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被子植物的生殖【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1描述植物的有性生殖2通過觀察、思考和討論,能夠列舉植物常見的無性生殖3通過探究活動(dòng),嘗試植物的扦插過程與方法1在交流與討論中,發(fā)展學(xué)生的表達(dá)能力和分析歸納能力2在開放性探究活動(dòng)中,使學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)研究的方法,提升科學(xué)探究的能力情感態(tài)度與價(jià)值觀1在探究、合作、交流中,體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度2在開展植物扦插、嫁接等一系列課外實(shí)踐活動(dòng)中,確立熱愛大自然、珍愛植物的情感【教學(xué)重點(diǎn)】1植物有性生殖的過程及概念2植物無性生殖的概念3植物有性生殖與無性生殖的區(qū)別【教學(xué)難點(diǎn)】1植物有性生殖的概念2植物有性生殖與無性生殖的區(qū)別【教學(xué)過程】教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課想一想,很少開花的竹是如何長(zhǎng)成郁郁蔥蔥的竹林的?提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣朗讀學(xué)習(xí)目標(biāo)展示學(xué)習(xí)目標(biāo):朗讀學(xué)習(xí)目標(biāo),明確學(xué)習(xí)目標(biāo)問題導(dǎo)學(xué)閱讀教材,找出下列問題的答案并勾畫出來1植物的生殖方式有哪兩大類?這兩類生殖方式各有何特點(diǎn)?2閱讀課本P3后的討論:(1)這些植物的生殖方式有什么共性?(2)還有那些植物具有類似的方式生殖?(3)許多植物既能進(jìn)行有性生殖,又能進(jìn)行無性生殖,這種特性有什么適應(yīng)意義?3什么是無性生殖?常見的方式有哪些?4試列舉無性生殖的應(yīng)用和優(yōu)點(diǎn)是哪些?認(rèn)真閱讀,找出問題答案有性生殖1植物的生殖方式有哪兩大類?2回顧:花的結(jié)構(gòu)有哪些?被子植物是怎樣生殖的?3有性生殖的概念是什么?有什么優(yōu)點(diǎn)?1有性生殖和無性生殖2通過開花、受粉并結(jié)出果實(shí),由果實(shí)中種子來繁殖后代種子中胚是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵發(fā)育而來3概念:經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(精子與卵細(xì)胞)的結(jié)合而產(chǎn)生受精卵,由受精卵發(fā)育成生物新個(gè)體,這種生殖方式叫做有性生殖優(yōu)點(diǎn):后代具有父母雙方的遺傳特性無性生殖1閱讀教材9頁(1) 這些植物的生殖方式有什么共性? (2)還有那些植物能以類似的方式生殖?(3)許多植物既能進(jìn)行有性生殖,又能進(jìn)行無性生殖,這種特性有什么適應(yīng)意義?2總結(jié)概念:不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式,叫無性生殖方式:扦插、嫁接、壓條、分株、組織培養(yǎng)優(yōu)點(diǎn):繁殖的速度快,能保留母體的優(yōu)良性狀,后代的性狀均勻一致(1)不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體這種生殖方式叫做無性生殖(2)常見植物的無性生殖方式有扦插、嫁接、壓條、分株、組織培養(yǎng)等 (3)無性生殖:繁殖的速度快,能保留母體的優(yōu)良性狀,保持遺傳特性的一致性有性生殖:可以使后代具有父母雙方的遺傳特性,適應(yīng)環(huán)境變化的能力更強(qiáng),在進(jìn)化上更有意義等無性生殖的應(yīng)用1扦插扦插的概念是什么?舉例2嫁接(1)嫁接的概念是什么?舉例(2)嫁接有那幾個(gè)種類?(3)嫁接成活的關(guān)鍵是什么?3組織培養(yǎng)1舉例:月季、葡萄、菊、甘薯等植物的莖扦插繁育新植株2枝接、芽接嫁接時(shí)應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保接穗成活3閱讀教材學(xué)習(xí)組織培養(yǎng)內(nèi)容【課堂小結(jié)】一、有性生殖:概念:經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(精子與卵細(xì)胞)的結(jié)合而產(chǎn)生受精卵,由受精卵發(fā)育成生物個(gè)體,這種生殖方式叫做有性生殖優(yōu)點(diǎn):能產(chǎn)生新品種二、無性生殖概念:不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母
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