地震中的父與子(2).ppt

17 地震中的父與子,課文主要講了一件什么事？,課文講述的是有一年美國洛杉磯 大地震中，一位父親冒著（ ）， 不顧勸阻，歷經(jīng)艱辛，經(jīng)過（ ） 小時的挖掘，終于在（ ） 救出（ ）的故事。,危險,38,廢墟中,兒子及其同伴,請同學們朗讀課文，找出哪些地方，哪些語句能表現(xiàn)這是一對了不起的父與子，描寫父親了不起的用直線，描寫兒子了不起的用波浪線，并作批注。,有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了。”這位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。 消防隊長擋住他：“太危險了，隨時可能發(fā)生大爆炸，請你離開?！?這位父親問:“你是不是來幫助我？” 警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己、對他人都有危險，馬上回家吧?！?“你是不是來幫助我？”,“太晚了，沒有希望了?！?“誰愿意幫助我？” “太危險了，隨時可能發(fā)生大爆炸，請你離開?！?“你是不是來幫助我？” “你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己，對他人都有危險，馬上回家吧?！?“你是不是來幫助我？” 人們搖頭嘆息著走開了，都認為這位父親因為失去孩子過于悲痛，精神失常了。,不論發(fā)生什么,我總會跟你在一起！ 兒子在等著我！,他挖了8小時，12小時， 24小時，36小時，沒人再來 阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼 布滿血絲，衣服破爛不堪， 到處都是血跡。,用心比一比,1、他挖了8小時，12小時，24小時，36小時，沒人再來阻擋他。 2、他一直挖了36小時，沒人來阻擋他。,他挖了8小時,12小時,24小時,36小時,沒人再來阻擋他。（課文為什么不直接寫挖了36小時呢？ 挖掘時間的羅列，表現(xiàn)出挖掘的過程很艱難，更能體現(xiàn)父親執(zhí)著的信念和偉大的父愛。,他滿臉灰塵，雙眼布滿血 絲，衣服破爛不堪，到處都是 血跡。,挖了8小時 父親滿臉灰塵， 但心中只有一個念頭：兒子在等著我！ 挖了12小時 父親雙眼布滿血絲， 但心中只有一個念頭：兒子在等著我！ 挖了24小時 父親衣服破爛不堪， 但心中只有一個念頭：兒子在等著我！ 挖了36小時 父親到處都是血跡， 但心中只有一個念頭：兒子在等著我！,不論發(fā)生什么,我總會跟你在一起！ 兒子在等著我！,文中哪些地方體現(xiàn)兒子的了不起？,8小時過去了 兒子（ 又累又餓 ） 但心中只有一個念頭：（父親會來救我的 ） 12小時過去了 兒子（ 嘴唇干裂 ） 但心中只有一個念頭：（父親會來救我的） 24小時過去了 兒子（ 渾身乏力 ） 但心中只有一個念頭：（父親會來救我的 ） 36小時過去了 兒子（ 饑寒交迫，極度虛弱） 但心中只有一個念頭：（父親會來救我的）,文中哪些地方體現(xiàn)兒子的了不起？,1、在長達38小時的漆黑的瓦礫堆下，沒有水，沒有食物，只有恐懼和危險，7歲的阿曼達告訴同學不要害怕，堅持生的希望。 2、當?shù)玫礁赣H的救援時，他首先想到的是“先讓我的同學出去吧”。,不論發(fā)生什么,你總會跟我在一起！,這對了不起的父與子在經(jīng)過巨大的災(zāi)難后，無比幸福地緊緊擁抱在一起。,這對父與子真是了不起，你想對父親或兒子說點什么？請用一兩句話寫下來。,夸一夸,夸一夸,（1）我想對這位父親說：“ ”,（2）我想對阿曼達說：“ ”,小練筆： 請你想象一下：在漆黑