我們的小纜車教案

1、我們的小纜車磁湖小學(xué) 陳開勝教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念1.物體都有一個(gè)向下的力，這就是重力。2.一定的拉力能夠使靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來。拉力越大，小車運(yùn)動(dòng)得越快。過程與方法1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)安裝用重力拉動(dòng)小車的裝置。2.經(jīng)歷“推測實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證結(jié)論”這樣一個(gè)拉力大小對(duì)小車運(yùn)動(dòng)影響的科學(xué)探究活動(dòng)，能夠用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)驗(yàn)證自己的推測。3.學(xué)習(xí)通過控制變量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀注重獲取證據(jù)，用證據(jù)來證明觀點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：探究發(fā)現(xiàn)拉力與小車運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。難點(diǎn)：研究拉力大小與小車運(yùn)動(dòng)速度關(guān)系實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。教學(xué)準(zhǔn)備:每組學(xué)生：實(shí)驗(yàn)用小車一輛、粗線一根、回形針（制彎鉤）、鐵墊圈若干教師材料：課件，學(xué)生用材料一套。教學(xué)過程

2、：一、課件導(dǎo)入1、出示圖片（馬車、三輪車、火車、電瓶車、汽車），提問：這幾種車都是靠什么動(dòng)力運(yùn)動(dòng)起來的？（馬的拉力、人踩的力、發(fā)動(dòng)機(jī)的力）2、出示纜車的圖片介紹纜車的結(jié)構(gòu)：各種纜車都有鋼纜繩拉著，想一想，這鋼纜繩起什么作用？纜車靠什么動(dòng)力運(yùn)動(dòng)起來？3、揭題：那我們今天就來研究研究小纜車二、安裝小纜車1、大家想不想親手來安裝一個(gè)小纜車呢？2、出示教具車。想一想組裝一個(gè)小纜車還需要什么材料？3、教師邊演示組裝，邊提示引導(dǎo)學(xué)生解決教科書上的三個(gè)問題。“細(xì)繩拴在小車上的位置與小車運(yùn)動(dòng)的方向有關(guān)嗎？”將細(xì)繩拴在哪里比較好？“細(xì)繩的長短與小車在桌面上運(yùn)動(dòng)的距離有關(guān)嗎？拉小車的繩子多長比較合適？”“怎樣不讓

3、小車掉下桌子去？”你有什么好辦法？4、學(xué)生活動(dòng)：小組合作安裝小纜車。5、談話：我們的小纜車安裝成功了。想一想，怎樣使它運(yùn)動(dòng)起來？三、認(rèn)識(shí)重力1、師：請(qǐng)你們思考一下是什么力量使小纜車運(yùn)動(dòng)起來的呢？2、體驗(yàn)活動(dòng)：請(qǐng)全班同學(xué)用兩個(gè)手指來提提你坐的凳子，有什么感受？3、學(xué)生交流匯報(bào)生活中的重力現(xiàn)象。小結(jié)：物體這種向下的力，我們把它叫做重力。我們的小纜車是墊圈所受到的重力通過繩的牽引轉(zhuǎn)化為拉力，才使我們的小車運(yùn)動(dòng)起來的。4、在剛才這個(gè)裝置中，墊圈起了什么作用？繩子又起什么作用？5、說說剛才是什么力使小車運(yùn)動(dòng)的呢？四、探究拉力大小與小纜車運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。1、推測：我們最少掛幾個(gè)墊圈就能使小車運(yùn)動(dòng)起來？我們?cè)黾?/p>

4、或減少墊圈對(duì)小車的運(yùn)動(dòng)會(huì)有怎樣的影響？為什么這樣推測？2、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：如果要證明自己的推測是否正確，那該怎么辦呢?怎樣做實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證呢？請(qǐng)小組參照以下問題討論一下實(shí)驗(yàn)方案。交流并完善實(shí)驗(yàn)方案。3、思考：在“研究拉力大小與小車運(yùn)動(dòng)關(guān)系”的對(duì)比實(shí)驗(yàn)中 不改變的條件： 要改變的條件： 要注意的地方： 4、學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，做好實(shí)驗(yàn)記錄，教師巡視指導(dǎo)。5、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：掛幾個(gè)墊圈，剛好能使小車運(yùn)動(dòng)起來？是什么力拉動(dòng)了小車？當(dāng)多個(gè)多個(gè)地增加墊圈，小車的運(yùn)動(dòng)有什么變化？拉力大小與小車運(yùn)動(dòng)有什么關(guān)系？6、課件出示結(jié)論：一定的拉力能夠使靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來。拉力越大，小車運(yùn)動(dòng)得越快。五、拓展延伸1、師：這輛小纜車我們給它一個(gè)拉力，它就運(yùn)動(dòng)起來了，能不能想個(gè)辦法讓我們省些力氣，讓它自己動(dòng)起來呢？這個(gè)問題，請(qǐng)同學(xué)們回去思考，我們下節(jié)課來交流。