鉗塊加工工藝及專用夾具設(shè)計開題報告.doc

無錫太湖學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告題目：鉗塊加工工藝及專用夾具設(shè)計信機系機械工程及自動化專業(yè)學(xué)號：學(xué)生姓名：指導(dǎo)教師：（職稱：副教授）（職稱：）2012年11月25日課題來源無錫某企業(yè)實習(xí)科學(xué)依據(jù)（包括課題的科學(xué)意義；國內(nèi)外研究概況、水平和發(fā)展趨勢；應(yīng)用前景等）科學(xué)意義：機械加工工藝是指用機械加工的方法改變毛坯的形狀、尺寸、相對位置和性質(zhì)使其成為合格零件的全過程，加工工藝是工人進行加工的一個依據(jù)。機械作為國家發(fā)展概況反應(yīng)的支柱性產(chǎn)業(yè)，在國民發(fā)展中起了越來越重要的作用，特別是高速發(fā)展的今天，在國與國競爭的今天，更是離不開機械加工行業(yè)，也就意味著需要大批的機械加工工藝的分析者和專用夾具的設(shè)計者！這個課題的研究是個基礎(chǔ)性研究，也是機械行業(yè)必不可少的一環(huán)！國內(nèi)外研究概況：在中國，機械加工工藝分析及專用夾具設(shè)計是以機械制造中的工藝問題及夾具設(shè)計為研究對象的基礎(chǔ)性學(xué)科，是機械制造專業(yè)的主要專業(yè)課。它主要研究各種機械的制造方法和制造過程，產(chǎn)品的質(zhì)量及其控制，提高勞動生產(chǎn)率及經(jīng)濟效益的措施，機械制造工藝裝備及其設(shè)計基礎(chǔ)。在國外特別是德國，日本等機械行業(yè)較發(fā)達的國家機械加工工藝較國內(nèi)更加趨向于嚴(yán)謹(jǐn)，適應(yīng)，機械加工工藝分析更精細(xì)，夾具的設(shè)計業(yè)向更有針對性，用最少的材料實現(xiàn)最大的價值！更科學(xué)，機床的精度，實用性，復(fù)雜性也比國內(nèi)情況更好！水平和發(fā)展趨勢：在機械發(fā)展情況來看，國外較國內(nèi)發(fā)展情況好，相比之下，國內(nèi)的較粗放，國外較精細(xì)，科學(xué)，但發(fā)展趨勢上來看，這個差距正在縮小，我國無論是機械加工工藝分析水平還是專用夾具的設(shè)計水平，都有著很好的發(fā)展。應(yīng)用前景：機械行業(yè)是國民發(fā)展的支柱性產(chǎn)業(yè)，幾乎滲透的社會生活的各個方面，是國家國家發(fā)展情況的重要方面，隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展，機械行業(yè)將擁有者更加廣闊的前景！萬丈高樓平地起，機械行業(yè)的發(fā)展離不開加工工藝分析專用夾具設(shè)計這些基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)！研究內(nèi)容1鉗塊的技術(shù)要求2工藝分析及生產(chǎn)類型的確定、確定毛坯、繪制毛坯圖、擬定工藝路線、加工余量、工序尺寸和公差的確定、確定切削用量及基本工時3專用夾具設(shè)計擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實驗方案及可行性分析研究方法：一方面根據(jù)任務(wù)書搜集各類參考書，根據(jù)老師的要求，按步驟走，同時找到一些以前和這個課題相關(guān)的設(shè)計，借鑒參考，在吃透課本知識的同時根據(jù)課題需要擴展延伸，熟練運用CAD,UG畫圖軟件，作為畢業(yè)設(shè)計的最基本的基礎(chǔ)，對于機械設(shè)計機械制造基礎(chǔ)課程要格外關(guān)注。不懂不了解的地方及時詢問老師，同學(xué)，或者到網(wǎng)上查閱。技術(shù)路線：針對這個設(shè)計課題要熟悉各種機械加工工藝技術(shù)的具體概況，在加工時會用到各種機床，材料，熟悉它們，懂得它們的作用，能作出什么樣的工件，適合怎么樣的加工等等！了解這些，為此次設(shè)計作為技術(shù)基礎(chǔ)！實驗方案及可行性分析：首先仔細(xì)閱讀任務(wù)書，認(rèn)真閱讀圖紙確定毛坯、繪制毛坯圖、擬定工藝路線、加工余量、工序尺寸和公差的確定、確定切削用量及基本工時，最后做一個專用夾具設(shè)計！研究計劃及預(yù)期成果研究計劃：第12周查找資料、文獻綜述、開題報告第34周確定毛坯、繪制毛坯圖第55周擬定工藝路線第69周加工余量、工序尺寸和公差的確定第1014周確定切削用量及基本工時及專用夾具設(shè)計第1515周論文初稿第1517周統(tǒng)調(diào)，論文復(fù)稿，編制產(chǎn)品使用說明書第1818周畢業(yè)答辯預(yù)期成果希望一切順利，自己能順利完成畢業(yè)設(shè)計！所設(shè)計的夾具能夠順利，高效的加工出活動鉗塊這個零件。特色或創(chuàng)新之處靈活運用各種軟件，能夠借鑒過去的畢業(yè)設(shè)計，在其基礎(chǔ)上發(fā)展，不完全依賴于老師的指導(dǎo)，充分發(fā)揮自我的靈活性！且計劃詳細(xì)，可行性高！務(wù)求穩(wěn)扎穩(wěn)打！已具備的條件和尚需解決的問題具備足夠的信息來源和技術(shù)支持，由強有力的老師指導(dǎo)