主要概念及相關(guān)知識(shí)敘述文獻(xiàn)終述.doc

文獻(xiàn)終述報(bào)告主要概念及相關(guān)知識(shí)敘述試題庫(kù)系統(tǒng)是目前迅速發(fā)展起來的新型計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的一種有利的工具，是計(jì)算機(jī)科學(xué)、教育測(cè)量理論科學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物，是計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)的一個(gè)新的實(shí)用的發(fā)展方向。題庫(kù)是按照一定的教育測(cè)量理論，在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)的某個(gè)學(xué)科題目的集合，是嚴(yán)格遵循教育測(cè)量理論，在精確的數(shù)學(xué)模型基礎(chǔ)上建立起來的教育測(cè)量工具。試題庫(kù)的種類和品種十分繁多。最常用、最傳統(tǒng)的試題庫(kù)是各種習(xí)題集及其解答、分析類的圖書，一般用于學(xué)生的平時(shí)訓(xùn)練。其次比較常用的是以套題形式出現(xiàn)的試題庫(kù)，這類題庫(kù)往往掌握在教師手中，一般用于階段性測(cè)試或各種考試。目前最流行的是基于計(jì)算機(jī)的電子試題庫(kù)，這種試題庫(kù)便于海量試題的存儲(chǔ)、使用和修改，更便于試題和試卷的難度劃分、采分點(diǎn)的運(yùn)用和試后分析等。試題庫(kù)的出現(xiàn)和發(fā)展顯示出強(qiáng)大的生命力，在教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮了重要作用，不僅彌補(bǔ)了傳統(tǒng)教學(xué)的部分缺陷，而且將計(jì)算機(jī)在教學(xué)管理中的應(yīng)用推向了一個(gè)新的階段，引起了計(jì)算機(jī)界和教育界廣泛的興趣和重視。目前，在國(guó)外，試題庫(kù)系統(tǒng)己開始應(yīng)用于各個(gè)教學(xué)階段，特別是大、中學(xué)的考試和作業(yè)以及正迅猛發(fā)展的遠(yuǎn)程教育等方面的應(yīng)用，收到了顯著的效果。我國(guó)試題庫(kù)系統(tǒng)的研究和應(yīng)用最廣泛的領(lǐng)域是考試和組卷方面。我國(guó)不少院校和公司在智能化試題庫(kù)系統(tǒng)的研制中也取得了顯著成績(jī)。教學(xué)過程中充分利用題庫(kù)這種教學(xué)資源，進(jìn)行有效的測(cè)驗(yàn)，可以幫助師生把注意力從名次、得分集中到要實(shí)現(xiàn)的教學(xué)目標(biāo)上來。讓教師真正關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)困難和錯(cuò)誤所在，關(guān)心學(xué)生素質(zhì)的提高，促使教育觀念從“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變。因此，對(duì)題庫(kù)進(jìn)行研究和建設(shè)是有十分重要的意義，也是非常有實(shí)用價(jià)值的。試題庫(kù)在教學(xué)實(shí)踐中有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì):一是教學(xué)管理上的，即題庫(kù)具有高效、經(jīng)濟(jì)、靈活和保密的特點(diǎn)；二是教學(xué)測(cè)量上的，即由題庫(kù)生成的試卷具有質(zhì)量高、可預(yù)控等特點(diǎn)。這是試題庫(kù)產(chǎn)生的理論意義。主要開發(fā)工具本系統(tǒng)主要用VisualBasic6.0作為主要開發(fā)工具，用MicrosoftAccess2003作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)。VisualBasic（簡(jiǎn)稱VB）是一種可視化的、事件驅(qū)動(dòng)型的Windows應(yīng)用程序開發(fā)工具，它在GUI設(shè)計(jì)、繪圖、制表、運(yùn)算、通信和多媒體開發(fā)方面都具有簡(jiǎn)單易行、功能強(qiáng)大等優(yōu)點(diǎn)，所以越來越受到開發(fā)人員的親睞。同時(shí)，V在數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)方面也具有Foxpro所遠(yuǎn)不能及的強(qiáng)大功能。VB能夠讀取和訪問Access、Excel、DbaseX、Foxpro、Btrieve和ODBC等多種數(shù)據(jù)庫(kù)，并能利用VB自身所帶的數(shù)據(jù)庫(kù)引擎創(chuàng)建Access數(shù)據(jù)庫(kù)。所以VB在管理信息系統(tǒng)（MIS）的開發(fā)和建設(shè)方面得到了是益廣泛的應(yīng)用?，F(xiàn)狀分析教育測(cè)量是教育過程不可缺少的組成部分，考試題是教育測(cè)量的載體。在科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展，對(duì)人材的素質(zhì)要求不斷提高的今天，培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)和選拔各種人材，離不開教育測(cè)量。教育測(cè)量的重要性決定了考試題的重要性。因而對(duì)試題及試題管理的研究有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。在學(xué)校教學(xué)工作中，考試是檢查教學(xué)成果的必要手段之一。傳統(tǒng)的手工出卷，試題的編輯、整理是每位教師繁重而又重復(fù)的工作，而且所出的試卷缺乏規(guī)范性。隨著當(dāng)今計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行試題庫(kù)的管理和考試分析已成為學(xué)校推動(dòng)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容。采用題庫(kù)系統(tǒng)進(jìn)行組卷，其優(yōu)點(diǎn)已經(jīng)成為教育專家的共識(shí)，它使得試題的收集和管理自動(dòng)化和標(biāo)準(zhǔn)化，而試題的標(biāo)準(zhǔn)化又有利于教學(xué)質(zhì)量的提高，題庫(kù)系統(tǒng)的研究和開發(fā)已成為近年來教育系統(tǒng)中一個(gè)十分引人注目的課題。為此，各類題庫(kù)系統(tǒng)應(yīng)運(yùn)而生，但往往由于學(xué)科、專業(yè)之間的差異使得多數(shù)題庫(kù)系統(tǒng)在易用性、通用性、擴(kuò)展性、圖形和公式的編排、智能組卷、試卷輸出等諸多方面存在著嚴(yán)重不足。目前，在國(guó)家有關(guān)項(xiàng)目的支持下，出現(xiàn)了一系列實(shí)用的題庫(kù)系統(tǒng)，如高等教育基礎(chǔ)學(xué)科系列題庫(kù)、國(guó)家醫(yī)學(xué)水平考試題庫(kù)、基礎(chǔ)教育系列題庫(kù)等。這些系統(tǒng)，有的由國(guó)家機(jī)關(guān)控制，有的作為商品出售，產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)效益。隨著教育測(cè)量理論和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，對(duì)計(jì)算機(jī)題庫(kù)的研究不斷取得新成果。國(guó)家教委高等教育司組織建設(shè)的工科數(shù)學(xué)題庫(kù)、工科物理題庫(kù)已在教學(xué)評(píng)估中發(fā)揮重要作用，利用這些題庫(kù)和相應(yīng)的試卷生成系統(tǒng)，可在幾分鐘內(nèi)按指定的命題要求自動(dòng)生成一份高質(zhì)量的試卷。1990年國(guó)家教委考試管理中心召開了國(guó)內(nèi)第一次教育考試?yán)碚撗杏憰?huì)，總結(jié)了各地題庫(kù)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)，探索建立符合我國(guó)國(guó)情的題庫(kù)理論。文獻(xiàn)一：基于WEB的通用在線考試系統(tǒng)，作者：李俊青本文闡述了一個(gè)基于WEB的題庫(kù)管理系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)和設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)過程。系統(tǒng)采用的三層體系結(jié)構(gòu)，JSP-JavaBean-Oracle開發(fā)，即前端由JSP網(wǎng)頁實(shí)現(xiàn)表現(xiàn)邏輯，中間使用JavaBean的組件實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)內(nèi)部復(fù)雜的業(yè)務(wù)邏輯，后端使用Oracle數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)邏輯，并提出了在線題庫(kù)管理系統(tǒng)解決方案，提出了題目分類的特殊原則。采用了com.jspsmart.upload組件實(shí)現(xiàn)文件上傳。系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了題庫(kù)的基本增加、修改、刪除功能，實(shí)現(xiàn)了對(duì)于題庫(kù)系統(tǒng)各科目的統(tǒng)計(jì)，分析；實(shí)現(xiàn)了對(duì)于題目的使用頻率統(tǒng)計(jì)分析，實(shí)現(xiàn)了對(duì)于出題人員的工作量的統(tǒng)計(jì)分析。系統(tǒng)在Windows2000平臺(tái)下開發(fā)。文獻(xiàn)二：中國(guó)教育和科研計(jì)算機(jī)網(wǎng)隨著當(dāng)今計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行試題庫(kù)的管理和考試分析已成為學(xué)校推動(dòng)教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要內(nèi)容。本試題庫(kù)系統(tǒng)采用VisualBasic語言和Access數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)而成，不僅能錄入包含圖形、公式和文字的各課程試題，生成不同科目的試題庫(kù)，并能按要求自動(dòng)生成規(guī)定格式的試題、能對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析和評(píng)價(jià)，生成規(guī)定格式的考試分析文檔，最終實(shí)現(xiàn)考試出題和考試分析的自動(dòng)化。文獻(xiàn)三：學(xué)校題庫(kù)建設(shè)的現(xiàn)代思想作者：黃佩珊教育測(cè)量(EducationalMeasurement)是教育過程的重要環(huán)節(jié)，“是對(duì)學(xué)生知識(shí)的增長(zhǎng)、能力的發(fā)展、興趣愛好、思想品德，以及教育措施上許多問題按一定法則的數(shù)量化測(cè)定?！?它在促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)、推進(jìn)教學(xué)改革、評(píng)價(jià)課程計(jì)劃、甄別與鑒定資格等方面有極其重要的作用?！皽y(cè)驗(yàn)(Test)是教育測(cè)量的工具”2，考試(Test)是教育測(cè)量的常用手段。因此考試題的優(yōu)劣直接影響著教育測(cè)量的質(zhì)量，考試題的管理關(guān)系到教育測(cè)量的有效性和可靠性。優(yōu)質(zhì)高效的試題管理方案可以提高命題的質(zhì)量，保證測(cè)量的準(zhǔn)確度，還可以提高命題的效率，極大地減輕廣大教育工作者的勞動(dòng)強(qiáng)度。電腦輔助教育(Computer-BasedEducation)，簡(jiǎn)稱CBE，是一門將電腦科學(xué)應(yīng)用于教育領(lǐng)域的交叉新學(xué)科，“CBE主要研究如何應(yīng)用現(xiàn)代化的電腦技術(shù)進(jìn)行教學(xué)和發(fā)展教育，其作用在于逐步替代教師和其他人員的繁雜的腦力勞動(dòng)，解放生產(chǎn)力，發(fā)展教育產(chǎn)業(yè)?！?電腦輔助教育的重要課題之一就是電腦管理教學(xué)(Computer-ManagedInstruction),即CMI，它“主要是輔助教師利用計(jì)算機(jī)來管理并指導(dǎo)教學(xué)過程”4。在60年代，美國(guó)首先將電腦用于教育測(cè)量，并稱這種電腦管理教學(xué)為電腦輔助測(cè)試(Comput-AssistedTesting)，簡(jiǎn)稱C