20ｘｘ年秋季小天鵝幼兒園園本培訓計劃.docx

20年秋季小天鵝幼兒園園本培訓計劃20*年秋季小天鵝幼兒園園本培訓計劃一、指導思想：認真貫徹幼兒園教育指導綱要，提高我園教師的綜合素質和保教質量，適應教育改革發(fā)展和全面推進素質教育的需要，讓她們盡快掌握新理念，適應我園課改的要求，為下一階段深入、全面課改打好基礎。二、培訓目的通過開展園本培訓，進一步鞏固教師的職業(yè)道德，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關教育法規(guī)，不斷提高科學教育理論水平和教育教學研究能力，更新知識，提高執(zhí)教水平。使教師樹立正確的教育觀、兒童觀、游戲觀，不斷完善幼兒教師的知識、能力結構，提高其實施幼兒教育教學能力，以促進教師專業(yè)成長。三、培訓內容幼兒教育基本理論、幼兒園教育指導綱要，教師教學法工作規(guī)范、教學技能理論知識，教學技能訓練方法與途徑，幼兒教科研基本知識。幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)的具體內容與要求，幼兒園集體教學活動組織的基本要求,以及電腦課件的制作、多媒體教學和運用網(wǎng)絡構建資源共享的平臺等。另外,根據(jù)上學期教育教學總體評價情況中我們看到自身的不足：游戲活動開展的形式和方法單一；教師的理論素養(yǎng)有待提高；教師參與教研的能力參差不齊；教訓活動評價體系不夠健全等。圍繞教師工作中存在的關鍵問題，本學期“著眼教育現(xiàn)狀、突破關鍵問題、扎根日常教育、追求資源共享、倡導同伴互助”，以“提高教師執(zhí)教力”為主要的切入點，以“提升教育教學質量”為目標，以課題教研為手段，結合幼兒園自身特點，走園本教研之路，切實有效地推進教科研工作。立足工作崗位，多方面、多角度提高教師的執(zhí)教能力，提高教師的專業(yè)水平，推動不同層次教師的成長。四、具體措施；1、各種教研活動兩周一次，要求認真做好記錄。2、積極開展環(huán)境創(chuàng)設，開學初根據(jù)大、中、小班幼兒的年齡特點布置出有趣味性、教育性、藝術性的大墻飾和各個活動區(qū)。為區(qū)教委組織的“環(huán)境與課程的研討”活動作準備。3、組織教師參加市、區(qū)進修校的培訓，聽專家講課,參觀其他幼兒園，觀摩學習教育活動，開闊眼界，吸取新思想、新做法，促進本園教育教學的改革。4、積極開展教學改革，開展聽課、評課以及教學片斷活動的研究，加強對現(xiàn)有課題的常規(guī)管理，促進教研的規(guī)?；?，提高科研的實效性。小精靈兒童網(wǎng)站5、開展教師自學活動，充分發(fā)揮骨干教師的引路作用，利用網(wǎng)絡互動，使教師互相學習，互相借鑒好的教學策略和方法，上網(wǎng)查找資料，并將其有效地運用于教育實踐。6、讓年輕教師向有經(jīng)驗、有特長的教師學習,以游戲觀摩,教師說課,教師崗位練兵活動幫助她們盡快地提高教育教學水平，同時也有利于后者自身業(yè)務水平的提高。7、組織教師參加課題研究、學術研討會，撰寫學術論文或教育教學經(jīng)驗文章、教案設計等。8、建立促進教師發(fā)展的評價方案，組織教師進行反思教學，認真寫好反思記錄，加強教師的研究性學習。9、充分發(fā)揮骨干教師的作用，以點帶面地開展好特色教育，將奧爾夫音樂貫穿到日常教育活動中去。五、具體安排；九月1、各班加強幼兒常規(guī)教育和安全教育。2、各班開展班級環(huán)創(chuàng)和特色環(huán)創(chuàng)工作。3、各班開展早操創(chuàng)編活動。4、開展“大帶小”活動。5、開展慶中秋、國慶活動。6、開展教師半日活動比賽。7、園本教研：開展班級環(huán)創(chuàng)和特色環(huán)創(chuàng)觀摩評比工作。8、業(yè)務培訓：環(huán)創(chuàng)培訓、早操培訓、國學經(jīng)典培訓。十月1、各班開展豐富多彩的晨間活動。2、開展重陽節(jié)節(jié)日活動。3、開展教師自制區(qū)域活動操作材料評比活動。4、開展教師半日活動比賽。5、園本教研：早操觀摩研討活動、大大班級區(qū)域活動研討。6、業(yè)務培訓：英語培訓、區(qū)域活動觀察日志培訓、國學經(jīng)典培訓。十一月1、各班開展豐富多彩的戶外活動。2、教師才藝展示活動。3、開展教師半日活動比賽。4、園本教研：青年教師音樂活動研討、大班級區(qū)域活動研討。5、業(yè)務培訓：英語培訓、區(qū)域活動觀察日志培訓、國學經(jīng)典培訓。十二月1、圣誕節(jié)節(jié)日活動。2、迎新年親子運動會。3、開展教師半日活動比賽。4、園本教研：英語活動研討、中、小班年級組