知識,第三，要有高尚的思想道德素質(zhì)。,1、先人后己、大公無私的高貴品質(zhì) 2、襟懷坦白、言行一致的工作作風 3、謙虛謹慎、戒驕戒躁的工作態(tài)度。 4、嚴于律己的自省精神。批評和自我批評,四,具有一定的工作能力。,學生干部開展工作必須具備多種能力，包括: 領導能力、 組織能力、 表達能力 協(xié)作能力等。,四,具有一定的工作能力。,組織、領導能力主要表現(xiàn)為：善于出謀劃策，協(xié)助領導和老師就學生工作的階段性任務，制定計劃并組織實施；能協(xié)調(diào)各級組織，動員各方面力量，共同落實校、系、年級、班級各項任務；能夠調(diào)動自己所管理范圍的干部協(xié)調(diào)一致地開展工作，并且做到心中有數(shù)，有條不紊。這些才能不是一下子能具備的，是在工作實踐中逐步鍛煉不斷總結經(jīng)驗形成的。,四,具有一定的工作能力。,表達能力，當學生干部至少應具備三種表達能力。一是口頭表達能力，如召集會議、宣布工作計劃、做工作總結。 二是藝術表達才能，特別是負責某項具體專門工作的干部更應有專業(yè)才能，如會唱、能編、能導等 三是文字表達能力,四,具有一定的工作能力。,我們的目標是“個人象鷹一樣，團隊象雁一樣”,鷹的視力相當敏銳，從天空上可以發(fā)覺地面的小動物，肌肉非常強有力，大型鷹兩腳甚至可以將一頭小鹿的脊椎骨折斷，可以攜帶一頭幾十斤重的羊飛行。,四,具有一定的工作能力。,大雁飛行是排成“人”字形或“一”字形，是因為它們整天的飛，單靠一只雁的力量是不夠的，必須互相幫助，才能飛得快飛得遠。有勁的大雁在撲翅膀飛的時候，翅膀尖扇起一陣風，從下面往上面送，就把小雁輕輕地抬起來，長途跋涉的小雁就不會掉隊。,第五，要有健康的心理素質(zhì)。,作為學生干部的我們應該有敢于面對挫折、困難和敢于承當責任的勇氣。為了應對各色各樣的工作，我們應該抓住一切可能的機會培養(yǎng)自己良好的心理素質(zhì)。,學生干部應該具有的外在形象,坐、臥、行等日常舉止和言談的把握程度、禮儀習慣、對待衣食住行的態(tài)度和整潔化程度等。,某高校男生寢室,學生干部群體中的不良現(xiàn)象,某些學生干部不是把當學生干部看作是一種鍛煉機會，而更多地看作一種權利 . 有些學生干部的優(yōu)越感強，變成學生中的“貴族”，從而放松了對自己的要求 有多門課不及格的，有考試作弊的，有考試不及格找老師要分的，有在校外租房住的，有自由散漫不遵守學校紀律的,學生干部工作方法和技巧,一、學生干部要學會處理各種關系。 (1) 正確處理好學習與工作的關系 (2) 處理好與上級的關系 (3) 搞好與班級同學的關系 (4) 處理同班委會成員之間的關系 (5) 把握好工作的主次關系,第二,學生干部要善于總結,學生干部要善于總結，包括自我總結和工作總結，這在一年的工作中是十分必要的,第三 制定工作計劃的方法,學會制定周密的工作計劃，養(yǎng)成按計劃行事的習慣,第四,形成團隊意識,1、 一個群體形成團隊的條件：（1）、自主性；（2）、思考性；（3）、合作性。 美國干部不喜歡敲領導的門，他門是希望有自己的創(chuàng)意；日本人不敲領導的門，他們是害怕領導說自己無能。希望我們學生干部有自主性、思考性和合作性，也就是團隊意識。,作為團隊中的一員還應該做到以兩點：,（1）、為事情的結果負責任，勇于承擔責任，永遠不要說我以為等的辯解； （2）、團隊就是我，我