七年級政治上冊3.3.2享受學習的快樂導學案解答不全粵教版道德與法治.docx

享受學習的快樂導學案教學目標1.積極體驗和感受學習的樂趣，提高學生搜集、處理、運用信息的方法，提高媒介素養(yǎng)，能夠積極適應信息化社會。體會學習有苦更有樂，掌握享受學習快樂的方法。2.提高主動學習、克服困難和辯證思維的能力，能夠一分為二看待學習，通過分享學習方法、解決困難等更加體驗到學習的快樂。養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)。加強對自身發(fā)展的認識，掌握應對自身出現(xiàn)的矛盾，從而更好地完善自己。3.養(yǎng)成崇尚科學、自主自立、積極進取、善于合作、勇于創(chuàng)新的個性品質(zhì)。4.樹立正確的學習觀，真正享受學習帶來的快樂。預習自測1.學習并不總是充滿趣味的，也不可能是 的，很多知識和能力有賴于 ，需要我們付出 。學習也不可能總是一帆風順，有時候努力并不一定能帶來顯著的成績，需要我們 。我們只有在學習中克服困難，辛勤付出，才能體會到學習的美好，享受學習。2.學習的快樂是在 的過程中體驗到的。為了獲得新的知識，我們在 的驅(qū)使下將收獲不斷探索的樂趣；為了掌握各種學習的方法和技巧，我們在學習的過程中將 ；為了不斷進步，增強信心，我們在學習的過程中將收獲 的成就感。3.學習的快樂是在 的過程中收獲的。在共同學習中，我們會發(fā)現(xiàn)到他人不同的 ，體驗到分享的快樂。在團結(jié)合作中，我們會 ，體驗到相互幫助的快樂。在交流與互動中，我們會找到志趣相投的伙伴，體驗共同進步的樂趣。在集體學習中，我們會 ，服務他人，體驗到集體凝聚力的快樂。4.中學階段是學習的黃金時期，我們朝氣蓬勃、精力旺盛，要懂得珍惜利用寶貴的時間來 。當我們不斷探索 的奧妙時，當我們克服一個個學習上的障礙時，當我們的身心越來越健康、精神世界越來越充盈時，就會充分領略到學習給自己帶來的樂趣，真正享受學習。教學活動【導入新課】考考你：搶答大作戰(zhàn)活動一：學習苦樂大家談【教師引導】有人說，學而時習之不亦樂乎，學習是快樂的;也有人說，學海無涯苦作舟，學海茫茫，苦海無邊，學習是辛苦而枯燥的。有人認為學習苦大于樂，也有人認為學習是樂大于苦，你認為呢?(可以讓學生舉手調(diào)查)活動過程：說一說自己學習經(jīng)歷中體驗到的快樂瞬間;談一談自己學習經(jīng)歷中體驗到的辛苦的感受?；顒佣嚎鞓穼W習辦法多小組為單位交流討論，可以針對小組成員的“苦”，也可以針對剛才其他同學的“苦”，大膽分享你的辦法和絕招?；顒尤禾剿魇澜缰i資料展示感悟每個人至少提出一個現(xiàn)在還不明白的問題。例如：埃及金字塔之謎，金字塔是怎樣建成的?神秘的百慕大三角區(qū)真的存在嗎?人真的可以穿越嗎?1.關于金字塔，有太多的未知。埃及金字塔之謎是人類史上最大的謎。它的神奇遠遠超過了人類的想象。在埃及共計大約110座大小金字塔中，最著名的就是吉薩高地的三大金字塔(TheGreatPyramid、PyramidofKhafre、PyramidofMenkare)，其中胡夫金字塔(奇阿普斯)又是埃及最大的金字塔。這座金字塔占地13.1英畝，由至少重2.5噸的近260萬塊巨石建造，共重625多萬噸。是何人建造了如此宏偉的工程，一直眾說紛紜。至今，主要有如下四種解釋：猜測一：百萬奴隸血汗的結(jié)晶猜測二：混凝土澆灌的結(jié)果猜測三：失落文明的遺產(chǎn)猜測四：地外文明的杰作但是，以上理論沒有一種完美到可以從真正意義上將金字塔解釋清楚。它氣勢威嚴，歷經(jīng)滄桑，迄今已有四、五千年的歷史。它又是古埃及高度文明的象征，是人類邀遠歷史的見證。2.神秘的百慕大三角區(qū)：在這個地區(qū)，已有數(shù)以百計的船只和飛機失事，數(shù)以千計的人在此喪生。從1880到1976年間，約有158次失蹤事件，其中大多是發(fā)生在1949年以來的30年間，曾發(fā)生失蹤事件97次，至少有2000人在此喪生或失蹤。3.時光機：斯蒂芬威廉霍金英國著名天體物理學家史蒂芬威廉霍金繼承認外星人的存在后，又發(fā)表一個驚人論述：他聲稱帶著人類飛入未來的時光機，在理論上是可行的，所需條件包括太空中的蟲洞或速度接近光速的宇宙飛船。活動四：快樂學習我享受快樂接力棒，小組接龍，仿造句子：在學習中，我因為_而快樂。當堂練習1.小明總是抱怨：學習真是太苦了，我甚至都不想上學了。你認為小明之所以這樣，是因為他還沒有認識到( )享受學習的快樂是在不斷求索，超越自我的過程中體驗的學習是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難、辛勤付出學習中有苦更有樂學習中的困難和辛苦A. B.C.D.2.少成若天性，習慣成自然。下列屬于良好的學習習慣的是( )學習