2018_2019學(xué)年度八年級物理上冊4.4聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用練習(xí)（新版）北師大版.docx

4.4 聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用一選擇題（共10小題）1有一種電子牙刷，它發(fā)出的超聲波，能直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。關(guān)于電子牙刷，下列說法中正確的是（）A人聽不到超聲波，是因?yàn)槌暡ú荒茉诳諝庵袀鞑超聲波能傳遞能量C超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的D超聲波的音調(diào)很低，所以人聽不到2蝴蝶在飛行時不停地扇動翅膀，但我們不能聽到蝴蝶飛行的聲音，這是因?yàn)椋ǎ〢蝴蝶翅膀振動的頻率太小B蝴蝶翅膀振動不能產(chǎn)生聲波C蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音響度不夠大D蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲是超聲3剛竣工的港珠澳大橋經(jīng)過超聲波檢測，無一結(jié)構(gòu)性裂縫。超聲波探傷儀發(fā)出超聲波時，人耳不能察覺，原因是超聲波的（）A速度太快B響度太小C音色太差D頻率太高4下列事例說明聲音能傳遞信息的是（）A超低空飛行的戰(zhàn)斗機(jī)有時會把居民家的窗玻璃振破B軍方研制了一種聲波槍，殺人于無形之中C超聲波液位計工作時發(fā)出超聲波，采用非接觸的測量，能測量各種液體和固體物料高度D把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動了5如圖所示是一款超聲導(dǎo)盲手杖，它可以發(fā)射超聲波探測周圍5m內(nèi)障礙物的情況，并處理成語言信號及時播放出來，達(dá)到“以聽代視”的效果。該手杖可幫助盲人辨別障礙物的方位、距離、大小甚至形狀等信息。下列說法正確的是（）A該導(dǎo)盲杖說明了聲音可以傳遞信息B超聲波的頻率低于20HzC超聲波信號會對使用者造成電磁波輻射危害D超聲波信號遇到障礙物后不會發(fā)生反射現(xiàn)象6關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A隨著科技進(jìn)步，物體不振動也能發(fā)聲B用超聲波粉碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明超聲波具有能量C聲音從空氣傳入水中，音調(diào)、響度以及傳播速度都不變D中考期間，學(xué)校路段禁止汽車鳴笛，這是在傳播過程中減弱噪聲7圖所示的事例中，利用聲波傳遞能量的是（）A 蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲B 倒車?yán)走_(dá)C 超聲波洗衣機(jī)D 醫(yī)生用B超檢查身體8下列有關(guān)聲的知識，說法正確的是（）A“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的B汽車倒車?yán)走_(dá)是利用電磁波工作的C城市某些路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲D用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲能傳播能量9下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（）A“響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大B“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高C“隔墻有耳”，說明固體能傳聲D“聞其聲知其人”，說明可以根據(jù)音色來判斷說話者10如圖 是幼教機(jī)器人正和小朋友比賽背唐詩，下列有關(guān)說法正確的是（）A機(jī)器人的聲音不是由振動產(chǎn)生的B機(jī)器人的聲音可以在真空中傳播C機(jī)器人的聲音在空氣中傳播速度是3108m/sD能區(qū)分機(jī)器人和小朋友的聲音主要是因?yàn)樗麄兊囊羯煌羁疹}（共5小題）11用手機(jī)通話和面對面說話，都是信息交流方式，傳遞信息時前者主要靠電磁波，后者主要靠聲波。從傳遞能量的形式看，電磁波傳遞的是 能，聲波傳遞的是 能。12汽車上的電子防盜報警裝置，在汽車被撬開時能發(fā)出報警聲提醒人們車輛被盜，這是利用了聲音可以傳遞 。13現(xiàn)代生活中的小汽車倒車?yán)走_(dá)系統(tǒng)是利用了聲音可以傳遞 ；而眼鏡店里的超聲波清洗機(jī)則是利用了聲音可以傳遞 來清洗眼鏡上的污垢，除此之外人們還利用超聲波測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過4s收到回波，則此處海水深度為 m（聲音在海水中傳播速度為1500m/s）14蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障礙物和發(fā)現(xiàn)昆蟲；利用聲吶探測海深、冰山、魚群；醫(yī)生利用超聲波診斷病人的病情等，是利用了聲音可以 。用超聲波洗牙；用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石；用超聲波清精密儀器等，是利用了聲音可以 。152018年3月，習(xí)近平到重慶代表團(tuán)參加市議的消息通過電視轉(zhuǎn)播，同學(xué)們聽到實(shí)況轉(zhuǎn)播，說明聲波可以傳遞 （選填“信息”或“能量”），聲波是通過 傳到同學(xué)們的耳朵中。三實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）16300多年前，意大利的科學(xué)家做了這樣一個實(shí)驗(yàn)：在房間里掛了許多鈴鐺，然后讓蝙蝠在房間內(nèi)自由飛行。第一次沒有對蝙蝠做任何限制，鈴鐺未響；第二次蒙住蝙蝠的眼睛，鈴鐺也未響；第三次塞住蝙蝠的耳朵，房間內(nèi)的鈴鐺響了。（1）下列問題不是該實(shí)驗(yàn)所研究的是 A蝙蝠飛行靠什么躲避障礙物的B眼睛對蝙蝠的飛行是否起到作用C耳朵對蝙蝠的飛行是否起到作用D鈴鐺是怎樣發(fā)聲的（2）人們對蝙蝠這種高超的飛行本領(lǐng)提出了如下四種猜想，你認(rèn)為科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)支持了哪種猜想 A蝙蝠的視力特別好B蝙蝠對空間的狀況有極強(qiáng)的記憶力C蝙蝠能發(fā)射并接收超聲波D蝙蝠的嗅覺系統(tǒng)特別靈敏，憑嗅覺可以判斷前方有無障礙物。17如圖所示，當(dāng)敲響右邊的音叉時，左邊完全相同的音叉 （填“會”或“不會”）振動，這說明聲音可以傳遞 （填“信息”或“能量”）靠在左邊音叉的乒乓被彈起。這說明 ，這是由于 （填寫傳遞聲音的介質(zhì)）將右邊音叉的振動傳給了左邊音叉的緣故。如果把這個實(shí)驗(yàn)搬到月球上做，以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不再發(fā)生，原因是 。四解答題（共1小題）18聲音在海水中的傳播速度是1530m/s，為了開辟新航道，某科學(xué)探測船裝有回聲探測儀器，探測水下有無暗礁，有一探測船發(fā)出的聲音信號0.6s被探測儀器接收。（1）探測船發(fā)出的聲音為了有更好的回收效果，最好用什么聲波？為什么？（2）通過計算說明海底障礙物到探測船艙底的距離是多少？（3）探測船在海上航行時，輪船上的一位氣象學(xué)家將一只氫氣球湊近耳朵聽了聽，馬上向大家發(fā)出緊急報告：“海上風(fēng)暴即將來臨”。就在當(dāng)天夜里，海上發(fā)生了強(qiáng)烈的風(fēng)暴，一只氫氣球怎么能預(yù)報海上的風(fēng)暴呢？試分析氣象學(xué)家判斷風(fēng)暴的物理學(xué)依據(jù)是什么？參考答案一選擇題（共10小題）1B。2A。3D。4C。5A。6B。7C。8D。9B。10D。二填空題（共5小題）11電；聲。12信息。13信息；能量；3000。14傳遞信息；傳遞能量。15信息；空氣。三實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）16（1）D；（2）C。17會；能量；發(fā)聲體在振動；空氣；聲音不能在真空中傳播或聲音的傳播需要介質(zhì)。四解答題（共1小題）18（1）利用超聲波方向性好的特點(diǎn)制成的，用聲吶可以探測海底沉船、魚群，測海底深度等；（2）因?yàn)榘l(fā)出信號遇到暗礁0.6s后接收到返回的波，所以超聲波