二年級語文上冊六單元練習(xí)課件.ppt

一天夜里，孔繁森悄悄地來到醫(yī)院，請求獻(xiàn)血。醫(yī)生見他年紀(jì)大了，身體又不好，沒有同意。經(jīng)孔繁森再三懇求，醫(yī)生才勉強答應(yīng)。 1、這段話有（ ）句。 2、用“”畫出醫(yī)生不同意孔繁森獻(xiàn)血的原因。 3、找出文中兩對意思相近的詞并寫下來。 （ ）（ ） （ ）（ ）,公雞和兔子、鴨子是鄰居。 中午，兔子向公雞借個盆，公雞說：“我自己要用，不借?！?傍晚，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。公雞的屋頂被大風(fēng)吹掉了。它急得又叫又跳。兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手里的活，跑來幫公雞搶修屋頂。風(fēng)停了，雨停了，屋頂修好了。 公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子，公雞臉紅了。 1、這個故事有（ 4 ）個自然段。 2、用“”畫出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥印?四、在括號里填上合適的詞：,（ ）的小八路 （ ）的毛主席 （ ）的樣子 （ ）的枝葉 （ ）的梅蘭芳 （ ）的門 （ ）地瞅著 （ ）地走 （ ）地說 一（ ）花瓶 一（ ）哄笑 一（ ）橋,五、讀句子，再加上標(biāo)點。 列寧也低聲說 不是我 你的作業(yè)都做完了嗎 你看那黑熊多緊張啊,1、梅蘭芳學(xué)藝的（ ）沒有。他（ ）緊盯空中飛翔的鴿子，（ ）（ ）水底（ ）的魚兒。日子一長，他的雙眼漸漸（ ）起來。 2、禹下決心要（ ）洪水。他吃盡了（ ），走遍了（ ），（ ）地察看（ ） 和（ ）。,七、讀短文，按要求作答,星期三下午一下課，我和小青來到圖書室。我們借到書，就坐下來專心看，一點兒聲音也沒有，我們都很愛惜(x)書，誰也沒有在書上亂(lun)畫，看完一面輕輕地翻(fn)過去，再看另一面。 、這段話有 句，講 和 在 以后，到 ，去 。 、用“ ”畫出寫我們專心讀書的句子。 、用“ ”畫出寫我們愛惜書的句子。 、我們要向這兩個小朋友學(xué)習(xí),八、比一比，組成詞語下來。 秀( ) 埋( ) 攻( ) 住( ) 被( ) 季( ) 理( ) 功( ) 注( ) 破( ),九、填空。 1. “或”是( )結(jié)構(gòu)的字，部首是( )，第七筆是( )。 2.“緊”是( )結(jié)構(gòu)的字，部首是( )，共( )畫。 3.“形”是( )結(jié)構(gòu)的字，部首是( )，共( )畫。,十、把下列詞語補充完整。 笨鳥( )( ) 奮起( )( ) 勤學(xué)( )( ) 千辛( )( ) 無家( )( ) 世界( )( ) 百川東( )( ), 何時復(fù)( )( ). ( )( )不努力,( )( )徒( )( ).,十一、連詞成句，并加標(biāo)點。 1.偉大、 是、 治水、 大禹、古代、的、我國、英雄 2.聞名、 中國、 嗎 、京劇、 世界、 的 3.河里、小鴨、快活的、在 、游著 、 幾只,十四、加偏旁組字再組詞。 主（ ）（ ） ( )( ) 見（ ）（ ） ( )( ) 力（ ）（ ） ( )( ),十五、給多音字組詞。 do( ) sho( ) zhn( ) 倒 少 長 do( ) sho( ) chn( ),春天在哪里?我們到大自然中找春天去。春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷。春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛。春在水里，魚兒追逐，鴨子戲水。春在田間，麥苗返青，菜花金黃。啊!到處都有春天。 1.這段話共有( )句。這段話主要講了( )。 2.這段話寫了春天在( )、( )、( )、( )等。,連線。 毛澤東 援藏干部 安定的 干部 大禹 京劇大師 優(yōu)秀的 日子 孔繁森 革命領(lǐng)袖 靈活的 魚兒 梅蘭芳 治水英雄 游動的 眼睛,十,“聞”在字典里有下面幾種解釋。下面句子中加點的“聞”是哪種意思呢？填上正確的序號。 聽見；聽見的事情，消息；用鼻子嗅；姓。 1、爸爸每天都要看報紙上的新聞.（ ） 2、我聞到一陣花香。 （ ） 3、聞一多是我國著名的學(xué)者。 （ ） 4、百聞不如一見。 （ ）,梅蘭芳學(xué)藝的決心沒有動搖。他常常緊盯空中飛翔的鴿子，或者注視水底游動的魚兒。日子一長，他的雙眼漸漸靈活起來。人們都說，梅蘭芳的眼睛會說話了。 經(jīng)過勤學(xué)苦練，梅蘭芳終于成為世界聞名的京劇大師。 1、在文中找出下面詞語的近義詞。 緊盯（ ） 著名（ ） 2、用“終于”寫一句話。 3、“人們都說，梅蘭芳的眼睛會說話了。”梅蘭芳的眼睛怎么會說話？ 4、“經(jīng)過勤學(xué)苦練，梅蘭芳終于成為世界聞名的京