江蘇省揚(yáng)州市梅嶺中學(xué)2017_2018學(xué)年八年級(jí)物理下學(xué)期期中試題.docx

江蘇省揚(yáng)州市梅嶺中學(xué)2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下學(xué)期期中試題一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分.每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意.）1. 為了避免人體肩部受到傷害，專(zhuān)家建議人肩負(fù)的書(shū)包總質(zhì)量不要超過(guò)人體質(zhì)量的15%.根據(jù)建議，估計(jì)中學(xué)生肩負(fù)的書(shū)包總質(zhì)量通常不要超過(guò)（）A. 9t B. 9mg C. 9g D. 9kg2. 關(guān)于物質(zhì)的密度，以下說(shuō)法正確的是 （）A. 由= m/ V 可知，密度與物體的質(zhì)量成正比，與物體的體積成反比B. 密度是物體的屬性，物體不同，密度也不同 C. 不同種類(lèi)的物質(zhì)，單位體積的質(zhì)量一般不同，密度也一般不同D. 密度是物質(zhì)的特性，其大小不隨溫度、形狀、狀態(tài)的變化而變化3. 制造鋼鐵零件時(shí)，可以把零件放入含碳的滲碳劑中，使碳分子滲入零件的表面層，增加零件表面的硬度這種現(xiàn)象說(shuō)明（）A分子可以分成更小的微粒 B分子是運(yùn)動(dòng)的C分子間有斥力 D分子間有引力4. 兩只相同的集氣瓶中分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮（NO2）氣體，用玻璃板隔開(kāi)后按圖示水平放置，抽去玻璃板、保持兩瓶口緊貼靜置較長(zhǎng)時(shí)間后，兩瓶中氣體顏色變得相同已知瓶中NO2氣體的密度比瓶中空氣的大，下列說(shuō)法正確的是（）A此現(xiàn)象能說(shuō)明分子間存在相互作用的引力B此現(xiàn)象與“掃地時(shí)灰塵飛揚(yáng)”的成因相同C顏色變得相同后，瓶中氣體分子停止運(yùn)動(dòng)D顏色變得相同后，左側(cè)瓶中氣體密度變大5. 同學(xué)利用天平和量筒測(cè)橙汁的密度：用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量將橙汁倒入燒杯中，用天平測(cè)量燒杯和橙汁的總質(zhì)量將橙汁全部倒入量筒，測(cè)出量筒中橙汁的體積將燒杯中的橙汁倒入量筒中一部分，測(cè)出量筒中橙汁的體積用天平測(cè)量燒杯和剩余橙汁的總質(zhì)量，操作順序是（ ）A. B. C. D. 6. 下列四幅圖是描述一輕質(zhì)彈簧在彈性限度內(nèi)，受水平拉力F作用下發(fā)生形變后靜止時(shí)的情景，其中與事實(shí)相符的是（） A B C D7. 關(guān)于重力，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）A.重力是由于地球?qū)ξ矬w吸引而產(chǎn)生的 B.重力是物體本身的固有屬性C.重力的大小跟物體的質(zhì)量成正比 D.重力的方向總是豎直向下8. 在豎直墻壁上貼長(zhǎng)方形年畫(huà)時(shí)，可利用重垂線來(lái)檢查年畫(huà)是否貼正如圖所示的年畫(huà)的長(zhǎng)邊與重垂線不平行，為了把年畫(huà)貼正，則下列操作方法中正確的是（）A. 換用質(zhì)量大的重錘B. 上下移動(dòng)年畫(huà)的位置C. 調(diào)整重垂線，使重垂線與年畫(huà)的長(zhǎng)邊平行 D. 調(diào)整年畫(huà)，使年畫(huà)的長(zhǎng)邊與重垂線平行9. 在平整地面上有一層厚度均勻的積雪，用力向下踩，可形成一個(gè)下凹的腳印，腳印下的雪由于受外力擠壓可近似看成冰層，利用冰的密度，只要測(cè)出下列哪組物理量，就可以估測(cè)積雪的密度（）A.積雪的厚度腳印的深度 B.積雪的厚度腳印的面積C.冰層的厚度腳印的面積 D.腳印的深度腳印的面積10. 如圖所示，一個(gè)重10N的物體在10N豎直向上的拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)小紅說(shuō)：因?yàn)槲矬w做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且物體僅受重力和拉力的作用，所以重力和拉力是一對(duì)平衡力小明說(shuō)：因?yàn)橥晃矬w受到的重力和拉力大小相等、方向相反、并且作用在同一條直線上，所以重力和拉力是一對(duì)平衡力則兩人的說(shuō)法（）A. 都正確 B. 只有小明正確 C. 只有小紅正確 D. 都不正確11. 以下是一則新聞報(bào)道：“今天零時(shí)，汽、柴油價(jià)格每噸分別提高205元和200元，測(cè)算到零售價(jià)格90號(hào)汽油和0號(hào)柴油每升分別提高0.15元和0.17元”據(jù)此估測(cè)0號(hào)柴油的密度約為（不考慮0號(hào)柴油在生產(chǎn)運(yùn)輸過(guò)程中密度的變化）（）A. 0.80103kg/m3 B. 0.85103kg/m3 C. 0.90103kg/m3 D. 0.73103kg/m312. 如圖是某同學(xué)練習(xí)墊排球時(shí)的場(chǎng)景.下列分析正確的是 ( )A.排球離開(kāi)手后還能繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)是由于受到慣性的作用B.在擊打排球過(guò)程中人沒(méi)有對(duì)排球施加力C.手擊打排球的力大于排球?qū)κ值淖饔昧.排球上升到最高點(diǎn)時(shí)受力不平衡二、填空題（本題共13題，每空1分，共25分）13.“雞蛋碰石頭”形容自不量力,但從力學(xué)角度講,雞蛋對(duì)石頭的力_（大于/小于/等于）石頭對(duì)雞蛋的力.結(jié)果是雞蛋破而石頭完好,主要是因?yàn)殡u蛋和石頭的_不同14. 制造飛機(jī)經(jīng)常要用鋁作為材料，是因?yàn)殇X的_小室溫下外形相同的納米銅比普通銅可多拉長(zhǎng)50倍而不斷裂，這表明納米銅具有較好的_（延展性/彈性/磁性）.15. 為了減重，飛機(jī)某部件有甲乙兩種金屬合成，已知甲乙按質(zhì)量比2:1合成與按體積比3:4合成的密度相同，則甲乙密度比為_(kāi),若改合金部件比全部使用甲時(shí)減重50%，則合金中甲乙質(zhì)量比為_(kāi).16. 拔河比賽獲勝有不少訣竅，其中之一就是要設(shè)法增大隊(duì)員與地面的摩擦，所以選擇參賽隊(duì)員應(yīng)選擇體重_（較重/較輕）的同學(xué)，同時(shí)全體隊(duì)員應(yīng)穿鞋底較_（粗糙/光滑）的鞋子.17. 現(xiàn)有一瓶飲用純凈水.(1)瓶蓋上刻有一道道豎直的條紋，其目的是_ (增大/減小)摩擦;(2)把水放入冰箱冷凍室后，部分水結(jié)冰，冰面正好與杯口相平，此時(shí)水的體積剛好是總體積的一半，冰、水、瓶子總質(zhì)量為110g，當(dāng)冰全部熔化后，需向瓶中加5ml水，水面正好與瓶口相平，則原來(lái)瓶子的質(zhì)量是_g（冰=0.9g/ cm3）.18. 一只質(zhì)量70kg的氧氣瓶，剛啟用時(shí)氧氣密度為，使用半小時(shí)后，質(zhì)量為40kg，瓶?jī)?nèi)氧氣密度為1/2，再使用一段時(shí)間，氧氣瓶質(zhì)量為20kg，此時(shí)，氧氣密度為_(kāi).19. 量筒內(nèi)裝有500ml的鹽水，密度1.1g/cm3，由于蒸發(fā)，一段時(shí)間后，從量筒刻度上發(fā)現(xiàn)還剩400ml鹽水，則剩余鹽水密度是_g/cm3.20.用絲綢摩擦過(guò)的有機(jī)玻璃棒帶_電，靠近碎紙屑時(shí)紙屑被吸引，這說(shuō)明_，細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，少數(shù)紙屑接觸玻璃棒后馬上“跳開(kāi)”了，其原因是_. 21. 這兩種儀器是有區(qū)別的：A是用來(lái)測(cè)量物體受到的_，若登月宇航員把這兩種儀器帶到月球上，使用時(shí)讀數(shù)不變的是_（A/B）.A B 21題圖 22題圖 23題圖 24題圖22.如圖所示，用力打擊一摞棋子中間的一個(gè)，該棋子由靜止開(kāi)始沿水平方向飛出，上面的棋子由于_要保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，同時(shí)，這些棋子因?yàn)槭艿絖的作用，又落到下面的棋子上.23.如圖所示，三輛汽車(chē)停在紅綠燈前A、B、C的機(jī)動(dòng)車(chē)道上，坐在甲車(chē)上的乘客，身體突然向左傾斜，是因?yàn)榧总?chē)原來(lái)停在_車(chē)道上.24.如圖所示，用6N的力握住總重為1.5N的水杯靜止不動(dòng)，水杯受到的重力與_是一對(duì)平衡力（A.手對(duì)杯子的握力；B.手對(duì)杯子的摩擦力.如果將手的握力增大到8N，手與水杯之間摩擦力的大小將_（變大/變小/不變）.如果將水杯總重增加到2N，手握住水杯，仍然保持靜止不動(dòng)，那么手與水杯之間摩擦力的大小是_N.25.用10N的水平推力勻速推動(dòng)放在水平地面上的課桌，則課桌受到地面對(duì)它的摩擦力大小為_(kāi) N；將課桌內(nèi)的書(shū)包拿走后，把課桌沿原路線用水平力推回的過(guò)程中，課桌受到的摩擦力_10N（大于/等于/小于）三、解答題（本題共8題，共51分 ，解答27題時(shí)應(yīng)有解題過(guò)程）26. 作圖：(1)玩具“不倒翁”被扳倒后會(huì)自動(dòng)立起來(lái)，請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫(huà)出水平桌面對(duì)“不倒翁”支持力的示意圖，在圖乙中畫(huà)出“不倒翁”所受重力的示意圖，(o為重心).(2)物體A正在沖上光滑的斜面，請(qǐng)畫(huà)出該物體所受力的示意圖. 名稱體積成分%凝固點(diǎn)/乙二醇水乙二醇防凍液6040-555545-405050-324060-2227.目前我國(guó)汽車(chē)上所使用的乙二醇防凍液，是乙二醇和水的混合物，其相關(guān)配方數(shù)據(jù)如下表所示，求：（1）如圖所示是購(gòu)買(mǎi)的一桶防凍液，求該桶防凍液內(nèi)乙二醇的質(zhì)量；（2）若另一種防凍液的凝固點(diǎn)為-22，求此時(shí)防凍液的密度；（3）如果將這兩種防凍液進(jìn)行混合，獲得凝固點(diǎn)為-32的防凍液3L，那么需要這兩種防凍液各多少升（已知水=1.0103kg/m3，乙二醇=1.1103kg/m3）（假設(shè)混合前后總體積不變）28. 在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度(1)在使用已調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平，按規(guī)范的操作來(lái)稱量礦石的質(zhì)量時(shí)，通過(guò)增、減砝碼后指針偏在分度盤(pán)中線右邊一點(diǎn)，這時(shí)應(yīng)該（ ）2. 向左調(diào)平衡螺母 B往右調(diào)平衡螺母C從右盤(pán)中減砝碼，移動(dòng)游碼D向右盤(pán)中加砝碼調(diào)好后如圖，用托盤(pán)天平測(cè)得礦石的質(zhì)量是_g， (2)因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，于是利用一只燒杯，按圖所示方法進(jìn)行測(cè)量，礦石的體積是_cm3,則礦石的密度是_kg/m3；從圖A到圖B的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值_（偏大/偏小/不變）；(3)若不小心把量筒打碎了，再加一個(gè)燒杯，也可按以下步驟完成實(shí)驗(yàn)并測(cè)出礦石密度：用調(diào)好的天平測(cè)礦石質(zhì)量m1,將適量水倒入燒杯并稱出總質(zhì)量 m2，將礦石放入燒杯內(nèi)，標(biāo)記此時(shí)水面位置，將石塊取出后，加水至標(biāo)記處，稱出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量m3由此可得礦石體積表達(dá)式為_(kāi),礦石密度表達(dá)式為_(kāi),實(shí)驗(yàn)中將礦石拿出來(lái)后帶了一部分水，此過(guò)程對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果_（有/無(wú)）影響，由于礦石吸入部分水，產(chǎn)生誤差，所以測(cè)得的密度_礦石真實(shí)密度（大于/小于/等于）.29.下表是在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).測(cè)量對(duì)象質(zhì)量m/kg重力G/N比值g/Nkg1物體10.1110物體20.2210物體30.3310(1)實(shí)驗(yàn)中，需要的測(cè)量工具是_和_.(2)分析表中數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論_.(3)同一物體在A星球和地球上的重力與質(zhì)量的關(guān)系的圖像如圖所示，已知物體在A星球比在地球上的受到的重力小，則圖中_（甲/乙） 是A星球上重力與質(zhì)量的關(guān)系圖. 30.在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，在水平桌面上鋪上粗糙程度不同的物體（如毛巾、棉布、木板等），讓小車(chē)自斜面頂端靜止開(kāi)始滑下，觀察同一小車(chē)從同一高度滑下后，在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離如圖所示.（1） 讓小車(chē)從斜面同一高度滑下的目的是：使小車(chē)到斜面底的_相同.（2） 結(jié)論：表面越光滑，小車(chē)受到的阻力越_，它前進(jìn)得越遠(yuǎn).（3）推理：如果小車(chē)受到的阻力為零，它將永遠(yuǎn)做_.（4）牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)科學(xué)的_而總結(jié)歸納出來(lái)的.與此研究方法相同的例子還有_. 30題圖31.在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：(1 )能否用A圖實(shí)驗(yàn)裝置來(lái)探究二力平衡的條件？_ ,若采用圖A方案，必須測(cè)量物體所受的_和_的大小來(lái)進(jìn)行比較.甲組同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)F1稍大于F2時(shí)，木塊依然能保持平衡狀態(tài)，原因是_;乙乙 A(2)如圖乙是最終確認(rèn)的方案，此方案中，由于_，故卡片的重力可忽略不計(jì).（3）在探究力的大小對(duì)二力平衡的影響時(shí)，通過(guò)調(diào)整_來(lái)改變F1和F2的大小(4)保持F1與F2相等，用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置，松手后，小車(chē)_(能/不能）在此位置平衡實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足哪個(gè)條件？_（5）為了研究只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在乙圖情況下，下一步的操作是：_.32.在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，選取三個(gè)相同的正方體木塊(各面的粗糙程度也相同)分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布.（1）同學(xué)們提出了以下幾種猜想，僅用甲乙丙的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以探究下列哪些猜想（填寫(xiě)選項(xiàng)前的字母）_A與壓力大小有關(guān) B與物體運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)C與物體間的接觸面積大小有關(guān) D與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)(2)實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平木板上做_運(yùn)動(dòng).根據(jù)_條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù).（3）由_圖可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度關(guān)系.（4）若乙裝置中木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中拉力突然變大，滑動(dòng)摩擦力將_（不變/變大/變?。?(5)操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)不沿水平方向拉動(dòng)時(shí)，木塊也可以在木板上沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此過(guò)程中木塊處于_（平衡/不平衡）狀態(tài).彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力和木塊受到的摩擦力_（是/不是）一對(duì)平衡力，理由是_,豎直方向上，木塊的重力和木板對(duì)它的支持力_（是/不是）一對(duì)平衡力.（6）在探究中發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)示數(shù)時(shí)大時(shí)小,以下分析中錯(cuò)誤的是_.A木塊對(duì)木板的壓力大小可能是變化的B木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的C木塊的運(yùn)動(dòng)可能不是勻速直線運(yùn)動(dòng)（7）同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)還有可以改進(jìn)之處請(qǐng)你提出一條改進(jìn)的措施：_33. 在探究“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”時(shí)，有一根彈簧以及幾個(gè)相同質(zhì)量的鉤碼，先用彈簧來(lái)做實(shí)驗(yàn)，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如下表：(1) 分析數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：在彈簧的彈性范圍內(nèi)，彈簧的_跟所受拉力成正比；(2) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系”圖像，如圖所示的_圖.(3) 在秤鉤下掛一個(gè)容積為100mL、重為0.5N的容器，然后在測(cè)力計(jì)的某些刻度上標(biāo)上密度值，就制成了一桿簡(jiǎn)單而實(shí)用的液體密度秤 (如圖所示).只要在容器中加100mL的待測(cè)液體，就可以直接“稱”出該液體的密度.在這測(cè)力計(jì)上，密度為“0”刻度應(yīng)標(biāo)在原刻度_ N處.此“密度秤”的測(cè)量范圍是_gcm3(g=10Nkg) . 要增大該密度秤的量程，可采取的措施是_.參考答案1、DCBDCCBDAABD2、13. 等于 硬度 14. 密度 延展性15. 8:3 2:316. 較重 粗糙17. 增大 15g18. 1/6 19. 1.12520. 正 帶電體吸引輕小物體 同種電荷互相排斥21. 重力 B 22.