七年級語文上冊第二單元5從百草園到三味書屋第2課時練習(xí)冀教版.doc

從百草園到三味書屋（第2課時）1.選出下面字形、讀音完全正確的一項： A.竹篩zh si 簽賞jin shng 繡像xi xingB.菜畦ci w 淵博yun b 腦髓no suC.確鑿qu zo 盔甲hu ji 蟬銳chn tuD.秕谷b g 錫箔x b 倜儻t tng2.選出修辭手法和其它三項不同的一項：A.油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。B.如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。C.Ade，我的蟋蟀們！Ade！我的覆盆子們和木蓮們。D.鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上。3.選出對課文第二段分析不正確的一項：A.該段運用了準(zhǔn)確的形容詞、動詞描繪百草園中的靜物、動物，充分體現(xiàn)了百草園之樂。B.該段運用了排比、擬人、比喻等修辭手法，表達了“我”對所寫事物的喜愛之情。C.該段從形、聲、色、味、感等幾方面進行描寫，突出了百草園的無窮樂趣。D.該段寫了許多事物，對“我”來說，除了蜈蚣和桑椹，其它事物都是很有吸引力的。 4.文章第二段景物描寫的順序是（ ）A.由園內(nèi)到園外 B.由整體到局部 C.由概括到具體 D.由略寫到詳寫 5.下面兩個句子，哪個句子的表達效果好?為什么?(2分) 能感受到她的風(fēng)姿和神韻、底蘊和歷程、內(nèi)涵和氣質(zhì)。 無不感受到她的風(fēng)姿和神韻，無不感受到她的底蘊和歷程，無不感受到她的內(nèi)涵和氣質(zhì)。第 句。 閱讀語段，回答問題：這條路得通過些果樹林、柞木林、竹子林和幾個大半年開滿雜花的小山坡。馬上一面欣賞土坎邊的粉藍色報春花，在輕和微風(fēng)里不住點頭，總令人疑心那個藍色竟像是有意模仿天空而成的；一面就聽各種山鳥呼朋喚侶，和身邊前后三三五五趕馬女孩子唱著各種本地悅耳好聽的山歌。最有意思的是云雀，時常從面前不遠草叢中起飛，一面扶搖盤旋而上，一面不住唱歌，向碧藍天空中鉆去，仿佛要一直鉆透藍空。伏在草叢中的云雀群，卻帶點鼓勵的意思相互應(yīng)和。直到窮目力看不見后，忽然又像個小流星一樣，用極快速度下墜到草叢中，和其他同伴會合，于是另外幾只云雀又接著起飛。趕馬女孩子年紀(jì)多不過十四五歲，嗓子通常并沒經(jīng)過訓(xùn)練，有的還發(fā)啞帶沙，可是在這種環(huán)境氣氛里，出口自然，不論唱什么，都充滿一種淳樸的本色美。云南的歌會6依照示例，概括選文所表現(xiàn)的不同的“美”。（2分） （示例）女孩子歌聲的淳樸本色美。7試舉一例說明作者表現(xiàn)自然景物的“美”所運用的手法及其表達效果。（3分） 8有人認(rèn)為，選文花費筆墨描寫自然景物屬偏離“內(nèi)容”與“主旨”之?dāng)」P，你的看法及理由是什么？（3分） 第6課參考答案（第2課時）：1.D 2. B 3.D 4. B5.第句。用雙重否定的句式來表達自己深刻的感受，語氣更加強烈。(或“運用排比句式增強語勢，表達深刻的感受。”)(句式1分，效果1分)6示例：報春花色彩的意象美（或報春花的色彩美）；云雀飛翔的情態(tài)美（或動作美）。 評分：每空1分，共2分。意思對即可。7.示例：如“馬上一面欣賞模仿天空而成的”，運用擬人、比喻修辭，表現(xiàn)報春花的生動可愛和醉人的色彩；如“最有意思的是云雀又接著起飛”，運用動作描寫，表現(xiàn)出鳥兒飛翔的輕盈姿態(tài)和自由自在。 評分：舉例1分，答對手法及表達效果2分，共3分。只舉出例句不得分。意思對即可。8答案：不同意這種觀點。寫自然景物，既是對“山路漫歌”