大班社會活動(dòng)教案：小老鼠過生日.docx

教材大班社會活動(dòng)教案：小老鼠過生日大班社會活動(dòng):小老鼠過生日設(shè)計(jì)意圖: 故事是幼兒接觸最多而又非常喜愛的一種文學(xué)形式，愛聽故事是幼兒的天性。現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，以自我為中心比較多，缺乏體諒、關(guān)心、幫助他人的情感體驗(yàn)，小老鼠過生日這個(gè)故事的內(nèi)容比較簡單易懂，同時(shí)具有一定的教育價(jià)值。，逐步引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)大膽猜想，能很快融入故事情節(jié)中，體會故事中青蛙等小動(dòng)物原諒別人、幫助別人的情感。因此我選擇了這個(gè)活動(dòng)?；顒?dòng)目標(biāo): 1.理解故事小老鼠過生日的內(nèi)容,并能根據(jù)圖片復(fù)述故事。2.獲取體諒別人和幫助別人的情感體驗(yàn)。 3.懂得知錯(cuò)能改的道理。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 教師自制小老鼠過生日的圖片。 活動(dòng)過程: 一、談話引出故事 1.教師:小朋友們，你們喜歡過生日嗎,為什么,2.教師:有一只小老鼠要過生日了，你們想知道它會收到什么禮物嗎,會發(fā)生什么事情呢,讓我們一起來聽聽小老鼠過生日的故事吧。(師出示故事題目，幼兒認(rèn)讀“小老鼠過生日”。)二、欣賞并理解故事小老鼠過生日 1.引導(dǎo)幼兒逐個(gè)觀察圖片，提問引起幼兒興趣。觀察圖一: 教師:小老鼠收到了什么生日禮物,(媽媽買來一盒生日蛋糕，爸爸買來一輛小汽車)它高興嗎,你從哪里看出來的,(小老鼠樂得跳了起來)請幼兒用動(dòng)作來表現(xiàn)小老鼠的高興心情。觀察圖二: 教師:小老鼠收到了小汽車的生日禮物可高興了,它快樂地坐上車，一踩油門沖了出去?！皼_出去”這個(gè)詞說明車向前開的速度怎樣,小老鼠把車開得那么快，在路上會發(fā)生什么事情呢,觀察圖三、四、五: (1)教師:烏龜怎么會到車輪下面去了呢,(幼兒自由發(fā)言)教師:小老鼠的車開得非?？?烏龜來不及避讓,小老鼠是怎么做的,(從烏龜背上開了過去)當(dāng)時(shí)小老鼠心理是怎樣想的,烏龜又會怎樣想呢,(引導(dǎo)幼兒理解小老鼠沒意識到自己開快車帶來的危險(xiǎn)，而烏龜不但沒有責(zé)怪小老鼠、卻能體諒它的情感。) (2)教師:癩蛤蟆怎么會跌倒了呢,(幼兒自由發(fā)言)教師:癩蛤蟆讓得慢了一點(diǎn),小老鼠又是怎么做的,(伸手使勁一推)“使勁”是什么意思,(用勁)。小朋友們,你們使勁握一下拳頭,體會一下使勁的感覺。想一想你們曾經(jīng)使勁做過什么,它這么使勁一推,癩蛤蟆可慘了,誰來把癩蛤蟆的慘狀說一下,如果你是癩蛤蟆，你心理會怎么想呢,(引導(dǎo)幼兒理解故事中的癩蛤蟆體諒小老鼠的情感。) (3)教師:咦青蛙又怎么了,(幼兒自由發(fā)言)教師:小松鼠的車開得特別快,當(dāng)它經(jīng)過一個(gè)水坑時(shí),結(jié)果把青蛙弄得什么樣子,(滿頭滿臉都是泥漿)。夏天天氣很熱,小朋友們稍一活動(dòng),滿頭滿臉都是什么,如果你是青蛙你又會怎樣想呢, (4)教師:誰來告訴小老鼠它這樣做對嗎,它錯(cuò)在哪里,在路上開車時(shí),應(yīng)怎樣做,使幼兒在討論中知道開車要遵守規(guī)則，不能影響、傷害別人，同時(shí)進(jìn)行講禮貌和團(tuán)結(jié)友愛的教育。 觀察圖六: 教師:小老鼠開得過癮的時(shí)候,意想不到的事發(fā)生了。小老鼠怎么會掉進(jìn)河里呢,誰來說說現(xiàn)在小老鼠的樣子,這會兒小老鼠心理又會怎么想呢,小老鼠掉進(jìn)河里怎么辦，誰會救它, 觀察圖七: 教師:小老鼠遇到這么大的麻煩,被小老鼠欺侮過的小動(dòng)物是怎樣救它的,(青蛙跳到河里，背著小老鼠往岸上爬，烏龜撈起小汽車，把它背到岸上，癩蛤蟆給汽車擦去污泥，又幫著修理。)教師:它們?yōu)槭裁从謥韼椭±鲜竽?誰來說一說小動(dòng)物們心理會怎么想的,(知道能原諒小老鼠的過錯(cuò)，幫助別人也快樂自己等情感。) 觀察圖八: 教師:如果你是小老鼠，現(xiàn)在你該怎么做, 教師小結(jié):剛才小老鼠開小汽車壓了烏龜、推了蛤蟆、濺了青蛙一身污泥，小動(dòng)物們不記恨小老鼠，還努力的去幫助它，小老鼠非常感謝大家，邀請大家坐上小汽車，一起到它家去吃生日蛋糕。烏龜、蛤蟆、青蛙助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí)。 三、教師完整講述一遍故事，幼兒傾聽后思考 1.教師:現(xiàn)在老師要和小朋友們比賽講這個(gè)故事，你們先聽老師來講，我會有問題要問認(rèn)真聽故事的小朋友的。 (1)教師:故事中的小老鼠最后知道自己錯(cuò)了嗎,(2)教師:經(jīng)過了這些事情以后，小老鼠會怎樣開車了,我們要遵守哪些規(guī)則,(司機(jī)開車要遵守交通規(guī)則，走路也要遵守規(guī)則，如:看紅綠燈走，行人過馬路要走人行道) (3)小朋友，你們有什么話要對小老鼠說嗎, 2.教師總結(jié):我也有話要對小老鼠說:以后開車慢點(diǎn)，注意安