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人教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí),洋縣八里關(guān)鄉(xiāng)中心小學(xué) 高樹華 2007.4 制作,我們與周圍的環(huán)境,在浩瀚無(wú)邊的宇宙， 有一個(gè)美麗的地球。 它是人類的家園， 他是太陽(yáng)和月亮的朋友。 所有的日子 都在地球上留下痕跡 所有消失的事物都在地球的記憶中存留 哪怕僅是一個(gè)普通的春秋 哪怕僅是一個(gè)小小的追求,請(qǐng)您欣賞,請(qǐng)您欣賞,請(qǐng)您欣賞,請(qǐng)您欣賞,請(qǐng)您欣賞,美麗的海底世界,美麗、自然、和諧的環(huán)境，是每一種生物的共同心愿，然而,水源污染,洪 水,土地沙化,干 旱,大氣污染,植被破壞,地球變暖 冰川消融,誰(shuí)是破壞環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)?？,人類的肆意活動(dòng)將會(huì)給我們帶來(lái)什么,水體污染,大氣污染,太空污染,冰川消融,動(dòng)物沒有了家園,人類將因資源的匱乏而相互殘殺，瘋狂地進(jìn)行資源的掠奪，地球母親從此將不再安寧。如果人類不注意保護(hù)生態(tài)平衡，在不久的將來(lái),終于有一天，人類將會(huì)看到,人類毀壞了地球,最終也將毀滅自己!,人類只有一個(gè)地球。 世界很大，地球很小，資源有限。 循 環(huán)利用，變廢為寶，成為當(dāng)務(wù)之急。 愿全球共同努力，攜手構(gòu)建和諧社會(huì)！,1、結(jié)合實(shí)際，聯(lián)系我們生活，談?wù)勀銓?duì)現(xiàn)階段人類環(huán)境保護(hù)工作的看法。 2、分小組，與自己的同伴一起討論討論，我們的周圍都存在哪些不利于生態(tài)平衡的因素，我們應(yīng)該怎樣做？（可以查閱相關(guān)資料） 3、結(jié)合我市開展的“雙創(chuàng)”活動(dòng)，說(shuō)說(shuō)作為一名小學(xué)生，我們可以為環(huán)保做些什么。,你議我論,1、明確目標(biāo)，圍繞一個(gè)意思，運(yùn)用獲得的有關(guān)材料寫，不求面面俱到。 2、形式不拘，記事、寫人、表?yè)P(yáng)稿、建議書、調(diào)查報(bào)告等

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