



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
綠色植物的主要類群(第1課時)教學(xué)目標(biāo):1知識目標(biāo)認(rèn)識藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的主要特征、生活環(huán)境、繁殖方式。(重點和難點)通過觀察苔蘚植物和蕨類植物,學(xué)會觀察的一般方法。學(xué)會區(qū)分藻類、苔蘚和蕨類植物。2.能力目標(biāo)通過認(rèn)識不同的植物類群的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特征、生活方式,理解生物從簡單到復(fù)雜,從水生到陸生的進(jìn)化過程。通過學(xué)生對苔蘚植物和蕨類植物的觀察,培養(yǎng)觀察能力和分析比較的能力。3.情感目標(biāo)通過對植物不同類群的認(rèn)識,體會植物種類的多樣性,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注和保護(hù)生物圈中多種多樣的綠色植物的情感。通過對植物類群從低等到高等、從水生到陸生的進(jìn)化,強(qiáng)化生物進(jìn)化的觀點。教學(xué)過程:導(dǎo)入:我們的生活離不開氧氣,氧氣是由哪類生物制造的?(植物)我們來辨認(rèn)幾種植物。(展示海帶,蕨,苔蘚),那你知道這些植物哪個更高等嗎?解答這個問題需要了解植物的類群。(揭示課題)自主學(xué)習(xí):“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán)?!泵枋隽私系拿利惥吧?,為什么“春來” 江水就會“綠如藍(lán)”呢?這與藻類植物密切相關(guān)。藻類植物有哪些主要特征呢?請同學(xué)們閱讀課本第41頁,完成導(dǎo)學(xué)提綱自主學(xué)習(xí)題目。(學(xué)生完成題目,校對答案)總結(jié)藻類植物的主要特征:大多生活水中,結(jié)構(gòu)簡單沒有根,莖,葉的分化。知識拓展;(展示部分藻類植物示意圖)地球71%的面積是海洋,水里遍布藻類植物,大氣中的氧氣90%是藻類植物制造的。有許多藻類植物還是美味佳肴海帶,鹿角菜等。過渡:古代的藻類植物經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代進(jìn)化成了現(xiàn)代的苔蘚植物和蕨類植物。我們通過實驗來認(rèn)識的苔蘚植物和蕨類植物。實驗探究:同位之間相互配合完成導(dǎo)學(xué)提綱中的實驗步驟并填寫實驗報告表格。苔蘚植物蕨類植物外形 顏色 高度 有無葉 有無莖 有無根 有無輸導(dǎo)組織 生殖細(xì)胞 (出示葫蘆蘚和腎蕨圖示)過渡:我們分別以葫蘆蘚和腎蕨為例加深一下對這兩類植物的認(rèn)識。(葫蘆蘚有莖,葉和假根,孢子在苞蒴中。蕨類植物有莖,葉,真正的根。有輸導(dǎo)組織體形相對較大。莖為地下莖,莖上生有根。)合作探究:(通過問題比較苔蘚植物和蕨類植物的差異)苔蘚植物和蕨類植物各部分結(jié)構(gòu)有哪些相同和不同特點?1為什么說苔蘚植物的根是假根而蕨類植物的根是真正的根?苔蘚植物需要的水和無機(jī)鹽由什么結(jié)構(gòu)吸收呢?(教師點撥:苔蘚植物的葉很薄,可以吸收地表的水分和無機(jī)鹽。 )2.比較發(fā)現(xiàn)苔蘚植物和蕨類植物的莖高度差別較大,是從結(jié)構(gòu)特點解釋原因?(教師點撥:苔蘚植物沒有輸導(dǎo)組織,一般長得體型很矮小。蕨類植物有輸導(dǎo)組織,體形較大。)3苔蘚植物和蕨類植物的孢子生長的位置一樣嗎?(孢子分別長在苔蘚植物頂端的孢蒴和蕨類植物葉背面的孢子囊中)4苔蘚植物和蕨類植物有哪些相同之處?(都有莖和葉的分化,都能產(chǎn)生孢子。)5.苔蘚植物和蕨類植物的生活環(huán)境是怎樣的?(觀察課本43頁苔蘚植物和蕨類植物的圖片,讓學(xué)生觀察他們的生活環(huán)境)生活環(huán)境:苔蘚植物一般密集的生長在一些陰濕的地面和墻壁上,貼近地面或墻面生長;蕨類植物一般生長在生長在森林、溪溝、山野的陰暗潮濕的環(huán)境中。過渡; 我們通過對比的方法我們明確了苔蘚植物和蕨類植物的差異。讓我們分別來總結(jié)一下這兩類植物的主要特征。苔蘚植物的主要特征:生活在陰暗,潮濕的地面上,有莖葉的分化,沒有真正的根(即假根),用孢子繁殖后代。蕨類植物的主要特征:生活在陰暗的陸地上,有真正的根莖葉并分化出了輸導(dǎo)組織,體型較大,用孢子繁殖后代。知識拓展:過渡:蕨類植物在地質(zhì)年代中有一個非常繁盛的時期,煤炭就是有古代蕨類演變而來的。大家知道煤炭是怎樣形成的嗎?(展示煤炭的形成視頻)盤點收獲:本節(jié)課我們認(rèn)識了藻類植物,苔蘚植物,蕨類植物。通過一個表格來總結(jié)一下。類群生活環(huán)境形態(tài)結(jié)構(gòu)繁殖方式藻類植物一般生活在水中,少數(shù)生活在陰暗潮濕的陸地上結(jié)構(gòu)簡單,多單細(xì)胞個體,無根、莖、葉的分化孢子生殖苔蘚植物生活在陰暗潮濕的陸地上體形較小,有莖和葉,沒有真正的根孢子生殖蕨類植物生活在山間陰暗潮濕的地方體形較大,有真正的根、莖、葉,分化出輸導(dǎo)組織孢子生殖藻類植物,苔蘚植物,蕨類植物都通過孢子繁殖后代,我們稱之為孢子植物。鞏固與提高:必做題:1.魚缸長時間不換水,魚缸的內(nèi)壁上就會長出綠膜,這是由于: ( ) A.水自己變綠了 B.藻類植物大量繁殖的結(jié)果 C.水草生長過快 D.魚兒吐出的物質(zhì)將水染綠2.大氣中的氧氣主要來自_植物的光合作用釋放的。 A.藻類 B.苔蘚 C.蕨類 D.種子3.下列生物中屬于單細(xì)胞藻類的是: ( )A草履蟲 B.小球藻 C.海帶 D.石花菜4.在蕨類的小葉背面有褐色隆起,稱為 ( )A.孢子 B.雌性生殖器官 C.雄性生殖器官 D.孢子囊5藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物共同特征是( )A.沒有根莖葉的分化 B.生活在水中 C.種子繁殖 D.孢子繁殖6下列關(guān)于蕨類植物的描述,錯誤的是 ( )A.有根莖葉的分化,有疏導(dǎo)組織,能適應(yīng)干旱的環(huán)境 B.用孢子繁殖 C.大部分莖在土壤中,稱為根狀莖 D.古代蕨類植物的遺體形成了現(xiàn)在的煤炭7觀察圖片回答下列問題:(1)葉片背面有一些褐色的斑狀突起,叫做_,里面含有_,這是_植物的葉片。(2)這種植物的莖有什么特點?選做題:1. 依據(jù)下圖回答: A B C(1)圖中三種植物分別屬于哪一類植物:A_ B_C_;(2)圖中植物_是水生植物,結(jié)構(gòu)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 項目管理軟件在房地產(chǎn)管理中的重要性
- 護(hù)理中的疾病預(yù)防控制
- 2025至2030中國旅游行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀及前景趨勢與發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報告
- 高圓圓的甜美女孩妝容
- 如何建立房地產(chǎn)項目的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)
- 夏日絕句藝術(shù)手法探究:古詩文賞析教案
- 《昆蟲的生殖與發(fā)育:七年級生物教學(xué)教案》
- 青春的煩惱初中生成長故事(9篇)
- 動名詞不定式作賓語:初中英語語法專項訓(xùn)練教案
- Q345qDNH鋼材及其高強(qiáng)螺栓連接件銹后力學(xué)性能研究
- 北京市西城區(qū)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷
- 江蘇省蘇州市2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期6月期末考試化學(xué)試題
- 浙江省寧波市鄞州區(qū)2023-2024學(xué)年四年級下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題
- 連接器基礎(chǔ)知識培訓(xùn)
- 黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)2024年小升初語文綜合練習(xí)卷含答案
- 注塑工藝驗證周期
- 招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)入圍 投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 制冷行業(yè)的法律法規(guī)與安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)
- 宮腔鏡專家指南理論知識考試試題及答案
- 工作量化方案
- 富士康公司組織架構(gòu)及部門職責(zé)樣本
評論
0/150
提交評論