淺談教師如何制作課件.docVIP

淺談教師如何制作課件主講人：鄔永寬隨著教育體制的改革和信息時(shí)代的到來(lái)，可能越來(lái)越多的同學(xué)已經(jīng)不再適應(yīng)看著教師的板書、記著筆記的學(xué)習(xí)方式，教師也開始不習(xí)慣將自已的備課筆記一遍又一遍地寫在黑板上。這時(shí)，多媒體演示課件應(yīng)運(yùn)而生。顧名思義，多媒體演示課件可以理解為利用圖、文、聲、像等各種多媒體素材，組成一個(gè)可以替代傳統(tǒng)的教學(xué)板書，并能配合老師講解、進(jìn)行課堂內(nèi)容演示的多媒體程序。下面結(jié)合工作實(shí)際，淺談一下教師如何制作多媒體課件。1多媒體課件開發(fā)平臺(tái)的選擇現(xiàn)代教育技術(shù)呼喚高素質(zhì)的教師，有了計(jì)算機(jī)不是不要教師，而是對(duì)教師的要求更高，教師才是實(shí)施計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的關(guān)鍵。合理地選擇多媒體課件開發(fā)平臺(tái)應(yīng)遵循以下原則：（1）功能強(qiáng)大。多媒體開發(fā)工具應(yīng)具有所見即所得、媒體集成度高、各種特殊效果豐富且容易實(shí)現(xiàn)的特點(diǎn)。（2）容易上手。多媒體軟件的操作應(yīng)簡(jiǎn)單易用，必須使一個(gè)完全不懂程序設(shè)計(jì)甚至完全不懂計(jì)算機(jī)操作的教師在很短的時(shí)間內(nèi)掌握使用方法。（3）兼容性強(qiáng)。課堂教學(xué)中要用到的素材千變?nèi)f化，開發(fā)平臺(tái)必須要兼容絕大多數(shù)的媒體格式，支持各種輸入設(shè)備，能夠采用或提供各種素材。對(duì)于非計(jì)算機(jī)專業(yè)的教師來(lái)說(shuō)，應(yīng)該選擇Office2000套件中的PowerPoint。PowerPoint的操作極其簡(jiǎn)便，配套模板、素材豐富的電子幻燈片制作是PowerPoint的最大特色。系統(tǒng)提供的模板和各種體貼的提示使你在幾分鐘之內(nèi)就能開發(fā)出一個(gè)生動(dòng)美觀的多媒體課件。2.多媒體課件的設(shè)計(jì)在動(dòng)手制作多媒體課件前，對(duì)課件的設(shè)計(jì)非常重要。只有設(shè)計(jì)好課件，才能制作出優(yōu)秀的課件。那么，課件的設(shè)計(jì)應(yīng)該從哪些方面入手呢？（1）從課件的可教性入手。制作多媒體課件的目的是優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率，既要有利于教師的教，又要有利于學(xué)生的學(xué)。所以，首先要考慮的是這堂課是否有使用課件的必要。要做到這一點(diǎn)，必須熟悉教學(xué)內(nèi)容，了解學(xué)生心理。如果傳統(tǒng)的教學(xué)方式就能達(dá)到良好的教學(xué)效果，就沒(méi)有必要花費(fèi)大量的精力去制作課件。因而，在確定制作課件的內(nèi)容時(shí)，要注意選取那些沒(méi)有演示實(shí)驗(yàn)或不容易做演示實(shí)驗(yàn)的教學(xué)內(nèi)容。（2）從課件的科學(xué)性入手。課件在選題時(shí)必須符合現(xiàn)行教學(xué)大綱和教材，以學(xué)生為教學(xué)活動(dòng)的主體。要在基于現(xiàn)行教材、準(zhǔn)確反映教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大其知識(shí)面，將最新的知識(shí)在課件中反映出來(lái)，并傳遞給學(xué)生。使課件既高于教材，又不脫離教材，并且能深入淺出。（3）從課件的創(chuàng)意設(shè)計(jì)入手。一個(gè)優(yōu)秀的多媒體教學(xué)課件應(yīng)該是不僅能夠全面表達(dá)教學(xué)內(nèi)容，而且應(yīng)該是對(duì)原有教材內(nèi)容的再創(chuàng)造，不僅能使學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容留下深刻印象，而且更能激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。這就要求制作課件時(shí)，首先要根據(jù)所選課題認(rèn)真分析教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)者特點(diǎn)等，選擇最佳教學(xué)實(shí)施方法和手段。其次，教師要真正擺脫教材的傳統(tǒng)模式，選擇最佳的教學(xué)方案，精心地設(shè)計(jì)多媒體畫面，巧妙地安排展示時(shí)間，并通過(guò)造情設(shè)境、設(shè)置懸念等手法，將所要講述的內(nèi)容形象具體、生動(dòng)活潑地表現(xiàn)出來(lái)，使學(xué)生能置身于情景交融的課堂教學(xué)氛圍之中，從而激發(fā)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)新思維，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性及對(duì)本課程教學(xué)內(nèi)容的濃厚興趣。（4）從課件的頁(yè)面設(shè)計(jì)入手。一個(gè)好的課件應(yīng)該使學(xué)習(xí)者感覺新穎、印象深刻、生動(dòng)有趣、簡(jiǎn)單好用，這主要是靠課件的頁(yè)面設(shè)計(jì)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。良好的頁(yè)面設(shè)計(jì)對(duì)激發(fā)學(xué)生使用課件的積極性有著十分重要的作用。課件設(shè)計(jì)者在進(jìn)行頁(yè)面設(shè)計(jì)時(shí)，對(duì)頁(yè)面上出現(xiàn)的文本、圖形、圖像、動(dòng)畫以及聲音應(yīng)作出既符合教材要求，又突出多媒體特征的布局。從課件的藝術(shù)性入手。如果一個(gè)課件的演示不僅能取得良好的教學(xué)效果，而且使人賞心悅目，讓人獲得美的享受，說(shuō)明具有較高的藝術(shù)性，這樣的課件可以說(shuō)是好的內(nèi)容與美的形式的完美結(jié)合。當(dāng)然，要做到這一點(diǎn)是很不容易的。不僅教師的美術(shù)基礎(chǔ)要扎實(shí)，還要有一定的審美情趣。所以這一方面的要求也不宜過(guò)高。3.多媒體課件制作的注意事項(xiàng)多媒體課件制作的樣式可以多種多樣、豐富多彩，但應(yīng)防止出現(xiàn)以下情況：（1）界面過(guò)于花哨，內(nèi)容華而不實(shí)。多媒體課件需要借助一定的藝術(shù)形式，但不能單純地為藝術(shù)而藝術(shù)，只有充實(shí)的內(nèi)容與完美的外在形式的有機(jī)結(jié)合，才能真正達(dá)到傳授知識(shí)、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、改善教學(xué)環(huán)境的目的。（2）呆板單調(diào)、索然無(wú)味。多媒體教學(xué)就是以文字為基礎(chǔ)，配合圖像、聲音、動(dòng)畫等手段，從多方面刺激學(xué)生的感官，引起學(xué)生的興趣。