大學(xué)運(yùn)籌學(xué)經(jīng)典課件第一章——緒論.pptVIP

1,第一章 緒論,1 決策、定量分析與管理運(yùn)籌學(xué) 2 運(yùn)籌學(xué)的分支 3 運(yùn)籌學(xué)在工商管理中的應(yīng)用 4 學(xué)習(xí)運(yùn)籌學(xué)必須使用相應(yīng)的計算機(jī) 軟件，必須注重于學(xué)以致用的原則,2,第一章 緒論,運(yùn)籌學(xué)（Operational Research) 直譯為“運(yùn)作研究”。 運(yùn)籌學(xué)是應(yīng)用分析、試驗(yàn)、量化的方法，對經(jīng)濟(jì)管理系統(tǒng)中的人力、物力、財力等資源進(jìn)行統(tǒng)籌安排，為決策者提供有依據(jù)的最優(yōu)方案，以實(shí)現(xiàn)最有效的管理。 運(yùn)籌學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展 運(yùn)籌學(xué)產(chǎn)生于第二次世界大戰(zhàn)，主要用于解決如何在與德軍的對抗中最大限度地殺傷敵人，減少損失。二戰(zhàn)以后，運(yùn)籌學(xué)得到了快速的發(fā)展，形成了許多分支，并且計算機(jī)的應(yīng)用極大地推動了運(yùn)籌學(xué)的應(yīng)用與普及。 運(yùn)籌學(xué)有廣泛應(yīng)用 運(yùn)籌學(xué)不僅在軍事上，而且在生產(chǎn)、決策、運(yùn)輸、存儲等經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域有著廣泛的應(yīng)用。,3,1 決策、定量分析與管理運(yùn)籌學(xué),決策過程（問題解決的過程）： 1）認(rèn)清問題； 2）找出一些可供選擇的方案； 3）確定目標(biāo)或評估方案的標(biāo)準(zhǔn)； 4）評估各個方案：解的檢驗(yàn)、靈敏性分析等； 5）選出一個最優(yōu)的方案：決策； 6）執(zhí)行此方案：回到實(shí)踐中； 7）進(jìn)行后評估：考察問題是否得到完滿解決； 1）2）3）：形成問題； 4）5）：分析問題：定性分析與定量分析。構(gòu)成決策。,4,2 運(yùn)籌學(xué)的分支,線性規(guī)劃 整數(shù)線性規(guī)劃 動態(tài)規(guī)劃 圖與網(wǎng)絡(luò)模型 存儲論,排隊論 排序與統(tǒng)籌方法 決策分析 對策論 預(yù)測,* 多目標(biāo)規(guī)劃、隨機(jī)規(guī)劃、模糊規(guī)劃等,5,3 運(yùn)籌學(xué)在工商管理中的應(yīng)用,生產(chǎn)計劃：生產(chǎn)作業(yè)的計劃、日程表的編排、合理下料、 配料問題、物料管理等，追求利潤最大化和成 本最小化 庫存管理：多種物資庫存量的管理，庫存方式、庫存量等 運(yùn)輸問題：確定最小成本的運(yùn)輸線路、物資的調(diào)撥、運(yùn)輸 工具的調(diào)度以及建廠地址的選擇等 人事管理：對人員的需求和使用的預(yù)測，確定人員編制、 人員合理分配，建立人才評價體系等 市場營銷：廣告預(yù)算、媒介選擇、定價、產(chǎn)品開發(fā)與銷售 計劃制定等 財務(wù)和會計：預(yù)測、貸款、成本分析、定價、證券管理、 現(xiàn)金管理等 * 設(shè)備維修、更新，項目選擇、評價，工程優(yōu)化設(shè)計與管理等,6,3 運(yùn)籌學(xué)在工商管理中的應(yīng)用,由國際運(yùn)籌與管理科學(xué)協(xié)會（INFORMS）和它的管理科學(xué)實(shí)踐學(xué)會（College for the Practice of the Management Sciences）主持評獎的負(fù)有盛名的弗蘭茨厄德曼（Frany Edlman）獎，就是為獎勵優(yōu)秀的運(yùn)籌學(xué)在管理中的應(yīng)用的成就設(shè)立的，該獎每年舉行一次，在對大量富有競爭力的入闈者進(jìn)行艱苦的評審后，一般有六位優(yōu)勝者獲獎。關(guān)于這些獲獎項目的文章都在第二年發(fā)表在著名刊物Interface的第一期上，下面列表就是發(fā)表在Interface期刊的一些獲獎項目。,7,3 運(yùn)籌學(xué)在工商管理中的應(yīng)用,8,運(yùn)籌學(xué)方法使用情況(美1983),9,運(yùn)籌學(xué)方法在中國使用情況(隨機(jī)抽樣),10,4 學(xué)習(xí)管理運(yùn)籌學(xué)必須使用相應(yīng)的計算機(jī)軟件，必須注重于學(xué)以致用的原則,學(xué)習(xí)運(yùn)籌學(xué)要結(jié)合實(shí)際的應(yīng)用，不要被一些概念、理論的困難嚇倒。 學(xué)習(xí)運(yùn)籌學(xué)要把注意力放在“結(jié)合實(shí)際問題建立運(yùn)籌學(xué)模型”和“解決問題的方案或模型的解”兩頭，中間的計算過程盡可能讓計算機(jī)軟件去完成。 本書附有運(yùn)籌學(xué)教學(xué)軟件，使用方法很簡單。學(xué)員必須盡快學(xué)會使用這個運(yùn)籌學(xué)教學(xué)軟件，并借助它來學(xué)好本課程。學(xué)習(xí)運(yùn)籌學(xué)是為了用于實(shí)踐，解決實(shí)際問題。以前重視人工計算是因?yàn)闆]有計算機(jī)，現(xiàn)在有了就應(yīng)該好好利用。,11,4 學(xué)習(xí)管理運(yùn)籌學(xué)必須使用相應(yīng)的計算機(jī)軟件，必須注重于學(xué)以致用的原則,例如，有人要從北京去烏魯木齊。在一百多年以前，我們應(yīng)該告訴他如何配備糧草、銀兩、衣物，如何選購馬匹、馬車，挑選馬夫和保鏢，如何根據(jù)天氣、地理條件和社會諸因素來確定行車路線和行程，更重要的是如何在幾個月的行程中處理吃穿住行，應(yīng)付突發(fā)事件等問題；但是現(xiàn)在我們只需告訴他如何去北京飛機(jī)場，如何在烏魯木齊下飛機(jī)后提取行李和坐車就可以了，其余的問題交給航空公司和機(jī)組人員就行了。完全沒有必要為了一次旅行攻讀空氣動力學(xué)、噴氣發(fā)動機(jī)設(shè)計和制