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精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 1 / 4 6月教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié) 不知不覺中一個學期就要結(jié)束了 ,回顧這個學期的工作 ,基本上是比較順利的。我所享有的收獲 ,我會用于下個學期的工作中 ,我所碰到的問題我會認真思考 ,想辦法解決。在這個學期中 ,本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上 ,不斷進步 ,不斷進取 ,不斷學習 ,虛心向有經(jīng)驗的老師學習。為了保持優(yōu)良的工作姿態(tài) ,以使下一學年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作 ,現(xiàn)將本人這學期的工作情況進行全面的總結(jié) ,作工作總結(jié)如下 : 一、思想方面 在這學期里 ,我從思想上 ,利用師德師風教育活動端正自己 ;從行動上 學電腦技術(shù) ,學教學技能等 ;在生活上注意形象 ,為人師表。一學期來 ,我積極參加政治學習 ,努力提高自身的思想覺悟 ,服從學校的工作安排 ,默默無聞地配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作 ,得到了領(lǐng)導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。 二、工作方面 這學期主要的工作主要包括在三個方面 :一是擔任九年級共 4 個班的信息技術(shù)課的教學 ,二是學校遠程教育資源的接收、整理、運用及設(shè)備的檢修、維護等工作 ,三是學校相關(guān)文件資料的打印及各項數(shù)據(jù)的錄入、核算等。 精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 2 / 4 為了做好 微機室管理工作 ,更好地完成教學任務、為教學服務 ,本學期繼續(xù)以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為小組長 ,具體分工 ,連帶促進 ,使各班每個組在上課時都能相互配合 ,共同遵守微機室的規(guī)章制度 ,按老師要求進行正確操作 ,養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣。 在遠程教育管理方面 ,除及時認真地做收遠程教育資源的接收、整理、刻錄外 ,配合教務處為教師運用資源做好配套服務 ,如多媒體教室設(shè)備的調(diào)試、接收設(shè)備的維護、資源的瀏覽和整理等 ,同時認真做好各項記載。 在設(shè)備維護方面 ,本學期本人對學校的微機進行了檢修、保養(yǎng) ,力求它們能夠正 常的工作 ,為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。 三、業(yè)務方面 作為一名信息技術(shù)老師 ,應具有比別人更超前的目光 ,及時掌握最新的科技資訊。為此 ,我平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師 ,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學及信息技術(shù)教學等資料 ,學習更多、更好、更新的知識。同時積極參加教研活動 ,多爭取機會聽評課 ,從中學習別人的長處 ,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù) ,努力使自己向一名科研型教師看齊。 雖然工作量比較大 ,但為了提高教學水平和提高業(yè)務水平 ,本人在大量收集別人優(yōu)秀設(shè)計、優(yōu)秀架構(gòu) ,向有經(jīng)驗老師請教的基礎(chǔ)上 ,利用本人有限的時間 建成學校網(wǎng)站和個人教精品文檔 2016 全新精品資料 全程指導寫作 獨家原創(chuàng) 3 / 4 學博客 ,以利于同行間的交流和學習 ,方便學生與我的交流 ,也有利于及時掌握學生的動向、引導學生學習。在教學之余 ,我也注重積累和總結(jié) ,本學期我被評為優(yōu)秀教師。 四、考勤方面 我在做好各項教育教學工作的同時 ,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與私人之間的關(guān)系 ,不遲 到不早退 ,有時還會加班加點 ,這同時煅練了自己。對學校的工作盡職盡責 ,不論是學校分到的哪一項工作 ,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。 “越是對事業(yè)愛得深 ,越感到自己對事業(yè)的不盡職?!痹谝院蟮?教學工作中 ,我會在保持原有優(yōu)良作風的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展 ,我一定要發(fā)揚優(yōu)點 ,改正不足 ,揚長避短 ,爭取更大的成績。 2017 年度教師專業(yè)技術(shù)個人總結(jié)范文 教師專業(yè)技術(shù)年度個人工作總結(jié)范文 2017 年度教師專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)范文 2017 教師專業(yè)技術(shù)年度總結(jié)范文 2017 教師專業(yè)技術(shù)個人年終總結(jié)范文 2017 教師專業(yè)技術(shù)年終總結(jié)范文 教師專業(yè)技術(shù)年度工作總結(jié)范文 中學高級教師專業(yè)

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