數(shù)一數(shù)教案德育

精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 1 / 18 數(shù)一數(shù)教案德育 前后 任課： 、教學目標： 1. 使學生能在具體的生活實踐和游戲中，體驗前、后的位置與順序。能準確地確定物體前后的位置與順序，并能用自己的語言表達。 2通過教學，培養(yǎng)學生文明守紀的良好品德。 3讓學生感受到生活中處處有數(shù)學，增強學習的樂趣和自信心。 二、教學內(nèi)容： 北師大版一年級上冊“前后”，教材第 62 頁。 三、教學設(shè)計 活動一：我的前后 1. 請同學介紹自己。 2. 請同學在介紹自己的同時，介紹前后桌的同學。 我是一班的數(shù)學陳老師，我的前面是一班四十五名可愛的同學，我的后面是黑板。今天我們在這里一起上一節(jié)數(shù)學課。板書“前后”。寫完“前后”這兩個字，我發(fā)現(xiàn)剛才我向大家介紹錯了。我前面是黑板，我的后面才是同學們。這是怎么回事 ? 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 2 / 18 學生交流。 當我面向著你們站，我的前面就是同學；我背對著的方向是我的 后面就是黑板。如果我面向著黑板站，我的前面 就是黑板，我的后面就是同學們。我還可以面朝什么方向站呢 ?我的前面是什么，我的后面是什么 ? 你們的前后是什么呢 ? 全體起立，面向老師，說一說，你的前面是什么，后面是什么 ?向后轉(zhuǎn)，看一看前后有變化嗎 ?換個方向再說一說你的前后是什么。你站的方向不同，你的前后一樣嗎 ? 將數(shù)學與生活情境緊密聯(lián)系，讓初入學的小學生真切感受到數(shù)學就在身邊，對數(shù)學學習產(chǎn)生親切感。 活動二：排隊買票 1. 課前笑笑給我打了一個電話，說今天動物園舉行一場動物運動會， 她要去現(xiàn)場做采訪報道。你們想跟著笑笑一起去看看嗎 ? 2. 到了動物園門口，笑笑首先在做什么 ? 前面有幾個人，她后面有幾個人 ? 后都有幾個人 ?誰在你的前面，誰在你的后面 ? 想排在笑笑這里買一張票，你精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 3 / 18 們認為可以嗎 ? 今天是百米賽跑的裁判，比賽馬上就要開始了，他要趕快進去，要不然來不及了。如果你是笑笑會怎樣做呢 ?根據(jù)學生的意見，淘氣排在笑笑的前面。笑笑的位置有變化嗎 ?只有笑 笑一個人的位置有變化嗎 ? 笑笑到底是怎么做的呢，笑笑想了想她是這樣做的。笑笑的位置又有變化嗎 ?你們猜一猜笑笑這樣做是怎么想的。 通過學生自己演示，讓其在具體的操作中感知和體驗“前后”的條件限制下的相對性，使知識得以向縱深發(fā)展，同時鼓勵并肯定學生豐富多樣的排列，活躍了學生的思維，激發(fā)了學生的創(chuàng)造力 活動三：百米賽跑 1. 同學們，緊張的百米賽跑就要開始了。請小朋友們看一看，有哪些運動員參加比賽。預(yù)測一下誰得冠軍。 2. 比賽開始，你看到了什么 ?跑步比賽繼續(xù) 進行，馬上要到終點，現(xiàn)在你看到了什么 ?兩人一組交流。 松鼠跑在前面還是后面呢 ? 松鼠和小鹿比，小松鼠在后面；小松鼠和小白兔、小烏龜、小蝸牛比，小松鼠在前面。 適時安排了練習，強化和鞏固了學生對“前后“第幾精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 4 / 18 個”的感知和認識，同時感受取得勝利的不易 活動四：卡丁車賽 1. 緊張的百米賽跑剛剛結(jié)束，更加激烈刺激的卡丁車大賽就要開始了笑笑趕快來到卡丁車賽場準備進行現(xiàn)場報道。忽然信號不好，沒有畫面了。我們沒 辦法看到比賽的情況，怎么辦呢 ?你有什么辦法 ? 2. 笑笑用手機給我們發(fā)來這樣一個短信： 2 號車排在最前面， 1 號車在 5 號車和 3 號車的后面。 同桌互相說一說。 手中卡丁車圖片擺出比賽的畫面嗎 ? 一說你是怎么擺的。 看到了比賽的畫面，你能提出哪些問題 ? 以游戲為載體進行教育，能化抽象為具體，化枯燥為愉悅，從而實現(xiàn)學生在輕松快樂的氛圍中深化感知。 四、全課小結(jié) 今天這節(jié)課你開心嗎，你還了解到什么 ? 一、開課背景： 主題 1：樹立正確的金錢觀 新學期剛開學，學生身上的零用錢比較多，有許多學生亂花錢，買很多高檔的奢侈的生活用品，缺乏正確的金錢觀和價值觀。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 5 / 18 二、教學目標： 通過學習，讓學生樹立正確的金錢觀和價值觀；引導學生發(fā)揚艱苦奮斗的精神；使學生學會科學合理的使用零花錢，為今后的養(yǎng)成良好的理財習慣打下良好的基礎(chǔ)。 三、教學過程： 隨著經(jīng)濟水平的不斷提高，人們的收入在不斷的 增加，生活水平也是隨之而提高，家長給學生的零用錢也在提高，再也不是以前的一毛、兩毛，尤其是暑假期間，同學們走親訪友時，長輩們?yōu)楸硎疽稽c愛心，會給你們很多零用錢，希望在以后的學習中能發(fā)揮作用，可是我們拿到零用錢的學生們又是怎樣處理這些零用錢的呢？請大家仔細思考一下。老師很傷心的看到，有許多學生把那些零花錢用來買名牌衣服、 機等高檔消費品，更有甚者的是有些同學會拿去打游戲、賭博。對于我們九年級的學生，大家都該算是小大人了，有了一定的人生觀、世界觀，大家認為作為現(xiàn)在的學生有這樣的必要嗎？有什么理由一定要穿 名牌，一定要用手機、 庭條件富裕的還好，反正父母有錢，可以穿名牌，用手機；但是對于我們普通的家庭的同學呢，大家是怎樣做的？大家都是向那些穿名牌的同學看齊，沒有一次性買名牌的錢，就慢慢積攢，然后再去買，還要比一下是什么牌子，看看哪個牌子名氣大，價格高，來不斷地滿足自己的虛榮心。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 6 / 18 同學們，我們回過頭來看看，那些學習成績好的同學是不是都是穿名牌，用手機、聽 們不要比父母，不要比家庭條件，要比學習，拿自己的成績證明自己的能力，奪取中學生該有的榮譽。我們要樹立一種健康的、科學的消費觀、金錢觀 、價值觀，發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良民族習慣。同學可以將自己的多于零用錢捐給四川地震的同學們，可以幫助家庭條件較差的同學，可以做一些公益事業(yè)，為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)多做一點貢獻。 四、教育反思： 同學們請大家課后好好想想之前自己的行為，有沒有亂用零用錢的行為？如果有，今后我們將怎么樣克服、改正？ 主題 2：建立自信，爭創(chuàng)美好未來 一 針對本班有部分同學學習目的不過明確，且有部分同學很不自信的現(xiàn)象，我們班搞了一次有意義的主題班會。 二、活動準備 全班同學學會唱明天會更好 :請三位同學準備好 ,演自卑 :自大 :自信 三、活動過程： 1. 兩位主持人致辭：我們班是一個團結(jié)友愛，上進的班級，同學之間的感情深厚。為了我們在以后的日子里更好精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 7 / 18 的學習，深刻了解自信重要性，我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣布主題班會開始。 2宣布主題班會開始。 全班同學起立鼓掌。 全班合唱明天會更好。 5請三位同學 ,演自卑 :自大 :自信 主持人總結(jié) :“是自卑心理、是自信、是自大心理的代表?！?結(jié)合表演中的三個 人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點。 自卑 過低地評價自己，看不到自己的優(yōu)點。 自大 過高地評價自己，看不到自己的缺點。 自信 恰當?shù)卦u價自己的優(yōu)缺點。 引入：問“同學們有誰認為自己是一個自信的人請舉手”。請一些同學說說自己不夠自信的表現(xiàn)及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。 自信的重要性自信是成功的第一秘訣愛默生 舉例說明：居里夫人憑著對自己科學假設(shè)的堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳愛迪生在尋 找一種材料做電燈絲時，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對自己充滿信心，就不可能堅持實驗。 世界杯外圍賽亞洲區(qū)十強賽中，中國隊由于缺乏自信導致“進軍世界”的夢想再次粉碎，而卡塔爾隊處于四戰(zhàn)只得一分的劣勢之下依然有爭強斗勝的心，毅然換了教練，對隊伍精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 8 / 18 稍作調(diào)整后就取得了三連勝的輝煌戰(zhàn)績。中卡兩隊鮮明對比再次驗證自信的重要性。 請班上個別比較自信并對自信的重要性深有體會的同學談體會。 通過以上由遠而近，由名人到身邊的同學等幾個例子讓同學深深體會要成功首先要自信。 過渡：大家知道了自信的 重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個自信的人。 過渡：現(xiàn)在大家基本能判斷自己是否一個自信的人，如果不是的話如何著手建立自己的信心呢？ 建立自信首先要清楚自己身上有些什么優(yōu)點、能力和特長。認識自己的優(yōu)點、能力和特長 每個人都會有他特有的優(yōu)點、特長，關(guān)鍵是自己能否認識到和把他們發(fā)揮出來。如何認識自己身上存在哪些優(yōu)點呢？“列優(yōu)點清單” 大家要學會從多方位評價自己，把自己各方面的優(yōu)點、長處一一羅列出來。請課后大家自制表格“我的優(yōu)點”。具體詳細地寫出自己在學習能力、交際能力、文娛才能、體育強項、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優(yōu)點和長處，寫在自我評價一欄。再請朋友、寫你的優(yōu)點，寫在他人評價一欄，達成共識，以保證自評優(yōu)點的準確 . 四、請主持人總結(jié)性發(fā)言。 結(jié)束語：總之每個人身上總會存在優(yōu)點，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，訂立適當?shù)哪繕?，付出真正精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 9 / 18 的努力，滿懷信心地向目標一步步行進，成功將會是屬于你的。希望每個同學都有美好的未來。 五、宣布主題班會順利結(jié)束。 主題 3：培養(yǎng)健康的心理 教學目標 總體目標 說明心理健康的表現(xiàn)； 解釋心理健康與個人成長的關(guān)系；破除對心理問題的不正確認識；根據(jù)環(huán)境的變化，學會主動適應(yīng)，自覺維護心理健康。 分類目標 知識和能力：說出心理現(xiàn)象的基本內(nèi)容和心理健康的主要表現(xiàn)；正確看待心理問題。 過程與方法：認識當前的環(huán)境變化，理解學會主動發(fā)展的意義和基本要求 情感態(tài)度與價值觀：認同如何看待心理問題的觀點。 教學重點難點 正確理解心理健康的表現(xiàn)保持心理健康必須學會主動適應(yīng) 教學步驟及教學內(nèi)容 課前師生問好復(fù)習上節(jié)內(nèi)容舉例引出新課 案例鏈接：用藥靈不靈 也要看心情 某老太近些日子一直咳嗽不止，兒子就從藥店買來止咳藥給老太太服用，然而病情仍不見好轉(zhuǎn)，老太太便說一定精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 10 / 18 是兒子圖便宜買了假藥。于是她自己到醫(yī)院找醫(yī)生診治，醫(yī)生給她看病時又詳細又認真，然后給她開了止咳藥。果然，老太太回家服藥后不久，病就好了。她高興地對兒子說，還是醫(yī)院的醫(yī)生醫(yī)術(shù)高，開的藥好！ 其實，醫(yī)生給老太太開的藥與她兒子買的藥都是同一類型的，所含藥物成分基本相同。只是病人對醫(yī)院的信任打心底產(chǎn)生了依賴感，加上醫(yī)生和顏細語，對疾病解釋得入情入理，無形之中起 到了暗示作用，從而藥到病除。這就是藥物的心理效應(yīng)。 由此可見，人在任何活動中都會產(chǎn)生相應(yīng)的心理現(xiàn)象，吃藥治病也不例外。 重點講解 一、探求心理的奧秘 1 廣泛存在的心理現(xiàn)象 認知過程：感覺、知覺、記憶、想象、思維 心理過程情緒情感過程 意志過程 心理現(xiàn)象 個性傾向性特征：需要、興趣、動機、理想 個性心理個性特征：能力、氣質(zhì)、性格 2心理健康的表現(xiàn) 智力正常。 情緒穩(wěn)定而愉快。 意志堅定而控制 力精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 11 / 18 強。 行為協(xié)調(diào)。行為反應(yīng)適度。 人際關(guān)系適應(yīng)。 心理特征符合年齡特征。 二、學會主動適應(yīng) 1 認清環(huán)境的變化 第一是生活環(huán)境的改變。第二是學習環(huán)境的變化。第三是人際關(guān)系的變化。 2 增強自我適應(yīng)的能力 培養(yǎng)獨立生活的能力。接受現(xiàn)實，正視現(xiàn)實。 確立合適的人生目標并為之努力。 建立和諧的人際關(guān)系。 主題 4：“遠離網(wǎng)吧” 一、活動主題： 提高學生對網(wǎng)吧認知水平，提高學生的判斷力。培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣，遠離 網(wǎng)吧。講安全，講秩序，遵紀守法。熱愛學習，做“四有”新人。 二、活動目標： 讓學生了解網(wǎng)吧的危害，樹立“遠離網(wǎng)吧”的信念。 讓學生了解自己在青少年時期的心理生理特點，從而提高自己抵御上網(wǎng)誘惑的能力。 讓學生養(yǎng)成熱愛學習的好習慣，促使學生健康成長。 講安全，講秩序，通過“遠離網(wǎng)吧”避免某些意外事件的發(fā)生。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 12 / 18 三、活動準備 深入學生當中，調(diào)查了解校內(nèi)學生上網(wǎng)的情況，搜集有關(guān)學生上網(wǎng)所引發(fā)的各種各樣的現(xiàn)象的材料，為開展具體的教育活動做好物質(zhì)上的準 備。同時，要求學生在已有關(guān)于網(wǎng)絡(luò)危害的知識、經(jīng)驗的基礎(chǔ)上收集資料、調(diào)查、參觀、訪問，讓激發(fā)學生對開展這項活動的積極性，從而為這項活動做好充分的準備。 四、活動環(huán)節(jié)： 讓同學們總結(jié)一下自己的調(diào)查研究中所獲得的關(guān)于網(wǎng)吧的材料。 1、很多中學生都有上網(wǎng)的經(jīng)歷，在網(wǎng)上可能會有一定的收獲；但更多地是被網(wǎng)上一些諸名游戲，聊天室一類的內(nèi)容所吸引，從而易導致上網(wǎng)成癮。 2、讓同學們介紹迷戀上網(wǎng)后所出現(xiàn)的危害現(xiàn)象。諸如茺廢學業(yè)，睡眠不足，浪費錢財，浪費大好青春等。 3、教師評 價學生所闡述的材料，并對其所反映的主要內(nèi)容予以總結(jié)。 小組活動 在小組中讓學生互相評價，介紹各自的體會，展示自己的材料，互相交流。教師巡視，予以指導、評價，與學生對某些問題進行探討、交流。 探究研討： 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 13 / 18 1、在互相評價交流的過程中，同學們會發(fā)現(xiàn)什么問題？ 2、同學們自由分組，關(guān)心同一問題的同學分為一組交流資料和信息，共同探究研討，尋找答案。 3、探究研討后，讓同學們總結(jié)一下解決了哪些問題；怎樣解決的，然后讓同學們在小組里交流。 4、在小組里 交流后，與其他同學交流，看看他們是否有解決同一問題的不同方法。 5、總結(jié)一下還有哪些問題不能解決，對于這些問題可以去問老師，搜集相關(guān)的文章，報紙雜志以及采訪某些專家學者等。 評價總結(jié)： 1、通過前面各環(huán)節(jié)的準備，進行自我評價和相互評價。 2、自己在活動中做了什么，想到了什么，有什么發(fā)現(xiàn)和收獲。 3、讓學寫一篇活動總結(jié)。 主題 5：中學生日常行為規(guī)范 一、教學內(nèi)容：中小學生守則、中學生日常行為規(guī)范、文化禮儀 二、教學目標 知識目標 小學生守則和中學生日常行為規(guī)范精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 14 / 18 二者的關(guān)系 小學生守則和中學生日常行為規(guī)范的基本內(nèi)容 握手、坐姿 能力目標 培養(yǎng)學生明辨是非的能力 情感態(tài)度和價值觀目標 重儀表的意識 敬師長的態(tài)度 三、教學重點、難點 教學重點 學生日常行為規(guī)范的五大方面 教學難點 重儀表、儀態(tài)的意識，在日常生活中表現(xiàn)良好精神風貌。 敬父母的意識，并落實到行動。 四、教法學法 教法：講授法、情景教學法學法：行為自測法 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 15 / 18 五、教學過程 導入新課 教師活動：教師提出 3 個問題，引起學生興趣和思考，引入新課 問題一：你們知道握手應(yīng)該用那只手嗎？ 問題二：現(xiàn)在，你 數(shù)一下自己身上的衣服有幾種主要顏色？ 問題三：你們作為中學生，知道約束中學生行為的規(guī)則有那些嗎？ 學生活動：學生思考、回答教師提問，并數(shù)一數(shù)自己身上有幾種顏色。 教授新課 環(huán)節(jié)一：簡要了解中小學生守則 教師活動：把全班同學分組成兩組，分組朗讀中小學生守則的條例，每組 5 條，然后在 第幾 一、教學目標 1通過情境體驗與參與，使學生會用 5 以內(nèi)數(shù)表示物體的個數(shù)和事物的順序，會區(qū)分幾個和第幾。 2通過教學，培養(yǎng)學生遵 守公共秩序，文明守紀的良好品德。 3讓學生感受到生活中