xx屆高三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿

XXXX 屆高三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿屆高三家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生代表發(fā)言稿 主持人：吳益方、羅聰聰、吳海平 一、學(xué)生代表 （一） 向上吧，少年！ 堯 xx 看花開(kāi)花落幾回，轉(zhuǎn)眼我已是個(gè)高三學(xué)子。面對(duì)這讓 我心痛不已的事實(shí)，我所能想的和做的，就是把握這最后 一年，這最后一次機(jī)會(huì)。 剛進(jìn)入高中時(shí)，我并未感覺(jué)到考上大學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)有什 么意義。對(duì)于學(xué)習(xí)其實(shí)是談不上上心的。畢竟，高中學(xué)習(xí) 不那么容易。而我，就在這艱難道路前三分之二的路上， 過(guò)著相對(duì)安逸的生活。而從一開(kāi)始就選擇了艱苦奮斗的同 學(xué)，就成了我后來(lái)也就是現(xiàn)在遙不可及的標(biāo)桿。 媽媽常問(wèn)我：“你后悔當(dāng)初沒(méi)有努力嗎？”我總是笑 笑說(shuō)：“都過(guò)去了，有什么好后悔的。 ”但其實(shí)誰(shuí)都清楚， 我是后悔的，我后悔當(dāng)初沒(méi)讓自己忙起來(lái)的。每天晚上 12 點(diǎn)睡覺(jué)。在高三眾多學(xué)生中應(yīng)該算最普通的。我大伯說(shuō)的， 這是我應(yīng)該做的，這是我作為一個(gè)學(xué)生，一個(gè)奮斗青年應(yīng) 該做的。對(duì)，趁年輕多奮斗！高三不拼，你還想什么時(shí)候 再開(kāi)始努力。我明白現(xiàn)在的我還有很多不足，在學(xué)習(xí)這條 路上我還是沒(méi)讓自己成為真正意義上的讀書(shū)人。 現(xiàn)在的我是那種處在山腰上，向上看是更陡峭的山路， 向下看卻是波濤洶涌的河流的境況。我不甘心回頭，我不 忍浪費(fèi)這一路走來(lái)的流過(guò)的汗水和淚水。在高三，我無(wú)數(shù) 次心煩意亂，無(wú)數(shù)次被自己的無(wú)知打敗。但是，我依舊想 試著去向上爬，感受站在山頂上，一覽眾山小的風(fēng)景。 學(xué)霸的例子告訴我們：只要你肯拼，成功就會(huì)降臨在 你身上。所以，我們必須要用一種真實(shí)的方式，度過(guò)在手 指縫之間如雨水一樣無(wú)法停止下落的時(shí)間，我們必須用我 們真實(shí)的行動(dòng)，而不是一些老師口中的表面行為，去實(shí)現(xiàn) 我們偉大的目標(biāo)。那一個(gè)個(gè)讓人憧憬的大學(xué)目標(biāo)不是你每 天讀讀看看就能實(shí)現(xiàn)的，它是信仰，是一種象征。我想有 個(gè)好未來(lái)，我想為我未知的未來(lái)從現(xiàn)在開(kāi)始就打開(kāi)門(mén)路， 不要怕失敗，不要因?yàn)槟闱懊嬗嘘幱熬屯丝s，你要知道那 是因?yàn)槟惚澈笥嘘?yáng)光。 為了成長(zhǎng)，我們別無(wú)選擇，我們必須順利度過(guò)這場(chǎng)沒(méi) 有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。 “有志者，事竟成；苦心人，天不負(fù)。 ”這 不是我們每個(gè)人都相信的嗎？抓住機(jī)會(huì)，向上吧，少年。 在明年的月，綻放青春最絢麗的光芒！ （二） 搏盡一份力，共圓一個(gè)夢(mèng)！ 謝 xx 我們雖然進(jìn)入高三半學(xué)期，但許多家長(zhǎng)還對(duì)我們的高 三生活不太了解，許多同學(xué)也對(duì)高三的生活方向不太明確。 下面，我給各位家長(zhǎng)和同學(xué)們，談?wù)劯呷纳睢?錦瑟流年，花開(kāi)花落，歲月蹉跎匆匆過(guò)。轉(zhuǎn)眼間，我 們已是高三的學(xué)子了。面對(duì) 190 多天后那場(chǎng)高考戰(zhàn)役，現(xiàn) 在我們是時(shí)候拿出自己的決心和勇氣拼搏了。 高三的生活是很充實(shí)的。每天的忙碌讓你沒(méi)有一點(diǎn)時(shí) 間敢浪費(fèi)。這種充實(shí)是一種對(duì)明年大學(xué)的向往，這種向往 里有些焦慮正是這些復(fù)雜的情緒混合在一起，才能讓 自己更好地認(rèn)識(shí)自己，明確目標(biāo)并朝著目標(biāo)而努力。 高三的生活是很苦的，每天起早貪黑，日夜奮戰(zhàn)在夢(mèng) 想戰(zhàn)線(xiàn)上。然而，這種苦又是值得的。因?yàn)楝F(xiàn)在的拼搏是 為以后的人生路打下基礎(chǔ)。在我們苦了心志，勞了筋骨， 餓了體膚之后，還能毅然站在前進(jìn)的路上，做著堅(jiān)韌向上 的自己，你終會(huì)找到屬于你的方向。高三，我們要有一種 吃苦的精神一種對(duì)未來(lái)的向往。高三，我們要學(xué)會(huì)承 受。 沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山峰。有夢(mèng)想， 有決心，有毅力的人，才是創(chuàng)造奇跡的人。我們相信每一 個(gè)奮斗的故事都有一個(gè)美好的結(jié)局。如果結(jié)局并不太好， 說(shuō)明它還沒(méi)有結(jié)束。一次次的跌倒，這不算什么，而在一 次次跌倒之后還能重新站起來(lái)，這才是成功者的姿態(tài)。而 追求夢(mèng)想的我們，怎能在追夢(mèng)的道路上倒下呢？既然選擇 了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然背負(fù)著希望，便不再踟躕 彷徨；既然懷揣著夢(mèng)想，便相信百煉成鋼。高三，我們要 敢想敢做！ 在這一年，我們應(yīng)該盡可能地以一種斗志昂揚(yáng)，激情 懷的狀態(tài)去學(xué)習(xí)。無(wú)論失敗與成功，我們都要滿(mǎn)懷自信， 保持清醒，奮發(fā)向上，在沉默中積淀自己，追求夢(mèng)想，永 不止步。高三，我們需要拼搏！ 每個(gè)人都是有惰性的，我想我也是一樣。但當(dāng)我們?cè)?無(wú)形中被鼓勵(lì)時(shí)，就會(huì)有持續(xù)一段時(shí)間的堅(jiān)持，不要怕那 時(shí)間太短，至少你是在努力的。當(dāng)你在最吃苦的時(shí)候，選 擇了安逸，等你想奮斗的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)自己早已過(guò)了最能 吃苦的年紀(jì)。既然夢(mèng)想成為那個(gè)別人無(wú)法企及的自我，就 應(yīng)該選擇一條屬于自己的道路。為了到達(dá)終點(diǎn)，就必須付 出別人無(wú)法企及的努力。所以，吃苦要趁早，幸福是遲早。 高三是我們必須經(jīng)歷的一場(chǎng)歷練，若我們錯(cuò)過(guò)了人生 中這難得的吃苦經(jīng)歷，那么我們對(duì)生活的理解和感悟就會(huì) 淺薄，每個(gè)人都會(huì)有一段異常艱難的時(shí)光，沒(méi)人在乎你怎 樣在深夜痛哭，別人再怎么感同身受，也只有一瞬間。再 苦再累，再痛再難熬，只有也只能自己獨(dú)自撐過(guò)。 高三這一年，讓我們用拼搏扼住命運(yùn)的喉嚨，用汗水 播撒人生的希望，用自信鑄就六月的輝煌。我們要擰成一 股繩，搏盡一份力，狠下一條心，共圓一個(gè)夢(mèng)！ 二、小組代表 （一）第六組 （朱 xx）堯 xx 大家好，我是堯 xx，第六組的無(wú)名小卒。沒(méi)什么能耐 當(dāng)什么班干，卻也默默和組內(nèi)成員和平相處，打打鬧鬧這 么多年，和組內(nèi)同學(xué)結(jié)下了深厚的友誼。我們一起學(xué)習(xí)， 一起奮斗，一起玩耍。我有幸加入這個(gè)最不安分、最優(yōu)秀 的第六組，沒(méi)做過(guò)什么貢獻(xiàn)，卻也默默見(jiàn)證著一切。 第六組的組名是我取的，叫快樂(lè)成長(zhǎng)組，很庸俗，卻 充滿(mǎn)祝福，裝滿(mǎn)希望。我就是希望我們能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)， 在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在快樂(lè)中追逐夢(mèng)想。很難做到，畢竟我們 是苦逼的高三學(xué)生。只好退而求其次，踏實(shí)努力地學(xué)習(xí)。 給大家說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)中的一個(gè)小故事，關(guān)于我和我們核心 人物朱海濱： 朱 xx 為人比較大度，包容了我作為一個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面， 愛(ài)斤斤計(jì)較、胡攪蠻纏的小女生所有的缺點(diǎn)。那時(shí)候，他 買(mǎi)了兩套試卷，一套是化學(xué)，一套是生物。我不干了，他 理綜那么好，還買(mǎi)這么多試卷寫(xiě)。我理綜一點(diǎn)也不好，應(yīng) 該給我寫(xiě)，比較適合我嘛。然后我就想：如果我也去買(mǎi)這 些卷子，我一定不會(huì)寫(xiě)，又浪費(fèi)錢(qián)又可惜了卷子；倒不如 把我的英語(yǔ)試卷和他的化學(xué)試卷交換一下。反正他英語(yǔ)不 好，也算是兩全其美。于是就和他商量，他很爽快地答應(yīng) 了，有個(gè)前提：我不能在他的試卷上寫(xiě)字，要還給他，他 還要再寫(xiě)。最后我們由兩個(gè)人共有三套試卷，演變?yōu)閮蓚€(gè) 人各有三套試卷。挺劃算的吧！ 故事講完了，我覺(jué)得家長(zhǎng)們有時(shí)候應(yīng)該放心地讓孩子 們?nèi)ジ?，因?yàn)樗麄儽热魏稳硕记宄麄冋嬲氲玫绞裁矗?然后他們會(huì)用盡全力去爭(zhēng)取，干得好，皆大歡喜；干得不 好，也無(wú)怨無(wú)悔。 （二）第一組 1、婁 xx 我是逆襲一組的核心人物，今天我謹(jǐn)代表逆襲一組全 體組員向各位家長(zhǎng)匯報(bào)我組學(xué)習(xí)情況及未來(lái)規(guī)劃。 正如我前面所說(shuō)，我組名叫逆襲組。所以，我組大部 分組員的成績(jī)?nèi)蕴幱诎嗉?jí)后列。但我們之間相互依存，相 互扶持。本著學(xué)習(xí)互助的態(tài)度努力奮斗。堅(jiān)定地向著未來(lái) 進(jìn)軍。高三生活固然艱苦，但團(tuán)結(jié)一心的逆襲一組定能度 過(guò)難關(guān)，收獲輝煌。 在班主任的建議下，我組開(kāi)展了諸多活動(dòng)，如課間列 隊(duì)跑步，中午延長(zhǎng)等等。這均使我組全體組員的凝聚力一 點(diǎn)點(diǎn)提升，我組也因此愈加團(tuán)結(jié)。當(dāng)然，我們的身體及心 理素質(zhì)也因此得以提高，為高三日后更艱苦的生活奠定良 好的開(kāi)端。 當(dāng)然，我組也存在些許問(wèn)題，組員思想也時(shí)常會(huì)跑偏， 但我相信，我組組員必能克服重重難關(guān)，沖入理想大學(xué)。 我逆襲一組的口號(hào)是：“逆風(fēng)而襲，勇往無(wú)敵。 ”但現(xiàn) 在的我們并未能與這句口號(hào)并肩而行。相反，相差甚遠(yuǎn)。 對(duì)于本組成績(jī)起伏較大的組員，在無(wú)奈與失落之中，更多 的是寄予期望與鼓勵(lì)，對(duì)于本組名處前列的組員，我們所 寄予的是更進(jìn)一步的心理，走更遠(yuǎn)的路。當(dāng)然，對(duì)于本組 一直處于后列的組員，我們同樣寄予厚望，從未放棄。我 們會(huì)給予他們幫助，盡最大的努力，實(shí)現(xiàn)我組每一位組員 的大學(xué)夢(mèng)。 班主任曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“逆襲不成功，12 班便不成功。 ”而 這句話(huà)也被我們每位組員牢記于心。但現(xiàn)實(shí)狀況與理想的 差距讓我們失措，可為班級(jí)爭(zhēng)光，想實(shí)現(xiàn)大學(xué)夢(mèng)也讓我們 進(jìn)取之心更加堅(jiān)定。還好，我們信仰還在。失敗不可怕， 因?yàn)槲覀兘K將成功。我們定會(huì)吸取教訓(xùn)，不辜負(fù)每位家長(zhǎng)， 老師朋友的期望。 請(qǐng)各位家長(zhǎng)相信我們，相信自己的子女。明年的六月， 我們必將笑著度過(guò)！ 2、陳 xx 所謂“相互依存，相互扶持” ，就是彼此心意相一致， 彼此相依，互相幫助。正如婁組管所說(shuō)，逆襲一組暫時(shí)是 落后的，不過(guò)誰(shuí)可以說(shuō)它是一直落后的呢？“成績(jī)差不怕， 就怕學(xué)習(xí)不刻苦。 ”這是高三（12）班班級(jí)公約的一條。因 此，逆襲一組的人比較勤奮，逆襲一組也相互依存，誰(shuí)也 不拋下誰(shuí)，一起懷著大學(xué)的夢(mèng)想，一起開(kāi)心，一起傷心， 一起解決種種問(wèn)題。 就拿我們組的顏瑤同學(xué)來(lái)說(shuō)吧。逆襲一組剛成立時(shí)， 顏瑤同學(xué)，還未到本組。曾經(jīng)她是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，但由于 一些原因，學(xué)習(xí)狀態(tài)很不佳，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。來(lái) 到我們逆襲一組后，她沉默寡言，上課時(shí)常精神恍惚，也 很消極。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)她的問(wèn)題時(shí)，共同討論如何解決她的 問(wèn)題。如何讓她打開(kāi)心扉，把心中的煩惱告訴我們。后來(lái)， 我們聚集到一塊，與她用心交流，開(kāi)導(dǎo)她，勸說(shuō)她。星期 天下午帶她去散心，放松心情。她的同桌也會(huì)關(guān)心她，給 她過(guò)生日，幫她找回快樂(lè)。到現(xiàn)在她的變化很大，笑得比 以前更好，也更主動(dòng)學(xué)習(xí)了。 我們逆襲一組是一個(gè)集體，更是難兄難弟，難姐難妹， 可以說(shuō)是一家人，本來(lái)就應(yīng)該相依相偎，互幫互助，所以 這一精神品質(zhì)是我組最寶貴的精神財(cái)富，在今后的日子， 我們也會(huì)更團(tuán)結(jié)。 3、周 xx “逆風(fēng)而襲，勇往無(wú)敵”是我們這個(gè)組共同的目標(biāo)與 信念。我們這個(gè)組叫逆襲組，也就是說(shuō)，我們都處于逆境 當(dāng)中，身處于學(xué)習(xí)的逆境當(dāng)中。但無(wú)論如何我們決不能也 不會(huì)向逆境低頭。我們都要成為一名真正的勇士，都要奮 力前行，都會(huì)從逆境中走出來(lái)。 我們班主任常常告訴我們：“人生路上，你的心態(tài)一 定要好，一定要讓自己的內(nèi)心變得強(qiáng)大，一定要有勇氣。 ” 是的，也許前方會(huì)有許多坎坷，許多困難，但我們都要有 勇氣去面對(duì)，距離高考還有 197 天，我們還要為自己的夢(mèng) 想而努力。在逆境中努力。勇敢地走向前方。在前方，它 即使有龍卷風(fēng)，有刺骨的寒風(fēng)，有大風(fēng)大浪阻礙著我們前 行，我們都不能害怕。我們要拿出自己的勇氣去克服重重 的艱難險(xiǎn)阻，不可以隨風(fēng)而去。 身處逆境的我們一定要用自己最堅(jiān)定的心，來(lái)與逆境 中的一切做抗衡，決不甘心處于逆境中，承受著它給我們 帶來(lái)的痛苦。每一個(gè)人都有困窘的時(shí)候。這個(gè)時(shí)候，人人 都應(yīng)該要勇往直前。因?yàn)槟阋?，你有一個(gè)比別人低的 起點(diǎn)，那么你就要有勇氣去逆襲一個(gè)絕地反擊的故事。一 個(gè)關(guān)于夢(mèng)想，關(guān)于勇氣，關(guān)于堅(jiān)忍，關(guān)于破釜沉舟，最后 逆襲成功的故事。這才叫做真正的“逆風(fēng)而襲，勇往無(wú)敵” ！ （三）第四組 王 xx（吳 xx） 今年的暑假兩次補(bǔ)課期間有休息而自愿來(lái)教室學(xué)習(xí)的， 我們這組有 5 個(gè)人。我說(shuō)說(shuō)其中三個(gè)人。暑期，他們當(dāng)中 有時(shí)在家里吃完早餐 7 點(diǎn)多鐘就趕來(lái)教室，有時(shí)沒(méi)有在家 吃早餐，就在路邊隨便買(mǎi)了幾個(gè)包子或饅頭之類(lèi)的東西，6 點(diǎn)多趕來(lái)教室，然后邊翻書(shū)邊啃包子饅頭。書(shū)看完了，就 開(kāi)始寫(xiě)高考試卷了。這三個(gè)人當(dāng)中，還有一個(gè)人另帶了一 位學(xué)長(zhǎng)，目的是請(qǐng)學(xué)長(zhǎng)輔導(dǎo)他?？吹竭@一幕，我在想，他 們?yōu)槭裁匆@樣。現(xiàn)在我明白了因?yàn)槲覀円晒?，?成功就要努力。時(shí)間一天天地過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)他們寫(xiě)的圓 芯足有一小捆了，買(mǎi)的輔導(dǎo)書(shū)、資料也多了。漸漸地，他 們習(xí)慣課桌上鋪滿(mǎn)試卷，即使抽不出時(shí)間來(lái)做，也不愿讓 它們永遠(yuǎn)被塵封遺忘。由于他們想放更多的學(xué)習(xí)資料，于 是他們特地去商店買(mǎi)了書(shū)立，另外還從家里帶了幾個(gè)箱子。 他們就是吳海平、陳誠(chéng)、謝 xx。 這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始，陳誠(chéng)他自己覺(jué)得自己物理成績(jī)不太 理想，于是他下定決心跟班主任說(shuō)他需要做物理課代表。 我問(wèn)他為什么要這么做，他說(shuō)做課代表有一種使命感和責(zé) 任感，這樣對(duì)物理會(huì)更