學科教育論文-當代大學生思想狀況調(diào)查與分析.doc

學科教育論文-當代大學生思想狀況調(diào)查與分析【摘要】追求實效性是大學生思想政治教育的永恒主題。文章著重從價值觀、學習觀、校園文化活動、人際交往、就業(yè)觀、消費觀和戀愛觀七個方面對學生的思想狀況進行分析，并結(jié)合我校教育教學的實際，提出了加強思想政治教育工作的實施措施和應遵循的基本原則?！娟P(guān)鍵詞】大學生思想政治教育建議措施為了解當前大學生的基本思想狀況，提高思想政治教育的針對性和實效性。自2007年10月以來，大連交通大學在學生中開展了思想狀況調(diào)查。本文在2007年2008年校德育課題大連交通大學學生思想狀況調(diào)查研究報告的基礎上形成，對開展大學生思想政治教育有一定的指導作用。一、問卷調(diào)查的基本情況本次調(diào)查的范圍是大連交通大學在校的本專科學生，每個自然班（除畢業(yè)班外）按學號抽取6名學生。另外，有5%畢業(yè)生也參與問卷調(diào)查。我們共發(fā)放問卷近2450份，收回有效問卷2352份，有效問卷數(shù)占在校生總數(shù)的1/8，抽樣調(diào)查率還是比較高的。本次調(diào)查采用SPSS11.5軟件進行數(shù)據(jù)處理，總體數(shù)據(jù)顯示，調(diào)查數(shù)據(jù)結(jié)果真實可靠，有一定的代表性。在問卷題目的設計上，我們主要劃分為價值觀調(diào)查題、學習觀調(diào)查題、校園文化活動調(diào)查題、人際交往調(diào)查題、就業(yè)觀調(diào)查題、消費觀調(diào)查題和戀愛觀調(diào)查題等七個部分。在問卷調(diào)查時，各學院組織被抽樣的同學在同一時間和同一地點集中完成問卷，在每個學院問卷時課題組派專人到現(xiàn)場組織調(diào)查，對問卷進行說明，從而保證了問卷組織實施的統(tǒng)一性。二、對我校學生思想政治狀況的基本分析（一）人生觀、價值觀主流趨向健康向上、求實進取，愛國主義情感強烈調(diào)查顯示，有90%以上的學生能夠關(guān)心國際事物、國內(nèi)新聞和身邊同學。說明我校大部分同學對國內(nèi)外事物，特別是我國的發(fā)展情況給予了很大的關(guān)注，充分體現(xiàn)了我校大學生所具有的以愛國主義為核心的民族價值觀。隨著我國大眾化教育的不斷深入，同學們已經(jīng)冷靜地面對自身在社會中的定位，有65.32%的同學對個人發(fā)展機會感覺一般，只有19.3%的同學感覺到滿意，說明同學們已經(jīng)樹立了把自己置身于普通社會一員的“平民意識”。面對競爭、生存的殘酷現(xiàn)實，同學們認為目前最需要的東西是“能展現(xiàn)自己、鍛煉能力的機會”占到了首位（30.57%）。由此可見，當代大學生并不是單純地把當前的學習過程當作知識積累的過程。在科學技術(shù)高速發(fā)展的今天，能力的培養(yǎng)已被擺在首位。（二）學生學習強度兩極分化明顯，缺乏學習責任感從調(diào)查數(shù)據(jù)來看，有34.5%的學生在周末自主安排學習的時間不超過2個小時，或者說有相當一部分學生周末基本上就不學習。當然我們也欣喜的看到有9.79%的學生在周末的學習時間超過了6個小時。這說明我校學生在學習強度上兩極分化非常明顯。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)有42.56%人認為自己逃課的原因是“上課沒有什么收獲”，問題在于學校與老師；可是在“您認為身邊很多人學習成績總是上不去的原因”中卻有36.51%的學生認為別人逃課的原因是“貪玩”，其次是31.04%的學生選擇“沒有毅力”，也就是說有67%以上的學生在從答題上反映的是學生自身的原因，沒辦法堅持或者說抵制不住外界的誘惑，無法實現(xiàn)自己的期望。歸根結(jié)底，學生缺少一個良好的學習責任感。（三）部分學生參加校園文化活動少，沉迷于網(wǎng)絡游戲通過本次調(diào)查，可以看出我校學生的課余文化生活是比較豐富的，大家能夠比較合理的安排課余時間，從事健康有益的活動。但調(diào)查中也發(fā)現(xiàn)，課余時間，有24.7%的同學選擇上網(wǎng)，而這些同學中的23%是選擇網(wǎng)游戲，說明我校大部分學生的上網(wǎng)活動是健康向上的，但少數(shù)學生迷戀網(wǎng)絡游戲也是客觀存在的。（四）師生關(guān)系疏遠，學生心理輔導需加強在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)我校的師生關(guān)系不是很密切，師生之間的交往并不深入，有52.69%的學生對和老師的關(guān)系感覺一般，有5.59%的同學表示不滿意。師生關(guān)系的疏密，還可以從“當你遇到人際關(guān)系問題時最可能的咨詢對象是誰？”的結(jié)果來加以判斷，當同學們遇到人際關(guān)系問題時，在最可能咨詢的對象中，朋友占到了41%的比重，同學次之。也就是說，當同學們遇到人際問題時更愿意找自己的同齡人進行傾訴和幫忙，很少的一部分人愿意找輔導員、班導師求解。說明輔導員、班導師還沒有完全發(fā)揮其應有的作用，特別在學生心理輔導這片領(lǐng)域，工作效果可見一斑。（五）學生就業(yè)選擇講究實際，期望值過高在“您會選擇去哪個地區(qū)就業(yè)發(fā)展”的調(diào)查結(jié)果中顯示，準備到沿海開放城市、省會城市發(fā)展的人數(shù)占到了67.63%。在回答“將來您的工作單位每月支付您多少報酬，您會覺得滿意”時，學生的期望值明顯過高，問題中只有6.06%的學生選擇1000-2000，而且希望月薪5000以上的達到了23.27%。對于目前我校畢業(yè)生的情況而言，應屆畢業(yè)生就業(yè)時的平均月薪也就是人民幣2000元左右，正是因為學生對企業(yè)的要求過高，從而相對的找一個理想的工作變的很困難。（六）學生消費缺乏理性根據(jù)“您的日常消費除伙食外主要是什么”的統(tǒng)計結(jié)果看，基本生活消費、學習消費比較正常，然而有35.56%的學生除日?；锸迟M，選擇將錢花在休閑娛樂上更多一些，娛樂消遣消費已經(jīng)成為重頭開銷。面對學習競爭的壓力，部分學生選擇娛樂消遣作為自己的放松方式無可厚非，但我們也必須清醒的看到，也有少部分學生貪圖享樂，因為追求快樂的生活，耽誤了本職學習。（七）大學生情感體驗存在誤區(qū)“您認為大學里談戀愛的最重要原因”的調(diào)查結(jié)果顯示，有35.11%的同學選擇了“孤單，希望找一個人來陪”這個原因。說明他們戀愛的動機往往并不是出于愛情本身，而是為了彌補內(nèi)心的空虛，尋找精神寄托。有17.85%的同學認為是生理的需要。有14.02%的學生認為“時尚，大家都這么做”，只有33.02%的人認為“被對方真正的吸引，準備廝守一生”。以上數(shù)據(jù)說明大部分學生都進入了談戀愛的誤區(qū)，當他們看到大家都有男女朋友覺得自己沒面子才開始談戀愛的，是一種趕潮流現(xiàn)象，與從眾心理有關(guān)。三、加強思想教育工作的建議和措施（一）堅持多種形式的思想教育，積極探索新時期大學生人生價值觀教育的有效途徑為促進大學生樹立正確的人生價值觀，我們對青年學生要加大思想政治教育的力度，堅持通過宣傳教育，灌輸正確的思想；要堅持對他們進行多種形式的正面教育，除了發(fā)揮“兩課”教育作用外，還要對青年學生進行共產(chǎn)主義理想教育、革命傳統(tǒng)教育，進行社會公德、職業(yè)道德和家庭美德教育，進行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育和中國近代史、現(xiàn)代史教育以及民主法制教育，通過這些教育促進青年學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同時，我們要積極探索新時期大學生人生價值觀教育的有效途徑和方法。我們既應強調(diào)外部教育也要注重自我教育；為使教育收到良好效果，還應針對青年喜歡參與性、競爭性活動的特點，采取參觀訪問、形勢報告、收看影像、參觀改革開放成就展覽、征文大賽、講演比賽、辯論大賽、主題班會、社團活動等方式，教育、啟發(fā)、引導青年學生；除發(fā)揮學校的教育功能外，還要加強對學生的社會教育與家庭教育，通過種種方式，爭取社會和家長的支持，使學校、家庭、社會教育緊密結(jié)合，優(yōu)化育人環(huán)境；此外，還要堅持正確的輿論導向，以良好的社會環(huán)境影響、熏陶大學生，從而促進當代大學生樹立遠大理想和正確的人生追求，為振興中華貢獻自己的青春。（二）引導學生正確處理戀愛、學業(yè)、事業(yè)三者之間的關(guān)系戀愛是未來尋找志同道合、白頭偕老的終身伴侶，而不是為了安慰解悶，尋找刺激，更不是單純?yōu)榱诵缘臐M足。戀愛對象的選擇是一個復雜的過程，不能忽視了經(jīng)濟、政