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函數(shù)的奇偶性2高一年級(jí) 數(shù)學(xué)主講人 先化簡(jiǎn)解析式,以便于判斷.分段函數(shù),分段討論.小結(jié) 若兩個(gè)函數(shù)四則運(yùn)算的結(jié)果是函數(shù), 則:小結(jié) 若兩個(gè)函數(shù)四則運(yùn)算的結(jié)果是函數(shù), 則:偶偶奇奇偶偶偶偶謝 謝THANK YOU匯報(bào)人：WPS
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演講人：xxx20 xx1125血管傷術(shù)后的觀(guān)察護(hù)理目錄血管傷概述術(shù)后觀(guān)察要點(diǎn)護(hù)理措施實(shí)施藥物治療方案解讀營(yíng)養(yǎng)支持與飲食調(diào)整建議家屬參與和社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建01PART血管傷概述定義血管傷是指因直接或間接暴力導(dǎo)致的血管zu織損傷。分類(lèi)完全離斷
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藥事管理學(xué)案件分析演講人：xxx日期:目錄CATALOGUE藥事管理學(xué)概述案件背景與基本情況介紹案件分析過(guò)程及方法論述法律法規(guī)依據(jù)及條款解讀解決方案提出與改進(jìn)措施建議總結(jié)反思與未來(lái)展望01藥事管理學(xué)概述PART藥事管理學(xué)是藥學(xué)科學(xué)的一個(gè)分支
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浪花11多彩的夏日池塘邊大海邊古詩(shī)兩首浪花荷葉圓圓要下雨了你看到了什么，聽(tīng)到了什么 lng 浪 花后鼻音你有什么好方法記住它海浪風(fēng)浪浪花是個(gè)怎么樣的娃娃1標(biāo)好自然段序號(hào)。2把你認(rèn)為難讀的詞語(yǔ)用圓圈，圈出來(lái)。學(xué)習(xí)任務(wù)一1.同桌輪流讀，借助拼音
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Unit 6 A Day in the LifeSection A 2a2e 說(shuō)課課件目 錄Content162543Guiding Theory Teaching Materials Teaching ReflectionTarget S
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演講人：xxx20 xx1217血液病患者的護(hù)理目錄血液病概述血液病患者護(hù)理原則常見(jiàn)血液病護(hù)理要點(diǎn)藥物治療與護(hù)理配合營(yíng)養(yǎng)支持與飲食調(diào)整建議康復(fù)訓(xùn)練與生活質(zhì)量提升途徑01PART血液病概述血液病定義造血系統(tǒng)和主要累及造血系統(tǒng)的疾病。血液病分類(lèi)
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Unit 4 Eat WellSection A 2a2e目 錄Content162543Guiding Theory Teaching Material Teaching ReflectionTarget Students Teachin
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胸腔閉式引流管護(hù)理演講人：xxx20 xx1121目錄CATALOGUE胸腔閉式引流基本概念胸腔閉式引流操作技巧胸腔閉式引流管護(hù)理要點(diǎn)患者教育與心理關(guān)懷胸腔閉式引流常見(jiàn)問(wèn)題及處理方案總結(jié)與展望未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)01胸腔閉式引流基本概念PART定義
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四 季01.課程導(dǎo)入四季一年有幾個(gè)季節(jié)這些圖片里的景色都屬于哪些季節(jié)呀你們最喜歡哪個(gè)季節(jié)為什么02.初讀課文四季教師富有感情地范讀課文，要求學(xué)生邊聽(tīng)邊注意字音和停頓。學(xué)生自由讀課文，圈出不認(rèn)識(shí)的生字，借助拼音多讀幾遍。同桌互讀課文，互相糾正
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人教2024秋季版7年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Section A Why do you like animals1a1dwarm up Guess an animal ni mlcn. 動(dòng)物I wear big black glasses on my f
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胸腔積液的護(hù)理計(jì)劃書(shū)演講人：xxx20 xx1123目錄患者基本信息與病情評(píng)估護(hù)理目標(biāo)與原則制定具體護(hù)理措施實(shí)施方案營(yíng)養(yǎng)支持與飲食調(diào)整計(jì)劃心理護(hù)理與康復(fù)輔導(dǎo)策略隨訪(fǎng)監(jiān)測(cè)與效果評(píng)價(jià)方案CATALOGUE01患者基本信息與病情評(píng)估記錄患者的年齡
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氣切病人氣道護(hù)理演講人：xxx20 xx1210目錄CATALOGUE氣道護(hù)理基本概念與目標(biāo)氣切病人術(shù)前準(zhǔn)備與評(píng)估氣切病人術(shù)中護(hù)理操作規(guī)范氣切病人術(shù)后氣道管理與康復(fù)指導(dǎo)感染預(yù)防與控制策略在氣道護(hù)理中應(yīng)用總結(jié)回顧與展望未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)01氣道護(hù)理
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生命健康和防疫安全教育演講人：xxx20 xx1205目錄生命健康重要性防疫安全基本知識(shí)普及校園防疫工作部署與落實(shí)家庭防疫措施指導(dǎo)與建議心理健康在防疫期間關(guān)鍵作用總結(jié)反思與未來(lái)發(fā)展規(guī)劃01生命健康重要性生命健康指身體心理和社會(huì)適應(yīng)能力的完好
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糖尿病患者的健康教育演講人：xxx20 xx1219目錄糖尿病基礎(chǔ)知識(shí)藥物治療與管理飲食控制與營(yíng)養(yǎng)支持運(yùn)動(dòng)鍛煉與康復(fù)指導(dǎo)心理調(diào)適與社交支持并發(fā)癥預(yù)防與處理策略01糖尿病基礎(chǔ)知識(shí)定義糖尿病是一種以高血糖為特征的代謝性疾病。發(fā)病機(jī)制高血糖是由于
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金木水火土2.部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)猜猜它們分別表示哪個(gè)數(shù)字，為什么 這幾個(gè)漢字就像地上擺放的樹(shù)枝，有一根兩根三根四根，表示漢字一二三四。其中，四的字形與古時(shí)候相比變化比較大。讀一讀生活中，有許多與五有關(guān)的事物。五指五官 課文天地人告訴我
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糖尿病健康教育報(bào)告演講人：xxx20 xx1204目錄糖尿病概述糖尿病飲食治療糖尿病運(yùn)動(dòng)康復(fù)治療藥物治療與監(jiān)測(cè)調(diào)整策略心理干預(yù)在糖尿病管理中應(yīng)用總結(jié)回顧與展望未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)01糖尿病概述糖尿病定義糖尿病是一種慢性代謝性疾病，以高血糖為主要特征
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新生兒黃疸的健康教育演講人：xxx20 xx1208目錄CATALOGUE新生兒黃疸概述生理性黃疸的健康指導(dǎo)病理性黃疸的識(shí)別與處理家庭護(hù)理技巧與誤區(qū)解析并發(fā)癥預(yù)防與應(yīng)對(duì)策略總結(jié)回顧與展望未來(lái)01新生兒黃疸概述PART新生兒黃疸定義新生兒時(shí)期
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疫苗接種健康教育講座演講人：xxx20 xx1202疫苗接種概述疫苗安全性與有效性評(píng)估常見(jiàn)疫苗接種問(wèn)題解答各類(lèi)人群適宜接種的疫苗推薦疫苗接種zheng策與宣傳普及工作總結(jié)：提高公眾對(duì)疫苗接種的認(rèn)知度和信任度CATALOGUE目錄01疫苗接種
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第二課時(shí)第三 1.古詩(shī)詞三首 1識(shí)記雜籬等6個(gè)生字，正確書(shū)寫(xiě)雜籬蜻等13個(gè)生字，弄懂難理解的字詞。 2.有感情地朗讀課文，背誦課文，默寫(xiě)宿新市徐公店。 3.能根據(jù)古詩(shī)詞內(nèi)容，展開(kāi)想象，說(shuō)說(shuō)眼前浮現(xiàn)出了怎樣的情景，體會(huì)其所表達(dá)的思想感情。學(xué)習(xí)
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腰椎間盤(pán)突出癥健康教育演講人：xxx20 xx1213目錄腰椎間盤(pán)突出癥概述腰椎間盤(pán)突出癥的預(yù)防腰椎間盤(pán)突出癥的非手術(shù)治療腰椎間盤(pán)突出癥的手術(shù)治療腰椎間盤(pán)突出癥患者生活指導(dǎo)總結(jié)回顧與展望未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)01腰椎間盤(pán)突出癥概述腰椎間盤(pán)突出癥是腰椎
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腎造瘺管的護(hù)理與觀(guān)察演講人：xxx日期:目錄CATALOGUE腎造瘺術(shù)基本概念及適應(yīng)癥腎造瘺管護(hù)理原則及方法腎造瘺管觀(guān)察要點(diǎn)與記錄方法并發(fā)癥預(yù)防與處理策略康復(fù)期管理與生活指導(dǎo)01腎造瘺術(shù)基本概念及適應(yīng)癥PART腎造瘺術(shù)定義腎造瘺術(shù)是一種通過(guò)
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石 灰 吟 明 于謙物人詩(shī)梅高風(fēng)亮節(jié)淡泊名利的人王冕墨梅蜂不辭勞苦不畏艱險(xiǎn)的人羅隱蜂蟬高潔清遠(yuǎn)聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的人虞世南蟬石 灰 吟 明 于謙千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。千錘萬(wàn)鑿烈火焚燒粉骨碎身見(jiàn) 物 是 物見(jiàn)物
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胸部損傷的急救護(hù)理演講人：xxx20 xx1127目錄胸部損傷概述胸部損傷臨床表現(xiàn)與診斷胸部損傷急救護(hù)理措施并發(fā)癥預(yù)防與處理策略康復(fù)期管理與指導(dǎo)建議01胸部損傷概述胸部損傷定義胸部損傷Thoracictrauma由車(chē)禍擠壓傷摔傷和銳器傷所致
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賈 生七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)李商隱約813年約858年，晚唐著名詩(shī)人，字義山，號(hào)玉溪谿生，又號(hào)樊南生，原籍懷州河內(nèi)今河南沁陽(yáng)，祖輩遷滎陽(yáng)今河南滎陽(yáng)市。 走近作者 李商隱是晚唐乃至整個(gè)唐代，為數(shù)不多的刻意追求詩(shī)美的詩(shī)人。他擅長(zhǎng)詩(shī)歌寫(xiě)作，駢文文學(xué)價(jià)值也
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氣管套管病人的護(hù)理查房演講人：xxx20 xx1202CATALOGUE目錄氣管套管基本知識(shí)術(shù)前準(zhǔn)備工作及注意事項(xiàng)術(shù)中操作技巧與配合要點(diǎn)術(shù)后護(hù)理策略與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享質(zhì)量控制與持續(xù)改進(jìn)計(jì)劃01氣管套管基本知識(shí)氣管套管定義氣管套管是一種醫(yī)療器械，
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溶栓導(dǎo)管和鞘管的護(hù)理演講人：xxx20 xx1114目錄CATALOGUE溶栓導(dǎo)管與鞘管基本概念溶栓導(dǎo)管使用與護(hù)理要點(diǎn)鞘管使用與護(hù)理要點(diǎn)患者教育與心理關(guān)懷策略質(zhì)量控制與安全管理舉措總結(jié)反思與未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)01溶栓導(dǎo)管與鞘管基本概念PART
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消化科護(hù)理個(gè)案分享演講人：xxx20 xx1210目錄患者基本情況介紹消化系統(tǒng)疾病護(hù)理措施并發(fā)癥預(yù)防與處理策略康復(fù)期管理與隨訪(fǎng)計(jì)劃安排護(hù)理經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與反思01患者基本情況介紹張XX姓名女性別56歲年齡患者個(gè)人信息及病史010203父親患有胃癌
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舒適護(hù)理在外科的應(yīng)用演講人：xxx20 xx1203目錄CATALOGUE舒適護(hù)理概述外科患者需求與舒適護(hù)理舒適護(hù)理在外科的實(shí)踐應(yīng)用舒適護(hù)理效果評(píng)價(jià)與改進(jìn)舒適護(hù)理團(tuán)隊(duì)建設(shè)與培訓(xùn)舒適護(hù)理在外科的未來(lái)發(fā)展01舒適護(hù)理概述PART定義舒適護(hù)理是一
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社區(qū)心理健康的護(hù)理演講人：xxx20 xx1120目錄社區(qū)心理健康概述社區(qū)心理健康評(píng)估方法社區(qū)心理健康干預(yù)策略社區(qū)心理健康護(hù)理團(tuán)隊(duì)建設(shè)社區(qū)資源整合與利用策略挑zhan機(jī)遇及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)01社區(qū)心理健康概述定義社區(qū)心理健康是指在社區(qū)環(huán)境中，個(gè)
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重癥肌無(wú)力個(gè)案護(hù)理演講人：xxx20 xx1222目錄CATALOGUE患者基本信息與病情介紹重癥肌無(wú)力基礎(chǔ)知識(shí)普及個(gè)案護(hù)理計(jì)劃制定與實(shí)施藥物治療管理與觀(guān)察記錄康復(fù)訓(xùn)練與日常生活指導(dǎo)隨訪(fǎng)計(jì)劃與效果評(píng)價(jià)01患者基本信息與病情介紹PART患者基
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腫瘤科化療健康教育演講人：xxx20 xx1222目錄CATALOGUE化療基礎(chǔ)知識(shí)介紹化療前準(zhǔn)備工作化療期間注意事項(xiàng)化療后康復(fù)指導(dǎo)應(yīng)對(duì)化療不良反應(yīng)策略家屬支持與關(guān)愛(ài)01化療基礎(chǔ)知識(shí)介紹PART化療定義化療是化學(xué)藥物治療的簡(jiǎn)稱(chēng)，通過(guò)使用化學(xué)
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糖尿病社區(qū)管理與護(hù)理演講人：xxx20 xx1207目錄糖尿病概述社區(qū)管理與護(hù)理重要性社區(qū)管理與護(hù)理措施并發(fā)癥預(yù)防與處理策略家庭支持與自我管理技能培訓(xùn)社區(qū)資源整合與利用01糖尿病概述糖尿病定義糖尿病是一種代謝性疾病，其特征為高血糖，由于胰島
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胃癌圍手術(shù)期健康教育演講人：xxx20 xx1226胃癌基本知識(shí)介紹圍手術(shù)期準(zhǔn)備事項(xiàng)手術(shù)過(guò)程及注意事項(xiàng)并發(fā)癥預(yù)防與處理策略康復(fù)期生活指導(dǎo)與心理調(diào)適總結(jié)回顧與展望未來(lái)生活CATALOGUE目錄01胃癌基本知識(shí)介紹胃癌定義與發(fā)病原因胃癌定義起源
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神經(jīng)外科術(shù)后護(hù)理查房演講人：xxx日期:目錄生命體征監(jiān)測(cè)與記錄患者基本信息與手術(shù)情況傷口管理與感染預(yù)防策略營(yíng)養(yǎng)支持與康復(fù)鍛煉建議疼痛評(píng)估與控制方法論述心理護(hù)理與出院指導(dǎo)工作安排01患者基本信息與手術(shù)情況PART患者基本信息介紹術(shù)前診斷病史用
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疫情返校心理健康教育演講人：xxx20 xx1128REPORTINGREPORTINGCATALOGUE目錄疫情對(duì)學(xué)生心理健康的影響返校前心理健康準(zhǔn)備工作返校后心理健康教育策略應(yīng)對(duì)突發(fā)情況與危機(jī)干預(yù)機(jī)制建設(shè)總結(jié)反思與未來(lái)發(fā)展規(guī)劃01疫情對(duì)
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重癥患者鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛的護(hù)理演講人：xxx20 xx1204目錄CATALOGUE重癥患者鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛基本概念重癥患者評(píng)估與監(jiān)測(cè)方法鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛治療策略制定與執(zhí)行護(hù)理操作規(guī)范與技巧分享質(zhì)量控制與效果評(píng)價(jià)體系建立總結(jié)回顧與展望未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)01重癥患者鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)
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邵逸夫醫(yī)院護(hù)理工作總結(jié)演講人：xxx20 xx1115引言護(hù)理團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人員配置臨床護(hù)理質(zhì)量與安全管理護(hù)理服務(wù)創(chuàng)新與優(yōu)化實(shí)踐護(hù)理教育與科研工作進(jìn)展未來(lái)發(fā)展規(guī)劃與目標(biāo)設(shè)定目錄引言01背景介紹邵逸夫醫(yī)院概況邵逸夫醫(yī)院是浙江省杭州市的公立綜合性三
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普外科護(hù)理個(gè)案查房演講人：xxx20 xx1110目錄CATALOGUE患者基本信息與病情介紹術(shù)前準(zhǔn)備工作及護(hù)理措施術(shù)中配合與觀(guān)察要點(diǎn)術(shù)后恢復(fù)期護(hù)理方案制定與執(zhí)行并發(fā)癥預(yù)防與處理策略分享家屬參與和社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建01患者基本信息與病情介紹P
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腎腫物的護(hù)理查房演講人：xxx20 xx1129CATALOGUE目錄患者基本信息與病情回顧腎腫物相關(guān)知識(shí)介紹護(hù)理評(píng)估與觀(guān)察要點(diǎn)護(hù)理措施實(shí)施與效果評(píng)價(jià)患者需求與滿(mǎn)意度調(diào)查總結(jié)反思與未來(lái)改進(jìn)方向01患者基本信息與病情回顧聯(lián)系方式及家庭住址確認(rèn)
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藥企員工培訓(xùn)方案演講人：xxx日期:CATALOGUE目錄01培訓(xùn)背景與目的02基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)03專(zhuān)業(yè)技能提升培訓(xùn)04職業(yè)素養(yǎng)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作培訓(xùn)05實(shí)zhan模擬與案例分析06培訓(xùn)效果評(píng)估與持續(xù)改進(jìn)01培訓(xùn)背景與目的嚴(yán)格的法規(guī)和zheng策藥企必
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XXX小學(xué)XXX班2025.X.XX 國(guó)際兒童節(jié)又稱(chēng)兒童節(jié)定于每年的6月1日。為了悼念1942年6月10日的利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭(zhēng)中死難的兒童，反對(duì)虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權(quán)利。 新中國(guó)成立后，1949年12月23日，我國(guó)做出決定
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不要讓考試焦慮偷走分?jǐn)?shù)4又到了考試季作為考生的你是否感覺(jué)心跳加速手心出汗食欲不振甚至懷疑人生別擔(dān)心，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗你是不是這樣的考試前夕，明明已經(jīng)復(fù)習(xí)了很久，卻總覺(jué)得心里沒(méi)底；明明平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，卻擔(dān)心考試時(shí)會(huì)發(fā)揮失常；有些同學(xué)還會(huì)出現(xiàn)失
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語(yǔ)文 三年級(jí) 上冊(cè)習(xí)作：我有一個(gè)想法 生活中的確存在著許多需要改進(jìn)的問(wèn)題，如果能把這些問(wèn)題表達(dá)清楚，一定會(huì)得到更多人的關(guān)注。 我發(fā)現(xiàn)愛(ài)玩手機(jī)的人特別多。上個(gè)月我們?nèi)ソo爺爺祝壽，聚會(huì)的時(shí)候大家都在各自看手機(jī)，很少一起聊天。我爸爸下班回家之后
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語(yǔ)文 三年級(jí) 上冊(cè)語(yǔ)文園地交流平臺(tái) 有的時(shí)候，一段話(huà)的開(kāi)頭就表達(dá)了這段話(huà)的主要意思，后面的內(nèi)容都是圍繞開(kāi)頭這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。如海濱小城的第456 自然段，每個(gè)自然段的第一句話(huà)就是本段的中心句。 這樣的句子也有可能在一段話(huà)的末尾或中間。如富饒的
上傳時(shí)間：2025-05-31
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口語(yǔ)交際 名字里的故事口語(yǔ)交際 本次口語(yǔ)交際從交流自己名字的含義或來(lái)歷開(kāi)始，引向交流家人的名字再到名人的名字，感受名字中的文化內(nèi)涵和長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)期待。要求：把了解到的信息講清楚；聽(tīng)別人講話(huà)的時(shí)候，要禮貌地回應(yīng)。交際內(nèi)容 同學(xué)們，還記得一年級(jí)學(xué)
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習(xí)作 我們眼中的繽紛世界 這段時(shí)間我們觀(guān)察了不少身邊的事物，有了很多新發(fā)現(xiàn)。這次習(xí)作，就讓我們把最近觀(guān)察時(shí)印象最深的一種事物或一處場(chǎng)景寫(xiě)下來(lái)。讀完寫(xiě)作要求，你知道了本次寫(xiě)作內(nèi)容是什么嗎 一種事物或一處場(chǎng)景 今天我們來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)場(chǎng)景的描寫(xiě)?？吹?
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同學(xué)們，我們這單元學(xué)習(xí)了四篇童話(huà)，大家在課外肯定也讀過(guò)不少童話(huà)故事，能說(shuō)一說(shuō)你最喜歡哪個(gè)童話(huà)故事嗎新課導(dǎo)入快樂(lè)讀書(shū)吧 在那奇妙的王國(guó)里 在童話(huà)王國(guó)里，小蝌蚪四處尋找自己的媽媽?zhuān)”诨⒅钡叵騽e的動(dòng)物借尾巴,雪孩子和小白兔在一起嬉戲玩耍，王
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語(yǔ)文 三年級(jí) 上冊(cè) 口語(yǔ)交際：身邊的小事 我們的身邊每天都在發(fā)生各種各樣的小事，每件事都以不同的方式影響著我們的生活。 公交站臺(tái)上大家都在排隊(duì)上車(chē)，有人突然插隊(duì)。 進(jìn)門(mén)時(shí)前面的人為后面的人打開(kāi)門(mén)，讓后面的人先進(jìn)。上車(chē)插隊(duì)為他人開(kāi)門(mén) 出門(mén)旅
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這 兒 真 美習(xí)作新課導(dǎo)入這是哪兒有什么看到這些圖片，你想到了什么 這單元我們跟隨作者瀏覽了祖國(guó)各地的不同風(fēng)光，你們最喜歡哪里課文回顧 我最喜歡海濱小城，因?yàn)槟抢锓浅Ｃ利愓麧崱?我喜歡西湖美景，因?yàn)樗徽撎烨邕€是下雨，景色都十分美，被人稱(chēng)為
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你看過(guò)兩岸青山相對(duì)出的天門(mén)山嗎你見(jiàn)過(guò)淡妝濃抹總相宜的西湖嗎你欣賞過(guò)湖光秋月兩相和的洞庭美景嗎今天就讓我們跟隨古代詩(shī)人一起去領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山吧。課文導(dǎo)入 語(yǔ)文 三年級(jí) 上冊(cè) 17 古詩(shī)三首 斷dun筆順：捺變?yōu)辄c(diǎn)部首： 結(jié)構(gòu)：組詞：音序：
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