七年級思想品德下冊教學(xué)課件（人教版）第1課時 自尊是人人都需要的（一）

,第一單元 做自尊自信的人,優(yōu) 翼 課 件,學(xué)練優(yōu)七年級思想品德下（RJ） 教學(xué)課件,第一課 珍惜無價的自尊,第1課時 自尊是人人都需要的,蘇秦的故事,戰(zhàn)國時期的蘇秦少年時游手好閑、不學(xué)無術(shù)，在外邊到處碰壁?；氐郊依铮拮映靶λ?，父母罵他，嫂子不給他飯吃。后來，他下定決心，刻苦讀書。由于他堅持不懈的努力，終于成為六國宰相。 這則材料說明了什么？談?wù)勀愕母形虿⒘牧奈覀兩钪羞€有哪些類似的例子？,人貴有自尊自信,探究點(diǎn)一：自尊的表現(xiàn),1.自尊的表現(xiàn)之一,（1）香港澳門的回歸。 （2）第24屆冬奧會將于2022年02月04日至2022年02月 20日在中國北京和張家口舉行。 對此你有什么感受！,強(qiáng)烈的民族自尊心、自豪、快樂、榮譽(yù)感,如果下周一我代表全校學(xué)生做國旗下講話,我會在衣著上穿得_。 在教室里自習(xí),我會遵守秩序、保持安靜，是因為_。 有人給我起難聽的外號，并當(dāng)眾取笑時，我會覺得_。 以上說明了什么？,注意容貌上的修飾、舉止的文雅及行為的后果造更好的形象，贏得別人對自己的肯定。 不允許別人歧視、侮辱。,1.自尊的表現(xiàn)之一,當(dāng)我的建議被老師采納的時候，我會覺得_。 當(dāng)我考試成績有很大進(jìn)步的時候，我希望老師、父母_。 當(dāng)我給外地的游客指路，受到感謝與稱贊的時候，我會覺得_。 以上說明什么？,人人都有要求他人、集體和社會對自己尊重的期望心理。,2.自尊的表現(xiàn)之二,即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。 快樂的自尊=自尊被人尊重,3.自尊的含義,我們感悟生活的意義，首先要體驗到自己的價值，體驗到自己對自己的尊重與喜愛。因為一個沒有自尊的人，很難得到別人的尊重。,什么是自尊？,無臂鋼琴師：劉偉,去哪兒學(xué)音樂呢?找到一家私立音樂學(xué)院，表達(dá)了想入學(xué)就讀的愿望后，校長給他們的回應(yīng)是：,劉偉進(jìn)我們學(xué)校學(xué)音樂只能是影響校容,劉偉對校長的回復(fù)是：,謝謝你這么歧視我，我會讓你看看我是怎么做的,在生活中，人人都有不如別人的地方。只要我們不氣餒，不放棄，自己相信自己，自己尊重自己，我們就可以通過自己的努力，找到自己的人生價值，贏得別人的尊重，感受自尊的快樂。,那么，當(dāng)我們的自尊受到傷害時，會有什么表現(xiàn)？,探究點(diǎn)二：知恥與自尊,國家公祭日,2014年2月27日，全國人大常委會通過決定，將12月13日設(shè)立為南京大屠殺死難者國家公祭日。 對于曾經(jīng)的民族恥辱，我們這樣做是為了什么？,牢記歷史，勿忘國恥。 由“知恥”而“記恥”， 由“記恥”而奮發(fā)。,1.故事分析,有一所大學(xué)的畢業(yè)生在設(shè)計橋梁的時候，由于計算不精確，致使完工后的橋梁倒塌，造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，也使這所學(xué)校蒙受了巨大的恥辱，校方為了讓學(xué)生記住教訓(xùn)，花重金買下了這座橋梁的鋼鐵，做成了一個個戒指，名為“恥辱戒指”。每當(dāng)學(xué)生畢業(yè)時，他們都會得到這樣一枚戒指戴在手上。這枚恥辱戒指成為推動他們認(rèn)真工作的動力。,思考：“恥辱戒指”的故事給了我們哪些啟發(fā)？,知恥是自尊的重要表現(xiàn),知恥是道德的范疇，是道德的實現(xiàn)方式和保證，也是一種心理防范。一個人發(fā)現(xiàn)自己的行為與道德準(zhǔn)則不相符時，就應(yīng)有一種羞恥感，有了這種羞恥感，自己才能在為與不為之間做出選擇。,事例 小明因為學(xué)習(xí)成績總不好，別人又老笑話自己笨，于是開始逃學(xué)，以躲避這個環(huán)境。結(jié)果自然是學(xué)習(xí)比以前更差，還受到了學(xué)校的處分。 提問 1.你怎么看待小明做法？ 2.小明應(yīng)該怎么做？,2.案例分析,小明的改造方案分析 知恥是自尊的重要表現(xiàn)。能認(rèn)識并承認(rèn)自己的缺點(diǎn)，是一種知恥的勇氣，也是一種有自尊心的表現(xiàn)。 只要樹立信心，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，每一個人都有自己的獨(dú)特優(yōu)勢。 優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)是可以相互轉(zhuǎn)化的，經(jīng)過改造，缺點(diǎn)可轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。,看圖畫議一議這是自尊嗎？,探究點(diǎn)三：虛榮與自尊,他們做得對嗎？他們的這種做法是自尊的表現(xiàn)嗎？ 不對 不是 他們的言行反映了什么心理？ 虛榮心 這對他們的生活產(chǎn)生了什么危害？ 虛榮心重的人，常常將名利作為支配自己行動的內(nèi)在動力，總是在乎他人對自己的評價。一旦他人有一點(diǎn)否定自己的意思，自己便認(rèn)為失去了所謂的自尊，就受不了。,你還知道哪些類似的現(xiàn)象呢？,比如：互相攀比穿名牌；騎高檔自行車；比頭飾、書包、手機(jī)、家世等等。 這種過于追求表面上的榮耀、光彩，以贏得他人尊重的心理是不健康的，是缺乏自信的表現(xiàn)。 它不僅會影響人的學(xué)習(xí)、生活、工作，有時甚至?xí)谷酸劤纱箦e， 為了滿足虛榮去偷盜、去貪污，走上違法犯罪的道路 。,虛榮不等于自尊，自尊是對自己負(fù)責(zé)，追求的是踏實。虛榮是為自己化裝，追求的是浮華。,自尊是人人都需要的,感受自尊的快樂,知恥與 自尊,虛榮與自尊,自尊的表現(xiàn),自尊的含義,自尊與被人尊重都是快樂的,贏得自尊的方法,知恥與自尊的關(guān)系,正確認(rèn)識知恥,虛榮與自尊的關(guān)系,虛榮心的含義,產(chǎn)生的根源（特點(diǎn)）,1、中學(xué)生小琛喜歡炫耀，今天說姑姑從美國給他帶回一架照相機(jī)，明天說媽媽給他從日本帶回一件漂亮的外衣，一時間他成為班里的風(fēng)云人物，于是變得洋洋得意。小琛的言行是 （ ） A、自尊的表現(xiàn) B、虛榮的表現(xiàn) C、自愛的表現(xiàn) D、自強(qiáng)的表現(xiàn),填空題,B,2、自尊表現(xiàn)為 （ ） 自我尊重和自我愛護(hù) 要求他人、集體和社會對自己尊重 不允許別人批評自己 相信自己有能力實現(xiàn)自己的愿望 A. B. C. D.,C,3、在校運(yùn)動會上，小江打破了初中男子100米的校運(yùn)動會紀(jì)錄。在一片贊