《圖表文字轉(zhuǎn)換》PPT課件.ppt

,修建自己的碼頭,作者：Taifanrenle,哲理故事修建自己的碼頭 有一個(gè)人一直想成功，他做過種種嘗試后都以失敗而告終。為此跑去問他的父親。 他父親是一個(gè)老船員,他沒有正面回答,而是意味深長地對兒子說:“很早以前,我的老船長對我說過一句話:要想有船來,就必須修建自己的碼頭?！?兒子聽了這話后沉思良久。這之后,他不再四處嘗試,而是靜下心來,好好讀書。后來,他不但上了大學(xué),而且成了令人羨慕的博士后。現(xiàn)在他根本不必四處找工作,倒是有不少公司經(jīng)常打電話來,希望他能夠加盟,而且待遇好得驚人。 溫馨提示 : 人生的道路,看起來好像很曲折,但事實(shí)并非如此，做人如果能夠做到拋棄浮躁，安定自己的內(nèi)心世界,錘煉自己，讓自己發(fā)光,就不怕不被人發(fā)現(xiàn)。與其四處找船坐,不如自己修一座碼頭,到時(shí)候何愁沒有船來。,圖表文字轉(zhuǎn)換,高考考點(diǎn),學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1了解圖表文字轉(zhuǎn)換題的四種類型。 2掌握圖表文字轉(zhuǎn)換題的解題步驟。 基本題型： 1、表格文字轉(zhuǎn)換題； 2、徽標(biāo)文字轉(zhuǎn)換題； 3、漫畫文字轉(zhuǎn)換題； 4、圖畫文字轉(zhuǎn)換題。,例1：閱讀下面的表格后，得出結(jié)論，并針對小學(xué)生的消費(fèi)傾向提出簡要的建議。 被調(diào)查小學(xué)生的品牌識別能力,一、表格文字轉(zhuǎn)換題,結(jié)論：,1、小學(xué)生在購物時(shí)對于品牌關(guān)注度不高，識別能力不強(qiáng)。,未讀懂表格中的數(shù)字趨勢,2、消費(fèi)時(shí)要注意產(chǎn)品質(zhì)量與服務(wù)。, 無中生有,3、小學(xué)生購物大多數(shù)關(guān)注名牌，而對名牌的識別能力還有待提高。,未考慮對象,4、在小學(xué)生中普遍存在著崇尚名牌的消費(fèi)傾向。,對象,數(shù)據(jù),項(xiàng)目,角度,對小學(xué)生的消費(fèi)傾向提出建議：,2、不要購物時(shí)只關(guān)注品牌，還要加強(qiáng)對品牌的識別能力。,1、要關(guān)注品牌，識別品牌，讓自己買得放心，用得安心。,3、不要過分注重品牌效應(yīng)，要把更多注意力放在學(xué)習(xí)上。,誤解用意,誤推,離題,4、要根據(jù)客觀需要和家庭承受能力來決定自己的消費(fèi)行為，不能盲目攀比，趕時(shí)髦。,扣題,辯證,針對性,解題思路及技巧： 1、認(rèn)真審題，明確要求。 審題時(shí)，要注意表頭和表腳的文字，弄清說明對象和比較角度；還有題干中句式要求和字?jǐn)?shù)限制，有的題目還限定了以某個(gè)具體對象作為答案的主語。 2、仔細(xì)分析圖表，全面準(zhǔn)確捕捉信息。 找出比較對象、比較角度、項(xiàng)目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點(diǎn)。一般為主謂句表述。 3、依據(jù)題干要求，規(guī)范答題。 對圖表基本內(nèi)容進(jìn)行概述：要忠實(shí)于圖表，不要想像或虛構(gòu)，主語一般是題目的調(diào)查對象，謂語部分概括主要數(shù)據(jù)的變化。一般用主謂句陳述。 第二問一般問從該圖中得出什么觀點(diǎn)或結(jié)論。答題要思考比較數(shù)字后得出的結(jié)果+調(diào)查的目的或調(diào)查得出的結(jié)果所蘊(yùn)含的意義。答案用語不能離開調(diào)查的對象、目的，可優(yōu)先選用題干（表題）中的詞語。,【推斷總結(jié)】 練習(xí)3.下面是某地幾所學(xué)校的課外閱讀活動(dòng)與學(xué)生閱讀能力情況圖表，讀后在后面的空格上填寫句子。,以上圖表信息表明什么？,學(xué)生閱讀能力與課外讀書時(shí)間成正比，經(jīng)常開展課外閱讀活動(dòng)有利于提高學(xué)生的閱讀能力。,2007山東高考 18下列圖表是對我國少兒電視節(jié)目有關(guān)情況的抽樣抽查結(jié)果。請仔細(xì)閱讀，用簡明語言完成后面的題目。（5分）,動(dòng)畫節(jié)目收視成為少兒節(jié)目主流；動(dòng)畫片來源，日本一家獨(dú)大。（意思對即可） 制作形式更加多樣的少兒節(jié)目，提高國產(chǎn)動(dòng)畫片的水平，來滿足少年兒童的文化需要。,（1）由此表得出結(jié)論 （2）對結(jié)論提出建議,解題注意事項(xiàng)：,1、 注意題目中的標(biāo)志性詞語：信息推斷題題干中往往有“該圖表明（說明、證明）了”“用一句話概括為”“所揭示的問題是”“從中可以看出（得出）”等標(biāo)志性詞語。記得留意題目中的調(diào)查主體，調(diào)查目的。 2、注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語病，特別是反映事物變化規(guī)律的詞要準(zhǔn)確。如表程度范圍的“近一半（約50%）”“大部分（比例約在55%70%）”“絕大多數(shù)（比例占70%以上）”“約幾成”等。 3、復(fù)核答案，看是否遺漏、多余、誤推等。,例2：下面是北京2008年殘奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽“天地人”的圖形，試根據(jù)這一會(huì)微，完成下列題目：,1、請用簡潔的語言概括說明畫面； 2、請描述該會(huì)徽所表達(dá)的含義。（指出其中一點(diǎn)即可）,二、徽標(biāo)文字轉(zhuǎn)換題的解題思路,解題思路： 1、宏觀把握圖的外形特點(diǎn)。注意中英文大小寫和變體，以及涉及的時(shí)間、事物等。 2、說明畫面要按順序。注意上下、左右、主次等。 參考答案（1） 北京2008年殘奧會(huì)會(huì)徽“天地人”由三部分組成：一是圖形部分，即由紅、藍(lán)、綠三色構(gòu)成的“之”形；二是“Beijing 2008 Paralympics Games”字樣；三是國際殘缺人奧林匹克委員會(huì)標(biāo)志。 3、分析其內(nèi)涵和寓意。注意由表及里，對圖標(biāo)含義要聯(lián)系具體對象作出合理解釋。 該題可作如下想象：像中文的“之” 字； 像運(yùn)動(dòng)的人形；紅色，寓意太陽； 深藍(lán)色，寓意藍(lán)天； 綠色寓意大地。,參考答案（2）： 會(huì)徽所使用的色彩中，紅色寓意著太陽；藍(lán)色寓意著藍(lán)天，綠色寓著大地。三種顏色的三個(gè)筆畫綜合起來成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)有人形即為“天地人”，體現(xiàn)了人的自身與自然、社會(huì)和諧發(fā)展的理念。 會(huì)徽圖形部分，以書法的筆觸表現(xiàn)一個(gè)運(yùn)動(dòng)的人形，仿佛一個(gè)向前跳躍的體操運(yùn)動(dòng)員，又象一個(gè)正在鞍馬上凌空旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)員，體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)的概念； 會(huì)徽圖形部分同是也可看作是中文的“之”字，其曲折，寓意歷經(jīng)坎坷，最終達(dá)到目標(biāo)獲得成功； 把中國的文字、書法和殘奧精神融為一體，集中體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)精神，具有深厚的中國傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。,4、采用規(guī)范的說明語言：準(zhǔn)確、簡明、平實(shí)、清晰。不能隨意想象，要扣住圖中的信息點(diǎn)來聯(lián)想。 5、力求避免遺漏說明內(nèi)容。要認(rèn)真觀察圖的組成部分。,練習(xí)4：下面是“中國電信（China Telecom）”的圖標(biāo)，仔細(xì)觀察后，根據(jù)要求答題。,1、根據(jù)你的理解，請用簡明的語言說說中國電信圖標(biāo)的創(chuàng)意； 2、結(jié)合這一圖標(biāo)，為中國電信擬一廣告語，不超過20個(gè)字。,總結(jié)： 第一、 抓住圖標(biāo)的特征聯(lián)想。 要依照說明的目的和讀者對象來 確定說明某個(gè)方面的特征，不要面面 俱到。 第二、積極聯(lián)想，分析內(nèi)涵、寓意。 A、“C”“C”形象化的電話，推測其意是中國電信溝通人與人之間的關(guān)系； B、“C”“C”兩副牛角 ，聯(lián)想到股市的牛，可代表中國電信上市的美好前景； C、“C”“C”地球的圖形或經(jīng)緯線，可推測其意是中國電信走向世界； D、鳥的翅膀，可推測其意是中國電信蒸蒸日上。 E、將它看作是“中國電信”英文首字母“”； 第三、語言簡明易行，文辭優(yōu)美。 廣告詞是高度濃縮的語言，要簡明易記，文辭優(yōu)美。,廣告詞： 1、中國電信，開創(chuàng)人類美好未來。 2、中國電信，溝通你我他。 3、中國電信，為你架起通往世界的橋梁。 4、中國電信，插上騰飛的翅膀。,小結(jié)： 一、抓住圖標(biāo)的特點(diǎn)聯(lián)想； 二、在聯(lián)想的基礎(chǔ)上，扣住行業(yè)特點(diǎn)來分析其內(nèi)涵、寓意。,練習(xí)5：右面是2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽,請仔細(xì)觀察,理解會(huì)徽的含意,然后寫一段說明性的介紹文字。(4分),會(huì)徽以表示舉辦年份的“2012”數(shù)字通過變體形式成為主體，表示舉辦地點(diǎn)的“London”和奧運(yùn)會(huì)五環(huán)標(biāo)志分別被嵌在第一個(gè)“2”和“0”中。整個(gè)會(huì)徽包含了“2012”、奧林匹克五環(huán)及英文單詞倫敦(London)。整個(gè)會(huì)徽象征著富有活力的奧林匹克精神及其能感染全世界人民的能力，倫敦2012年奧運(yùn)會(huì)將是所有人的奧運(yùn)會(huì)、所有人的2012。,漫畫的特點(diǎn)：,1.有針對性 2.捕捉人事物的本質(zhì)特征 3.運(yùn)用夸張變形的手法 4.具有幽默或諷刺的效果,三、漫畫文字轉(zhuǎn)換題的解題思路,高考漫畫試題類型,(1)描述(說明)漫畫內(nèi)容； (2)解釋漫畫寓意； (3)給漫畫擬寫標(biāo)題； (4)評價(jià)漫畫的特點(diǎn)、好處(為漫畫寫一段賞析文字)。,例3：(2009山東)請說明下面漫畫的畫面內(nèi)容,并揭示其中的寓意,不超過55字。,解析 先要審清題干要求,要求有兩個(gè)方面:一是說明畫面的內(nèi)容，二是揭示畫面的寓意。再要讀清畫面的主體是一位女子,這女子正在接水,把水龍頭開到最大,水滴呈“SOS”狀。最后由水滴呈 “SOS”狀揭示其寓意。 答案 畫面內(nèi)容:一女子正在接水,水龍頭開到最大,流出的幾滴水呈“SOS”狀。寓意:水在呼救,警示我們要節(jié)約用水。,標(biāo)題（可以沒有）：往往告知或暗示漫畫的主題。,主體：是畫面各“因素”構(gòu)成的情景；,注釋（可以沒有):是對畫面情景的提示與注解。,漫畫的構(gòu)成：,漫畫類題目的解題思路,第一步：讀畫面，明白畫中有什么 1）看標(biāo)題 標(biāo)題是漫畫的眼睛，有時(shí)透過這“畫眼”，可洞察整幅畫的主題。故在審畫時(shí)首先要看標(biāo)題是什么，然后再把標(biāo)題同漫畫的內(nèi)容結(jié)合起來進(jìn)行分析，這樣就容易弄清漫畫的寓意所在。 2）看畫面 漫畫是一門繪畫藝術(shù)，它常用簡單而又夸張的手法，勾畫出幽默、詼諧的畫面，用以說明某種觀點(diǎn)。因此，分析漫畫的畫面是解題的重要環(huán)節(jié)。漫畫畫面上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都對表達(dá)漫畫的寓意有提示作用。因此，我們在審漫畫題時(shí)，一定要仔細(xì)、全面觀察畫面。,3）看畫中字。 漫畫為了表達(dá)其寓意，常常配有言簡意賅、畫龍點(diǎn)睛的語言文字。因此，我們在解漫畫題時(shí)，要仔細(xì)品味畫中的語言文字，認(rèn)真思考這些語言文字中所隱含的觀點(diǎn)，有時(shí)它會(huì)成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。 4）看夸張?zhí)帯?漫畫為了說明某種觀點(diǎn)，常常對人物行為或場景描繪給以變形夸張，以引起觀者共鳴。因此，解漫畫題時(shí)要注意分析漫畫的夸張之處?？鋸堉幫褪锹嫷南彝庵簦锹嬎磉_(dá)的寓意所在。 第二步 聯(lián)現(xiàn)實(shí)展想像，揣摩畫外是什么 1）看畫面指向，對應(yīng)相關(guān)現(xiàn)實(shí)； 2）透過現(xiàn)象看本質(zhì)，跳出畫面思畫外； 3）多個(gè)角度想想看，創(chuàng)作動(dòng)機(jī)是什么，確定最佳畫意點(diǎn)。,練習(xí)6：請仔細(xì)觀察右邊這幅漫畫，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻體寫一個(gè)比喻句，揭示出這幅漫畫的主題。,人言（或輿論）就像仙人掌上的刺一樣令人生畏。 評分標(biāo)準(zhǔn)：本體與喻體要有相似之處，符合比喻句要求得分；切合題意，準(zhǔn)確揭示漫畫的主題得分。,下面是一幅獲獎(jiǎng)漫畫，讀后按要求答題。（9分）,（1）請用自己的話描述畫面內(nèi)容。（6分） 答：,畫面上正準(zhǔn)備沖向美國大選的總統(tǒng)布什，被一個(gè)標(biāo)明伊拉克問題的大鐵球拖著了后腿，難以起跑。畫面突出了正要起跑的布什，而他的回頭動(dòng)作及視線，又將讀者的注意力引向身后的大鐵球，這就將畫面的兩大焦點(diǎn)自然地聯(lián)系到一起。,布什,（2）請給漫畫擬一個(gè)標(biāo)題。（不要擬成“無題”）（3分）：,拖后腿（只要突出布什陷進(jìn)伊拉克戰(zhàn)爭的泥潭不能自拔的主題都可以）,布什,解答這類題目時(shí),可以遵循以下思路:,四、圖畫文字轉(zhuǎn)換題的解題思路,注重整體閱讀。 應(yīng)當(dāng)先對圖畫有一個(gè)整體的了解,把握主題或方 向。要通過整體閱讀,搜索并提取有效信息。 注意圖畫細(xì)節(jié)。 圖畫中一些細(xì)節(jié)不能忽視,它往往起提示作用。 把握考題要求。 解答“圖畫文字”轉(zhuǎn)換題,除了要注意畫面細(xì) 節(jié),描寫準(zhǔn)確以外,還要看清題目。題目是指揮棒,若 偏離了題目,表述再生動(dòng)也是做無用功。要細(xì)心審清 題目的要求,不要漏掉任何一個(gè)限制條件,包括對字 數(shù)的要求,只有一一落實(shí)題干要求,才能取得好成績。 要抓題眼,確立重點(diǎn)。任何題干的表述都是有重點(diǎn)的,抓住重點(diǎn)就抓住了得分點(diǎn)。要根據(jù)題干的指令要求 和題目所給的條件以及圖中所示的內(nèi)容去找答案,不 能拋開題中的條件、圖形和作者意圖,只憑記憶的知 識或想象來回答。考題要求往往對內(nèi)容有一定的提 示性,這樣抓住有效信息比較分析有關(guān)內(nèi)容,就可準(zhǔn) 確回答。 抓住特征客觀描述畫面。 抓住能反映畫面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)描述,描述 時(shí)只要求對圖畫內(nèi)容本身加以說明,不可超越圖畫所 給信息進(jìn)行添枝加葉,不可用主觀想象代替畫面中并 不存在的東西。當(dāng)然，如要求使用比喻、擬人等修 辭,那就結(jié)合畫面進(jìn)行合理的想象,進(jìn)行生動(dòng)的描繪。,中國傳統(tǒng)年畫,常常借助于喜慶明麗的色彩和象征吉祥的事物來表現(xiàn)美好的愿望,如魚象征著年年有 余,鳳凰象征著富貴吉祥等。請用說明性的文字介紹下面這幅年畫,并從中任選一個(gè)象征事物，說出其中寄托的美好愿望。,解析 年畫畫面較為復(fù)雜，最好的做法是以人為中心,按順序說明他手上及身邊的事物。需要特別提醒的是,畫面左下方的圖章不要忽視。選擇象征物及其說明意義,要扣住題干中的“喜慶明麗”“美好的愿 望”等詞語。 答案 (1)畫面正中是一個(gè)躺在芭蕉葉上的胖娃娃, 他頭枕佛手,右手抱著一個(gè)大仙桃,左手拖著一只蝙 蝠,左腿旁是一顆大石榴(或者“玉米”),左上方是 一只仙鶴,右下方是