廣東八年級地理上冊第一章第一節(jié)疆域第1課時優(yōu)越的地理位置教案新人教版.docx

疆域 第一課時優(yōu)越的地理位置教學內容第一章第一節(jié)疆域 第一課時優(yōu)越的地理位置教學目標1知識與技能識記我國地理位置的特點；理解地理位置的優(yōu)越性。培養(yǎng)讀圖能力；形成地理位置空間想象力。2過程與方法反復讀圖，掌握地理事物的分布；運用資料，分析、對比，獲得知識。3情感態(tài)度與價值觀加深學生熱愛祖國的情感，產生強烈的民族自豪感。教學重點明確我國的地理位置及其優(yōu)越性 教學難點1. 地理位置空間感的建立。2. 地理位置優(yōu)越性的理解。教具準備集體定教分工備教個性補教一、 引入新課提問：回顧七年級地理學過的知識，還記得從哪些方面描述一個國家的地理位置嗎？（學生回答、更正）（教師補充、歸納）主要從經緯度位置（包括半球位置與五帶位置）、海陸位置（大洲和大洋的位置關系）等方面來分析，有時還從與鄰國或鄰區(qū)的相對位置來描述。二、 講授新課問題引導 自學探究1、猜一猜：“藍色星球浮太空，一只雄雞在其中，南北兩分它在北，東西兩分它居東，頭指世界最大洋，尾靠全球最大陸。”請同學們猜一猜：描述了我國的哪些位置？（學生回答、更正）半球位置和海陸位置2、“南北兩分它在北，東西兩分它居東”判斷的依據是什么？（1）在地圖上指出南、北半球的分界線，并說出中國在哪個半球？（2）在地圖上指出東、西半球的分界線，并說出中國在哪個半球？（3）觀看教材第3頁圖1.2標出的五個國家，說說從東、西半球看，與中國在同一半球的是哪些國家？從南、北半球看，與中國在同一半球的是哪些國家？（學生回答、更正）（1）俄羅斯、蒙古、日本 （2）俄羅斯、加拿大、蒙古、日本3、綜合比較以上五個國家，說說從經度位置、緯度位置和海陸位置三者來看，最能體現我國位置優(yōu)越性的是什么位置？4、在世界政區(qū)圖上，找出北回歸線、北極圈以及北緯30、60緯線的大致位置。探討下列問題：（1）在地圖上指出高、中、低緯度的劃分界線，并說出中國所處的緯度范圍。（2）在地圖上指出五帶的劃分界線，說出中國位于哪個溫度帶？5、與俄羅斯、加拿大、巴西相比，我國緯度位置的優(yōu)越性是什么？引導學生通過分析總結出分析緯度位置優(yōu)越性的一般思路和方法：緯度位置氣候（氣溫）農業(yè)6、說出我國位于哪個大洲？哪個大陸？與哪個大洋相臨？與它們的方位如何？7、與蒙古、日本相比，我國海陸位置的優(yōu)越性是什么？引導學生通過分析總結出分析海陸位置優(yōu)越性的一般思路和方法：海陸位置 氣候（降水） 農業(yè) 對外交往與合作 海洋事業(yè)三、 課堂練習1.我國大部分領土位于 ( )A.寒溫帶 B.南溫帶 C.熱帶 D.北溫帶 2.從緯度位置看，我國領土南北跨度很大，大部分屬于（ ）A.北溫帶 B.北寒帶 C.熱帶 D.南溫帶 3.我國瀕臨( ) A.太平洋 B.大西洋 C印度洋 D.北冰洋 4.下列對我國地理位置及其優(yōu)越性的表述，不正確的是 ( )A.我國位于亞洲東部，太平洋西岸 B.我國主要位于熱帶C.我國東臨太平洋，北靠亞歐大陸，海陸兼?zhèn)銬.我國領土跨緯度近50度，南北氣候差異大，為我國發(fā)展多種農業(yè)經濟提供了經濟條件。5.南北半球的分界線是 ，東西半球的界線為 。因此通過 觀察地圖可知，從東西半球來看.我國位于 半球，從南北半球來看，中國位于 半球。四、布置作業(yè) 完成金牌作業(yè)1-3頁五、板書設計位置的具體情況半球位置位于東半球，北半球海陸位置向東面臨世界最大洋太平洋，向西背靠世界最大陸亞歐大陸