初中交通安全主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案1

初中交通安全主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 1 一、教學(xué)目的： 身體驗(yàn)、講身邊事例、學(xué)習(xí)交通規(guī)則 條例 等方式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視與思考。 講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。 步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。 二、課前準(zhǔn)備： 的案例或圖片。 三、活動(dòng)過程： 引入： 師：同學(xué)們，你們知道什么對(duì)于人來說只有一次，是最重要的嗎 ? (生齊答 ) 師：對(duì)，就是生命。生命對(duì)于人來說只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。為了使我們更加健康安全地成長(zhǎng)，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識(shí)，我們精心籌備了今天的“生命在你手中“主題班會(huì)，希望同學(xué)們積極參與，在參與與思考中提高交通安全意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己 ! (一 ) 我國(guó)交通安全現(xiàn)狀簡(jiǎn)介 (出示 師：同學(xué)們，這一幕幕觸目驚心的畫面正在用鮮血和生命換來教訓(xùn) ,使我們警醒，讓我們痛心 !這在向我們傳達(dá)著同一個(gè)信息 交通安全 ,重于泰山 ! 愚者用鮮血換取教訓(xùn)，智者用教訓(xùn)避免流血。在平時(shí)生活中用心留意身邊的交通法律法規(guī)，就會(huì)為我們的幸福加上一條保險(xiǎn)。那么現(xiàn)在，就測(cè)試一下同學(xué)們對(duì)于交通法律法規(guī)及交通安全常識(shí)的了解程度 ! (二 )活動(dòng)一：交通安全知識(shí)問答與學(xué)習(xí) (1)交通訊號(hào)有哪些顏色 ?都有什么作用 ? (2)紅燈亮?xí)r行人該怎樣 ? (3)黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎 ? (4)什 么燈亮才可以走 ? (出示有關(guān)交通信號(hào)燈的綜合知識(shí) (5)行人、行車應(yīng)靠哪邊走 ? (6)我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)安全教育日” ?(每年3 月份最后一周的星期一，是全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”。這是有關(guān)部門在 1996 年確定的。 ) (7)未滿多少歲的少年兒童不可騎自行車上路 ?騎自行車帶人違反交通規(guī)則嗎 ? (8)汽車、摩托車、自行車等剎車后能立即停止嗎 ?為什么 ? 師：同學(xué)們，你們知道這些電話號(hào)碼，認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎 ? 2、出示中國(guó)報(bào)警電話號(hào)碼、交通肇事報(bào)警號(hào)碼、禁止向左轉(zhuǎn)彎、禁止 行人通行、禁止非機(jī)動(dòng)車通行、危險(xiǎn)標(biāo)志、機(jī)動(dòng)車車道、非機(jī)動(dòng)車車道等。 (三 )活動(dòng)二：交通安全大家談 師：接下來我們?cè)賮砜匆幌聲r(shí)下最熱門的幾個(gè)交通安全話題。 1、話題 (一 )：“中國(guó)式”過馬路 (明知故犯，群體無意識(shí) ) 2、話題 (一 )：“低頭族” (交通安全意識(shí)淡薄 ) 師：你看了這些案例之后，有何感受 ?我們應(yīng)該怎樣做 ?(自由發(fā)言 ) (學(xué)生發(fā)言完畢后，教師點(diǎn)評(píng)，小結(jié) ) 3、同學(xué)們?cè)诔俗＼嚪艑W(xué)回家途中應(yīng)怎樣做 ? (學(xué)生自由發(fā)言，教師小結(jié)，出示 小結(jié)：生命在你手中，交通安全不 容忽視。今后讓我們一起來學(xué)習(xí)交通安全規(guī)則，加強(qiáng)交通安全意識(shí)，擯棄陋習(xí)，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，用自己良好的行為影響周圍的人，做交通安全的文明使者。 (四 ) 活動(dòng)三：體驗(yàn)“殘疾” 師：接下來我們請(qǐng)幾位同學(xué)來體驗(yàn)一下 農(nóng)用三輪車載多人回家，在鄉(xiāng)村小路拐彎時(shí)不慎翻車，一同學(xué)不慎右臂折斷，造成終身殘疾。 2. 試體驗(yàn)：交通事故一旦發(fā)生，會(huì)給我們帶來無法彌補(bǔ)的傷害。下面我們一起來體驗(yàn)一下交通事故給這位同學(xué)帶來的不便。規(guī)則：先請(qǐng)同學(xué)們站起來右手不動(dòng)，將自己的上衣脫了再穿上，看誰穿得 快，使用右手者將被罰下場(chǎng)。 (1)成功穿好衣服的同學(xué)有何感受 ? (2)被罰下場(chǎng)的同學(xué)有何感受 ?(如果有的話 ) (3)觀看的同學(xué)有何感受 ? 由于傷殘，有的人不能正常生活，有的人無法實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。為使自己擁有一個(gè)健康的身體，擁有一個(gè)美好的人生今天的我們應(yīng)該怎樣做呢 ? 四、班主任小結(jié)： 師：“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語 ;“安全”一個(gè)多么古老的話題 ;“幸福”一個(gè)多么美妙的境界。 ;生命至上，安全為天 ;一人安全，全家幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福 只有在安全中才能永具魅力。 同學(xué)們，生命屬于我們只有一次，而生命又是如此的脆弱，因此我們一定要牢記交通規(guī)則，要求大家不僅僅是說在嘴上，記在心里，更重要的是付諸在行動(dòng)上。 通過這次班會(huì)，我也希望我們每個(gè)同學(xué)做一名安全使者，將安全的種子傳播給身邊的人，讓全社會(huì)永遠(yuǎn)銘記：生命在你手中 ! 五、作業(yè)： 請(qǐng)你寫出這次主題班會(huì)的心得體會(huì)。 初中交通安全主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案 2 一、班會(huì)目的 1、通過班會(huì)使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。 2、以“增強(qiáng)交 通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。 3、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命。 4、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到這法、知法、守未能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，制定本 制度 ： 5、 通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。 二、班會(huì)過程 (一 )、 談話引入： 同學(xué)們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩?。首先?qǐng)大家欣賞一段小品肇禍 ) (二 )、 1 小品表演：， (主要講述一個(gè)肇事司機(jī)逃逸 的事件 ) 2、表演中故意設(shè)計(jì)一些錯(cuò)誤，在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。學(xué)生表現(xiàn)比較踴躍 (比如打電話報(bào)警 110，不是 119;又比如打電話報(bào)警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點(diǎn)，而不是簡(jiǎn)單地說：“你們快來，這兒有人被撞了 !” )這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識(shí)，印象深刻。 3、學(xué)生有感而發(fā)，談看小品后的感想。 (三 )、感謝以上同學(xué)的精彩表演，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié) 行人交通安全規(guī)范知識(shí)問答。我們實(shí)行搶答方式，每答對(duì) 1 題得1 分，答錯(cuò)不扣分。 A、行人過馬路的方法： 行人過馬路有 幾種方法 ?(走人行橫道，走地下通道，走天橋。 ) 交通標(biāo)志種類有哪些 ?有何含義 ? 交通信號(hào)有燈光指揮信號(hào)，交通指揮棒信號(hào)和手勢(shì)指揮信號(hào)三種。 A、交通信號(hào)燈是以不同醒色的信號(hào)來實(shí)現(xiàn)交通控制和安全的重要手段。 交通信號(hào)燈分為以下三類十種。 1、指揮燈信號(hào)及其含意指揮燈信號(hào)主要用于交叉路口，它分為五種 (1)綠燈亮。準(zhǔn)許車輛、行人通行，但轉(zhuǎn)彎的車輛不準(zhǔn)妨礙直行的車輛和被放行的行人通行。 (2)黃燈亮。不準(zhǔn)車輛、行人通行，但已越過停止線的車輛和已進(jìn)人人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行，右轉(zhuǎn)彎的車輛和 T 形路口右邊無橫道的直行車輛在小妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。 (3)紅燈亮。不準(zhǔn)車輛和行人通行，但右轉(zhuǎn)彎的車輛和 T 形路口右邊無橫遭的直行車輛，在不妨礙被放行的車輛和行人通行的情況下，可以通行。 (4)綠色箭頭燈亮。準(zhǔn)許車輛按箭頭所示方向通行。 (5)黃燈閃爍。車輛和行人須在確保安全的原則下通行。 以上 規(guī)定 ，均適用于列隊(duì)行走和趕騎牲畜的人員。 2、人行橫道燈信號(hào) 人行橫道燈信號(hào)主要用于城市的主要路口和快速道路，調(diào)節(jié)人、車混行的人行橫道燈有三種： (1)綠燈亮。準(zhǔn)許行人通過人行橫道。 (2)綠燈閃爍。不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以繼續(xù)通行。 (3)紅燈亮。不準(zhǔn)行人進(jìn)人人行橫道。 、行人行走必須遵守哪些規(guī)則 ? A、行人必須在人行道上行走。 B、多人同行時(shí)應(yīng)注意避免三人以上并行而妨礙別人通行。 C、在沒有設(shè)置人行道的路段，行人應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車道右側(cè) 1 米范圍內(nèi)行走。 D、靠路邊行走，是指行人從路邊 (左或右 )算起的一人通行道路所需空間，徒手時(shí)為 ，手提物時(shí)為 ，行人在上述活動(dòng)空間內(nèi)行走時(shí)，車輛不應(yīng)侵犯其安全通行空間。 E、如果道路因施工、交通事故、或其他原因而暫時(shí)封閉或阻塞，行人要看清交通標(biāo)志所指示的方向，改行其它路線，服從管理人員的指揮。 F、行人在道路上還應(yīng)注意不要人事與交通無關(guān)的活動(dòng)，如不能在道路上進(jìn)行滑板、滑旱冰等游戲活動(dòng)，更不能在道路上扒車追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。 4、橫過馬路又必須遵守哪些規(guī)則 ? A、使用行人過街設(shè)施 B、橫過車行道，要走人行橫道、人行過街天橋或地下通道等到行人過街設(shè)施。沒有這些設(shè)施時(shí)應(yīng)直行通過，不要斜穿或追逐猛跑，也不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿。要讓司機(jī)有足夠的時(shí)間發(fā)現(xiàn)行人后停車，保障行人安全。有交通信號(hào)控制的人行橫道，須按信號(hào)規(guī)定通過，沒有交通信號(hào)控制的人行道，須注意車輛，在保證安全的前提下通過。 5、如何橫過交通繁忙的道路 ? A、當(dāng)路上交通繁忙，車輛密集且車速較快，以致不能安全通過時(shí)，除非該處有人行橫道，否則不要橫過道路。如果車輛來往 時(shí)密時(shí)疏，則應(yīng)耐心等候，待車流較疏時(shí)才通過，而不能在行行停?；蚓徛旭偟能囕v之間穿過。 B、在交通繁忙的路段一般都設(shè)置有人行道、車行道護(hù)欄，用以人阻止行人過馬路，行人不能穿越或倚坐。行人如果強(qiáng)行穿越的話，會(huì)使駕駛員措手不及，不能及時(shí)采取有效措施，而造成交通事故。 6、如何在天氣惡劣時(shí)橫過道路 ? (在天氣惡劣時(shí)橫過道路要格外小心，特別是傾盆大雨或大霧時(shí)更要留神，因?yàn)樵谶@種情況下，駕駛員較難看見行人，而行人也難看見附近車輛。行人應(yīng)調(diào)整好雨具，看清路面情況，待沒有車輛駛近時(shí)才可橫道路。 ) 7、在晚 間橫過道路又應(yīng)注意哪些事項(xiàng) ? (夜間步行時(shí)，要盡量選擇有路燈的地方橫過馬路。因?yàn)樵谝归g，車流量少，車速一般較快，同時(shí)駕駛?cè)溯^難看見行人，而行人也難估計(jì)車輛的速度。 ) 8、另外，橫過馬路切忌遇車就退，過馬路途中若遇到有車輛駛近時(shí)，應(yīng)按照當(dāng)時(shí)的環(huán)境停步，不要突然后退，盡量要讓駕駛員知道自己的去向?？赡艿脑捓脛澐中熊嚨赖陌拙€或路中央的分界線作為緊急停留的地方，切忌不看身后而直接后退，因?yàn)樯砗蠛芸赡苡幸呀?jīng)駛近或正在駛近的車輛，導(dǎo)致發(fā)生交通事故。 B、乘車須知：乘坐汽車，應(yīng)注意什么 ? A、盡可能 坐在有安全帶的座位，并把安全帶系上。如坐在前排一定要佩帶安全帶。在車輛行駛過程中不可隨意觸摸車上的控制器，如車門鎖等 ;不要向車外拋物品。不可將身體任何部位伸出窗外，更不能中途跳車。為了你及他人的安全，絕不能攜帶酒精、汽油之類的易燃易爆危險(xiǎn)品乘車。 B、使用安全帶。安全帶是防止和降低交通事故損害程度的一種切實(shí)有效的裝置。安全帶把人和汽車結(jié)成一個(gè)整體，能夠避免乘客撞上方向盤和玻璃，以及被拋出車外的危險(xiǎn)。 C、乘坐公共汽車。公共汽車一般行駛固定的路線，并在指定的車站上、下客。公共汽車站有標(biāo)志指明，在路面劃 有停車站標(biāo)線。在公共汽車站候車時(shí)，不要太靠近車行道，應(yīng)排隊(duì)等候。公共汽車靠站時(shí)，待汽車完全停穩(wěn)后，方可上車。如公共汽車沒有分出口和入口，乘客應(yīng)本著先后上的原則上、下車。 D、下車后要橫過馬路的乘客，須待公共汽車離去，能夠看清道路兩邊的情況時(shí)再橫過馬路。如公共汽車仍然停在站上，要遠(yuǎn)離公共汽車才可橫過馬路，不要在公共汽車前面橫穿。 E、乘坐出租車。需要坐出租車時(shí)，應(yīng)在路邊伸手示意，切不可站在車行道上攔截，要在出租車站或者出租車可以停車的地方上、下車。一般在上車后再告示訴司機(jī)前往的地址，這既可以防止司機(jī)拒 載，又不會(huì)因?yàn)檎驹谲囃鈱?duì)話而發(fā)生意外。 C、中小學(xué)生騎車須知： 近年來中小學(xué)生騎車的人數(shù)越來越多，隨之而來的是，自行車車禍也開始增多。造成學(xué)生自行車車禍的原因，主要是平時(shí)缺乏教育，安全意識(shí)淡薄，不遵守文通規(guī)則。諸如騎“飛”車，騎車橫穿馬路，強(qiáng)行超車，嬉戲打鬧，帶人騎車等，都不少見。有些中小學(xué)生自我意識(shí)強(qiáng)，喜歡在眾人面前表現(xiàn)自己，常常把自行車當(dāng)做施展“才華”、表演“技能”的“道具”，在上學(xué)途中，在返家路上，相互追逐，相互“逼車”。遇上道路擁擠，車輛多，行人多，路面滑，就免不了要出車禍。 還有， 有些中小學(xué)生的自行車缺乏保養(yǎng)、維修，剎車失靈，車鈴不響，也是闖禍的一大原因。自行車肇事，不僅給肇事者本人帶來皮肉痛苦，乃至殘廢、死亡，而且給他人、家庭和社會(huì)也帶來?yè)p失。因此 車的學(xué)生應(yīng)該接受交通安全教育，自覺遵守交通規(guī)則，避免騎快車