驅(qū)動盤(I4)徑向剛度試驗工裝設(shè)計【畢業(yè)論文+CAD圖紙全套】

買文檔就送您 紙全套， Q 號交流 401339828 或 11970985 重慶工業(yè) 職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 系 部 ： 專 業(yè) 班 級： 學(xué) 生 姓 名： 二 O 一 三 年 十 月 買文檔就送您 紙全套， Q 號交流 401339828 或 11970985 畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書 課題名稱 驅(qū)動盤 (向 剛度 試驗 工裝 設(shè)計 內(nèi)容及 要求 1、 課題簡介 本課題主要內(nèi)容為設(shè)計 動盤 徑向 剛度 試驗 工裝 。通過本課題的設(shè)計，旨在幫助學(xué)生建立英文試驗標(biāo)準(zhǔn)理解能力，熟悉力學(xué)試驗工裝夾具設(shè)計 及簡單的機(jī)加工藝編制 ，對汽車零部件的 宏觀 力學(xué) 性能 試驗建立完整概念。 2、 技術(shù)指標(biāo) (1) 63 的圓分布的 6 個孔 ( 12)作為支撐座安裝孔 ； (2)驅(qū)動盤外輪廓齒圈與 加載 工裝接觸 ； (3)加載 工裝 與試驗機(jī) 上壓頭 通過平面接觸 連接 施加壓向載荷 。 3、 主要參考資料 (1)、 動盤圖紙照片 (參考 動盤 圖紙照片 )； (2)、 動盤徑向剛度試驗項目 參考 資料； (3)壓縮試驗機(jī)及驅(qū)動盤連接參考圖片 。 基本工作量要求 資料名稱 幅面 數(shù)量 備注 工藝卡片 張以上 程序單 規(guī)定 零件圖 標(biāo)準(zhǔn)圖幅 8 張以上 裝配圖 標(biāo)準(zhǔn)圖幅 1 張以上 畢業(yè)設(shè)計說明書 0 頁以上 其他 進(jìn)度計劃 起止時間 工作內(nèi)容 畢業(yè)設(shè)計總時間： 11 周 1、第 9 周 下達(dá)任務(wù)、熟悉設(shè)計軟件、熟悉課題 內(nèi)容 2、第 10 周 第 11 周 調(diào)研并搜集有關(guān)資料，準(zhǔn)備參考資料 3、 第 12 方案初步設(shè)計 (一稿 )，方案的討論、檢查與修改 4、 第 13 方案修改設(shè)計 (二稿 )，方案的討論、檢查與修改 5、第 15 課題項目的圖紙繪制 6、第 17 項目設(shè)計圖紙的修改與檢查 7、 第 19 周 項目設(shè)計圖紙的打印。 8、寒假期間 設(shè)計說明書的編寫與打印 9、下期 畢業(yè)設(shè)計答辯準(zhǔn)備 (畢業(yè)設(shè)計資料匯總、檢查與裝袋 ) 畢業(yè)設(shè)計答辯 說明： 1、以上時間為畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)老師初定，學(xué)院有可能提前完成畢業(yè)設(shè)計時間。同學(xué)們接到買文檔就送您 紙全套， Q 號交流 401339828 或 11970985 任務(wù)書后，立即抓緊時間著手進(jìn)行。并與指導(dǎo)老師和組長聯(lián)系。 2、 畢業(yè)答辯 時間由指導(dǎo)老師臨時通知。 指導(dǎo)教師： 教研室主任： 系主任： 2013文檔就送您 紙全套， Q 號交流 401339828 或 11970985 買文檔就送您 紙全套， Q 號交流 401339828 或 11970985 重慶工業(yè) 職業(yè)技術(shù)學(xué)院 畢業(yè)設(shè)計（論文） 指導(dǎo)紀(jì)要 系 部 ： 專業(yè)班級： 指導(dǎo)教師 ： 二 O 一三 年 十 月 買文檔就送您 紙全套， Q 號交流 401339828 或 11970985 姓 名：杜天富 畢業(yè)論文（設(shè)計）題目： 驅(qū)動盤 (向剛度 試驗 工裝 設(shè)計 第 1 次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄 教師要求： 熟悉畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書，對選題有基本認(rèn)識。 學(xué)生采取的措施： 認(rèn)真做筆記，并根據(jù)實際情況對設(shè)計題目作出選擇。 學(xué)生簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 2013 年 11 月 01 日 第 2 次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄 教師要求： 學(xué)生采取的措施： 學(xué)生簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 2013 年 11 月 05 日 第 次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄 教師要求： 學(xué)生采取的措施： 學(xué)生簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 第 次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄 教師要求： 學(xué)生采取的措施： 學(xué)生簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 第 次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄 買文檔就送您 紙全套， Q 號交流 401339828 或 11970985 教師要求： 學(xué)生采取的措施： 學(xué)生簽名： 指導(dǎo)教 師簽名： 年 月 日 第 次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄 教師要求： 學(xué)生采取的措施： 學(xué)生簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 第 次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄 教師要求： 學(xué)生采取的措施： 學(xué)生簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 第 次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄 教師要求： 學(xué)生采取的措施： 學(xué)生簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 第 次指導(dǎo)主要內(nèi)容記錄 教師要求： 學(xué)生采取的措施： 學(xué)生簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 買文檔就送您 紙全套， Q 號交流 401339