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我要的是葫蘆,宣化鎮(zhèn)中心小學(xué) 王曉燕,學(xué)習(xí)目標(biāo):,.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會反問句、感嘆句與陳述句的不同語氣。 .正確認(rèn)讀“葫，蘆，藤，哇，盯”六個字，會寫“哇，掛,治，棵”四個字！,初讀課文,1.看圖，圖上畫的有誰？在干什么？仔細(xì)看這棵葫蘆的各部分，有什么變化？（用自己的話說一說）我們看一看課文是怎么說的。 2.學(xué)生自由讀課文，畫出生字多讀幾遍。 3.標(biāo)出自然段。 4.用心記住內(nèi)容，大家一起看圖講故事。,1,2,3,4,有趣的連環(huán)畫，看圖講,我要的是葫蘆,我會拼讀,h l tng wa dng ln 葫 蘆 藤 哇 盯 鄰,區(qū)別易混字：掛，哇,1. 你能換偏旁嗎？換之后都有哪些字？ 2. 你能怎么記住這些很像的字寶寶的？,記字兒歌,用手往上掛， 有水是水洼， 女孩兒愛娃娃， 捉蟲能手小青蛙， 小青蛙！,我會認(rèn),葫 蘆 藤 哇 盯 鄰,掛,掛衣服,掛著,鼓掌,我會寫,哇,感到驚訝時，鼓掌,我會寫,我會寫,棵,一棵葫蘆,兩棵樹,鼓掌,我會寫,治,治蟲,治病,鼓掌,回憶課文畫葫蘆,1.回憶課文，要畫什么？ 2.長滿了綠葉，是什么意思？是很少嗎？ 3.看圖，試背第一自然段。,細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。,多么可愛的小葫蘆哇!,比

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