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苯的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)1雙選下列關(guān)于苯的性質(zhì)的敘述中,錯誤的是()A苯在催化劑的作用下與液溴發(fā)生取代反應(yīng)B在苯中加入溴水,振蕩并靜置后下層液體為橙色C在苯中加入酸性高錳酸鉀溶液,振蕩并靜置后下層液體為紫色D在一定條件下苯與氫氣發(fā)生取代反應(yīng)生成環(huán)己烷2等體積的苯、汽油和水在試管中充分混合后靜置。下列圖示現(xiàn)象正確的是()3用分液漏斗可以分離的一組液體混合物是()A溴和CCl4B苯和溴苯C硝基苯和水 D汽油和苯4雙選下列區(qū)分苯和己烯的實驗方法和判斷都正確的是()A分別點燃,無黑煙生成的是苯B分別加入溴水振蕩,靜置后分層,下層紅棕色消失的是己烯C分別加入溴水振蕩,靜置后分層,上、下兩層紅棕色消失的是己烯D分別加入KMnO4酸性溶液振蕩,靜置后不分層且紫色消失的是己烯5現(xiàn)有三種實驗裝置,如圖所示,要制備硝基苯,應(yīng)選用()A裝置A B裝置BC裝置C D都不行6下列反應(yīng)不屬于取代反應(yīng)的是()A乙醇與乙酸反應(yīng)生成乙酸乙酯B苯的硝化C苯的溴代D苯與Cl2光照生成六氯環(huán)己烷7下圖是實驗室制溴苯的裝置圖,下列說法正確的是()A儀器A左上側(cè)的分液漏斗中加入的是苯和溴水B儀器A的名稱叫蒸餾燒瓶C錐形瓶中的導(dǎo)管口出現(xiàn)大量白霧D堿石灰作用是防止空氣中水蒸氣進入反應(yīng)體系8實驗室用溴和苯反應(yīng)制溴苯,得到粗溴苯后,要用如下操作精制:蒸餾、水洗、用干燥劑干燥、10% NaOH溶液潤洗、水洗。正確的操作順序是()A BC D9苯和溴的取代反應(yīng)的實驗裝置如下圖所示,其中A為帶支管口的試管改制成的反應(yīng)容器,在其下端開了一小孔,塞好石棉絨,再加入少量鐵屑粉。填寫下列空白:(1)向反應(yīng)容器A中逐滴加入溴和苯的混合液,幾秒內(nèi)就發(fā)生反應(yīng)。寫出A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(有機物寫結(jié)構(gòu)簡式):_。(2)試管C中苯的作用是_。反應(yīng)開始后,觀察D和E兩試管,看到的現(xiàn)象為_。(3)反應(yīng)2 min3 min后,在B中可觀察到的現(xiàn)象是_。(4)在上述整套裝置中,具有防倒吸的儀器有_(填字母)。課下能力提升(九) 1解析:選BD苯與液溴發(fā)生取代反應(yīng),與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),不與酸性KMnO4溶液反應(yīng)。苯與溴水混合發(fā)生萃取,苯的密度比水的小,上層為橙紅色。2解析:選D苯、汽油均難溶于水,且密度比水的小,液體分成上、下兩層,上層為苯和汽油的混合液,占總體積的2/3。3解析:選C硝基苯和水互不相溶,二者分層,可用分液漏斗分離。其他三個選項中的物質(zhì)均互溶不分層。4解析:選CD苯與己烯性質(zhì)的區(qū)別是:苯不能使KMnO4酸性溶液褪色,也不能使溴水因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而褪色,但己烯可以;另外,苯加入溴水中會將溴從水中萃取,使水層褪色,而苯層(上層)則呈橙紅色;苯與己烯在燃燒時都會產(chǎn)生濃煙。5解析:選C制取硝基苯的反應(yīng)原理:實驗過程中需要控制水浴的溫度為60 ,C正確。6解析:選DA項,乙醇的酯化反應(yīng)屬于取代反應(yīng)。B項,硝化是指硝基取代苯環(huán)上的氫原子,C項,溴代是指溴原子取代苯環(huán)上的氫原子,都屬于取代反應(yīng)。D項,屬于苯的加成反應(yīng)。7解析:選C與Br2的反應(yīng)該用純溴,A選項錯誤;儀器A叫三頸燒瓶,B選項錯誤;堿石灰的作用是防止溴蒸氣及HBr進入空氣,D選項錯誤。8解析:選B首先要了解溴苯的制取反應(yīng)原料是苯、液溴、鐵粉,反應(yīng)原理是,生成物有溴化氫,溴苯中含有多余的液溴,另有催化劑Fe與Br2生成的FeBr3,要用一定的方法除雜干燥,才能得到精制的溴苯。正確解答:先用水洗除去水溶性雜質(zhì),如溴化氫、少量的溴,然后用10%的NaOH溶液,可把溴轉(zhuǎn)變?yōu)樗苄缘拟c鹽除去;需再用水洗一次,把殘余的NaOH洗去;接著用干燥劑除水,最后蒸餾得到溴苯。正確的順序是。9解析:苯與液溴劇烈反應(yīng)生成和HBr氣體,從導(dǎo)管出來的氣體中會混有一定量的溴蒸氣,混合氣體進入試管C可將氣體中的溴蒸氣除去。氣體在經(jīng)D、E兩裝置時,分別可以觀察到紫色石蕊試液變紅,AgNO3溶液中有淺黃色沉淀生成,裝置F是尾氣吸收裝置,以防環(huán)境污染。答案:(1)2Fe3
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