生物科學(xué)與工程學(xué)院關(guān)于畢業(yè)論文實(shí)施意見(jiàn)[1]

生物科學(xué)與工程學(xué)院關(guān)于畢業(yè)論文實(shí)施意見(jiàn)一、成立畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：院長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：副院長(zhǎng)組員：各教研室主任、實(shí)驗(yàn)室主任秘書(shū)：教秘二、畢業(yè)論文時(shí)間安排：各指導(dǎo)教師一般可從第6學(xué)期開(kāi)始安排，也可根據(jù)情況自行安排。三、畢業(yè)論文書(shū)寫(xiě)規(guī)范要求按照學(xué)校規(guī)定的“畢業(yè)論文書(shū)寫(xiě)規(guī)范要求”的要求，結(jié)合我學(xué)院專業(yè)的特點(diǎn)，制訂了“生物科學(xué)與工程學(xué)院畢業(yè)論文書(shū)寫(xiě)規(guī)范要求”。（見(jiàn)附件一）四、畢業(yè)論文完成時(shí)間及要求1、每年5月25日前完成畢業(yè)論文的撰寫(xiě)和修改。2、每年5月28日將裝訂好的畢業(yè)論文及電子稿一同交各答辯小組驗(yàn)收，不合要求，一律退回重新修改，電子稿由教秘保存。3、各指導(dǎo)教師一定要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格檢查，嚴(yán)格規(guī)范，防止出現(xiàn)論文格式不規(guī)范、有錯(cuò)字病句、層次不清楚、論文前后矛盾、表格填寫(xiě)不全等問(wèn)題。五、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的評(píng)審畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的考核及成績(jī)?cè)u(píng)定，是十分嚴(yán)肅的工作，必須嚴(yán)格要求，合理評(píng)定。成績(jī)?cè)u(píng)定包括“審閱”、“答辯”兩個(gè)環(huán)節(jié)，最后，由答辯領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)定學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)。1、指導(dǎo)教師審閱指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)對(duì)所指導(dǎo)的學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）進(jìn)行認(rèn)真地審閱，恰如其分地寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)、評(píng)定成績(jī)，并認(rèn)真填寫(xiě)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師成績(jī)?cè)u(píng)分表。2、論文答辯畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯，是答辯小組審查畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的一種形式，是一種更為深刻、全面的嚴(yán)格考核。其目的是通過(guò)答辯，對(duì)其撰寫(xiě)的畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的水平及專業(yè)素質(zhì)、工作能力和口頭表達(dá)能力、應(yīng)變能力等進(jìn)行考核；對(duì)其知識(shí)面的寬窄及所學(xué)知識(shí)的理解程度和能否創(chuàng)造性地應(yīng)用作出判斷，最后寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，評(píng)定成績(jī)，填寫(xiě)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯小組成績(jī)?cè)u(píng)分表。3、成立答辯領(lǐng)導(dǎo)小組和答辯小組：答辯領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：院長(zhǎng)、書(shū)記 副組長(zhǎng)：副院長(zhǎng)、副書(shū)記 秘書(shū)：教秘組員：各教研室主任、實(shí)驗(yàn)室主任成立答辯小組根據(jù)論文的類別及各專業(yè)班數(shù)情況而定。4、答辯領(lǐng)導(dǎo)小組的具體職責(zé)：審閱畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)；對(duì)學(xué)生的答辯資格予以審定；討論并確定最后成績(jī)與評(píng)語(yǔ)。5、答辯及答辯成績(jī)的評(píng)定凡參加畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的學(xué)生均需參加學(xué)院論文答辯，無(wú)故不參加者，成績(jī)按零分記。論文答辯均應(yīng)在公開(kāi)的畢業(yè)答辯會(huì)上進(jìn)行，論文答辯時(shí)間約為10-15分鐘。學(xué)生答辯結(jié)束后，由答辯小組人員填寫(xiě)河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)本科畢業(yè)論文答辯小組評(píng)分表當(dāng)面交給核分人員，現(xiàn)場(chǎng)核算分?jǐn)?shù)。答辯小組學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)=總分?jǐn)?shù)/評(píng)分總?cè)藬?shù)六、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的成績(jī)確定1、學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)由答辯領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)各答辯小組的答辯成績(jī)充分討論、審核后確定，最后寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)，填寫(xiě)成績(jī)。2、采用“優(yōu)秀” “良好” “中等” “及格” “不及格”五個(gè)等級(jí)進(jìn)行評(píng)定；3、畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)評(píng)分的基本標(biāo)準(zhǔn)是：優(yōu)秀90，80良好90，70中等80，60及格70，不及格60七、學(xué)生畢業(yè)論文所需低值易耗品經(jīng)費(fèi)的規(guī)定1、研究性論文每名學(xué)生的低值易耗品經(jīng)費(fèi)不超過(guò)200元（或根據(jù)情況而定），綜述性論文的資料查詢費(fèi)不超過(guò)50元（或根據(jù)情況而定）。2、學(xué)生在外單位做畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)，提供低值易耗品經(jīng)費(fèi)每人不超過(guò)200元（或根據(jù)情況而定）。3、學(xué)生畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計(jì)所需低值易耗品，由指導(dǎo)教師和學(xué)生做好購(gòu)置計(jì)劃，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，再由學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心統(tǒng)一購(gòu)置。4、若因特殊情況，畢業(yè)論文所需經(jīng)費(fèi)超出規(guī)定，需向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng)審批后執(zhí)行。八、指導(dǎo)教師聘任資格1、具有中級(jí)職稱以上者。2、具有碩士學(xué)位的研究生以上者。九、指導(dǎo)教師的職責(zé)畢業(yè)論文實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，每個(gè)指導(dǎo)教師都應(yīng)對(duì)整個(gè)畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）階段的教學(xué)活動(dòng)全面負(fù)責(zé)。指導(dǎo)教師的具體職責(zé)是：1、指導(dǎo)的學(xué)生數(shù)量：每位指導(dǎo)教師不超過(guò)8人，按照導(dǎo)師制雙向選定學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，若有特殊情況，經(jīng)雙方指導(dǎo)教師同意，學(xué)生可做適當(dāng)調(diào)換。2、指導(dǎo)學(xué)生選題：指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生選題或指導(dǎo)學(xué)生自選題目。按照學(xué)校規(guī)定實(shí)行“一人一題”。在選題過(guò)程中應(yīng)掌握以下原則：.論文（設(shè)計(jì)）選題應(yīng)盡量與學(xué)生所學(xué)專業(yè)相一致，研究?jī)?nèi)容應(yīng)盡量在學(xué)生專業(yè)范圍內(nèi)。并考慮繼續(xù)研究的價(jià)值和可行性。.對(duì)論文（設(shè)計(jì)）題目所涉及的工作量應(yīng)把握尺度，避免工作量過(guò)小論文達(dá)不到質(zhì)量或工作量過(guò)大不能按時(shí)完成。.對(duì)題目實(shí)施所涉及的儀器及費(fèi)用應(yīng)有所計(jì)劃，避免儀器或經(jīng)費(fèi)不到位完不成論文。.對(duì)論文（設(shè)計(jì)）題目所涉及的內(nèi)容應(yīng)有創(chuàng)新性，避免簡(jiǎn)單重復(fù)他人已做試驗(yàn)。可以是實(shí)驗(yàn)內(nèi)容或結(jié)果的創(chuàng)新，也可以是實(shí)驗(yàn)材料或?qū)嶒?yàn)方法等的創(chuàng)新。創(chuàng)新以國(guó)內(nèi)水平為基準(zhǔn)，以文獻(xiàn)檢索為依據(jù)。.在畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))開(kāi)始前將任務(wù)書(shū)下達(dá)給學(xué)生，并向?qū)W生交代清楚課題的目的、性質(zhì)、內(nèi)容及具體要求；3、指導(dǎo)學(xué)生查閱和利用文獻(xiàn)：科學(xué)研究離不開(kāi)文獻(xiàn)的檢索和利用，指導(dǎo)教師應(yīng)具體指導(dǎo)學(xué)查閱文獻(xiàn)、調(diào)研及收集必要的參考資料，督促和檢查學(xué)生閱讀科技文獻(xiàn)的情況；4、指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)：指導(dǎo)教師應(yīng)先向?qū)W生提出實(shí)驗(yàn)設(shè)想，由學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)，再由指導(dǎo)教師修改后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)方案可能最后與實(shí)驗(yàn)過(guò)程不完全一致，但這一過(guò)程不可省略。5、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作：對(duì)于學(xué)生不會(huì)或不熟練的操作內(nèi)容，指導(dǎo)教師有責(zé)任進(jìn)行指導(dǎo)，防止意外事故發(fā)生。對(duì)非自已指導(dǎo)的學(xué)生也有指導(dǎo)義務(wù)。在研究和設(shè)計(jì)過(guò)程中盡量激發(fā)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，著重注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析和解決問(wèn)題的能力以及創(chuàng)新的能力，可分階段指導(dǎo)性地對(duì)學(xué)生介紹一些學(xué)術(shù)思想、設(shè)計(jì)思路及科研方法；6、檢查并督促學(xué)生實(shí)驗(yàn)進(jìn)度：指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)檢查畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的進(jìn)度和質(zhì)量，定期輔導(dǎo)答疑，及時(shí)了解學(xué)生在畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))過(guò)程中遇到的問(wèn)題，并給予輔導(dǎo)。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)、檢查、答疑的時(shí)間，一般每周不少于3次，每次不少于2學(xué)時(shí)；定期檢查實(shí)驗(yàn)記錄，糾正實(shí)驗(yàn)錯(cuò)誤。對(duì)無(wú)故拖延實(shí)驗(yàn)者，教師應(yīng)及時(shí)督促，以保證實(shí)驗(yàn)按時(shí)完成。在校外做畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))時(shí)，指定的指導(dǎo)教師也應(yīng)認(rèn)真指導(dǎo)、督促和檢查，掌握進(jìn)度，協(xié)調(diào)工作，按時(shí)完成。7、指導(dǎo)學(xué)生論文寫(xiě)作：在學(xué)生完成試驗(yàn)后，指導(dǎo)教師應(yīng)向?qū)W生提出論文寫(xiě)作要求，如論文的格式要求、數(shù)據(jù)處理要求等。在論文寫(xiě)作中應(yīng)及時(shí)審閱，提出修改意見(jiàn)。論文應(yīng)在初稿完成基礎(chǔ)上，至少修改3遍定稿。8、審核論文并寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)：論文定稿后指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)審核，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面考核，實(shí)事求是地寫(xiě)出具體評(píng)語(yǔ)。并指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)院畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的答辯。9、對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求：指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)；指導(dǎo)教師對(duì)每個(gè)學(xué)生的畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))情況應(yīng)有一個(gè)全面的掌握，并做好書(shū)面記錄；對(duì)于有不聽(tīng)從安排、無(wú)故不做論文、弄虛作假等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生，指導(dǎo)教師有權(quán)終止其畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作。10、指導(dǎo)教師嚴(yán)于律己：指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，要嚴(yán)于律己，以身作則，加強(qiáng)思想政治工作，啟發(fā)誘導(dǎo)，既不可包辦代替，又不可放任自流，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和能動(dòng)性；既要教給學(xué)生一定的知識(shí)和技能，又要注意培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力；要善于引導(dǎo)學(xué)生以正確的思想方法、工作方法和科學(xué)態(tài)度來(lái)完成畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))，將重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和獨(dú)立工作能力、創(chuàng)新能力上。十、學(xué)生的職責(zé)：1、對(duì)選題及其實(shí)驗(yàn)的要求：在畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))任務(wù)書(shū)下達(dá)后，謹(jǐn)慎選題，根據(jù)自己的興趣和今后參加工作的方向選擇適合自己的題目。學(xué)生要詳細(xì)制定畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))的進(jìn)度計(jì)劃，定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)；及時(shí)與指導(dǎo)教師交流溝通。學(xué)生在做畢業(yè)論文期間，每個(gè)星期向指導(dǎo)教師匯報(bào)實(shí)驗(yàn)情況，并提出實(shí)驗(yàn)中需解決的問(wèn)題。2、對(duì)學(xué)生的紀(jì)律要求：學(xué)生應(yīng)自覺(jué)遵守作息時(shí)間，按時(shí)到實(shí)驗(yàn)室或指定地點(diǎn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、操作或數(shù)據(jù)整理等。生病不能工作，及時(shí)持病假條向指導(dǎo)教師請(qǐng)假。有事外出學(xué)生，要以書(shū)面形式寫(xiě)出離校申請(qǐng)，經(jīng)指導(dǎo)教師和班主任同意后，方可離開(kāi)學(xué)校，離校時(shí)間不超過(guò)5天。對(duì)于在校外作畢業(yè)論文的學(xué)生，要服從校外指導(dǎo)教師的安排，認(rèn)真作好實(shí)驗(yàn)等工作，要及時(shí)向?qū)W院指導(dǎo)教師匯報(bào)情況，保證按時(shí)完成畢業(yè)論文。3、安全要求： 學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)嚴(yán)格按實(shí)驗(yàn)室規(guī)則或指導(dǎo)教師要求進(jìn)行。使用大型貴重儀器，應(yīng)事先培訓(xùn)或有專人指導(dǎo)。不得擅自動(dòng)用實(shí)驗(yàn)室其他物品或儀器。未經(jīng)允許擅自動(dòng)用，出現(xiàn)人為性損壞現(xiàn)象，須賠償部分或全部損失。出現(xiàn)重大事故者，除賠償損失外，取消論文答辯資格，并追究指導(dǎo)教師責(zé)任。學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室期間，應(yīng)注意自身安全和實(shí)驗(yàn)室安全，注意防火、燒傷、中毒等事故發(fā)生。不得在有明火情況使用易燃試劑；使用有毒或揮發(fā)性大的試劑必須在通風(fēng)櫥內(nèi)進(jìn)行；非水溶性試劑及固體雜物不得沖入下水道；不得在實(shí)驗(yàn)室吸煙及做飯；不得在實(shí)驗(yàn)室聚會(huì)娛樂(lè)或與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān)的其他活動(dòng)；離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室前必須關(guān)閉水電，并關(guān)好門窗，注意防盜。4、素質(zhì)培養(yǎng)要求：在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中獨(dú)立思考，有意識(shí)地培養(yǎng)自己分析和解決問(wèn)題的能力以及創(chuàng)新的能力，根據(jù)指導(dǎo)教師階段性的指導(dǎo)不斷完善自己的設(shè)計(jì)思路；學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)自我培養(yǎng)意識(shí)，充分利用做畢業(yè)論文過(guò)程煅煉自已。在實(shí)驗(yàn)中，以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度從事試驗(yàn)，甘于吃苦，勇