年度教育部獎(jiǎng)助教師參加校外研習(xí)心得報(bào)告

1、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊共8次的課程,在每月一次周六09:30170:30,吳圣良老師詳細(xì)介紹有關(guān)研究相關(guān)學(xué)理,

2、包括研究設(shè)計(jì),架構(gòu)與假設(shè),樣本數(shù)的決定與抽樣方法,資料處理與資料轉(zhuǎn)檔,及各種.啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊年度教育部

3、獎(jiǎng)助教師參加校外研習(xí)心得報(bào)告啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊九十六 年度教育部獎(jiǎng)助教師參加校外研習(xí)心得報(bào)告獎(jiǎng)助編號(hào)教師姓

4、名邱美玲系所別護(hù)理系職稱講師研習(xí)名稱中區(qū)研究設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)分析研習(xí)會(huì)日期5/26起共八次地點(diǎn)臺(tái)中市-衛(wèi)生署臺(tái)中醫(yī)院研習(xí)心得 本次研習(xí)會(huì)主題： 課程特色在於以學(xué)員面臨之實(shí)際論文寫(xiě)作上所遭遇之統(tǒng)計(jì)研究方法應(yīng)用問(wèn)題文實(shí)例，逐步解決加深學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)深度，並適時(shí)反覆演練基礎(chǔ)內(nèi)容。 講者:吳聖良老師為衛(wèi)生署國(guó)民健康局研究員兼代理組長(zhǎng)/臺(tái)灣醫(yī)療保健研究學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)/醫(yī)保研究雜誌發(fā)行人兼主編，多年來(lái)為推動(dòng)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)研究方法經(jīng)驗(yàn)交流，協(xié)助各大專校院教師從事研究，提昇實(shí)證研究能力與品質(zhì)，此次研究研習(xí)會(huì)針對(duì)統(tǒng)計(jì)研究方法等相關(guān)議題進(jìn)行一系列的探討。 報(bào)告內(nèi)容：共8次的課程，在每月一次週六09：30170：30，吳聖良老師詳細(xì)

5、介紹有關(guān)研究相關(guān)學(xué)理，包括研究設(shè)計(jì)、架構(gòu)與假設(shè)，樣本數(shù)的決定與抽樣方法，資料處理與資料轉(zhuǎn)檔，及各種研究方法包括描述性研究、因果關(guān)係研究及介入性的研究等等。第一次以如何選擇研究題目、設(shè)計(jì)研究方法、研究架構(gòu)與假設(shè)及撰寫(xiě)研究計(jì)劃為主，盼參與者能產(chǎn)生符合個(gè)人需求之研究計(jì)劃；第二次進(jìn)行電子文獻(xiàn)檢索及管理之介紹操作（示範(fàn)操作醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)資料庫(kù)檢索及文獻(xiàn)管理軟體之應(yīng)用）；第三次著重於樣本數(shù)之決定（示範(fàn)操作ssize軟體，該套係屬公眾軟體由學(xué)會(huì)免費(fèi)提供）及抽樣方法之實(shí)務(wù)操作；第四次至第八次則分別以描述性、因果關(guān)係及介入性等研究為主，操作資料之建檔、檢核、變項(xiàng)之轉(zhuǎn)換與修改並練習(xí)處理各種統(tǒng)計(jì)方法（示範(fàn)操作excel、

6、epi-info與spss等軟體），且示範(fàn)如何製表、解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果與討論。統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門(mén)研究不確定現(xiàn)象的科學(xué)方法，經(jīng)由資料的收集、整理、陳示、分析與解釋，幫助人們做出最佳的預(yù)測(cè)與決策。由於不確定現(xiàn)象所牽涉的因素非常複雜，其結(jié)果更難以用單一變數(shù)來(lái)說(shuō)明，其中，如果沒(méi)有配合統(tǒng)計(jì)軟體的使用，單靠筆算或自行書(shū)寫(xiě)程式，勢(shì)必難以克服計(jì)算的困難度。此次課程中應(yīng)用統(tǒng)計(jì)研究方法經(jīng)驗(yàn)交流，建立學(xué)習(xí)者完整的量化研究設(shè)計(jì)與分析的實(shí)用知識(shí)，協(xié)助解學(xué)員spss報(bào)表的學(xué)術(shù)意義與實(shí)務(wù)操作技能，課程主題單元涵蓋進(jìn)階多變量分析技巧，從多變量至實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)之重覆量數(shù)的變異數(shù)分析，干擾變項(xiàng)與中介變項(xiàng)以迴歸方式的處理，樣本資料的集群分析與多元尺

7、度的分析方式，進(jìn)行相關(guān)演練，同時(shí)增加實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與調(diào)查研究法的介紹，藉由講者的分享相關(guān)實(shí)證方式的投稿經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)實(shí)證研究能力與品質(zhì)。此外課程中除了我們平常較為熟悉的ex-cell , spss之外，此次研習(xí)會(huì)最主要介紹en-note及樣本數(shù)ssize統(tǒng)計(jì)軟體及的功能及每人一機(jī)的實(shí)際上機(jī)演練。此次研習(xí)會(huì)介紹文獻(xiàn)查證軟體en-note的功能及實(shí)際上機(jī)演練。文獻(xiàn)查證是一篇研究或報(bào)告的精髓，在進(jìn)行研究文獻(xiàn)整理與書(shū)寫(xiě)時(shí)，往往因資料的繁多及複雜而面臨不知如何整理及書(shū)寫(xiě)的窘境，en-note的功能可增進(jìn)此方面的技能，有組織有條理的整理研究文獻(xiàn)。 建議事項(xiàng)： 在這一系列的研習(xí)會(huì)中，因?yàn)槊刻谜n的內(nèi)容豐富、並強(qiáng)調(diào)實(shí)際的

8、上機(jī)演練，由於第二次至第八次為實(shí)際操作課程，請(qǐng)學(xué)員務(wù)必?cái)y帶隨身碟或外接式硬碟及筆記型電腦，以便安裝電子講義檔（不再提供紙本講義）、公眾軟體、電子練習(xí)檔及實(shí)作練習(xí)。建議未來(lái)學(xué)校有舉辦大型研習(xí)會(huì)，可比照只提供電子講義檔而不提供紙本講義，已符合環(huán)保精神。此外建議未來(lái)學(xué)?？稍谛?nèi)針對(duì)統(tǒng)計(jì)研究方法等相關(guān)議題進(jìn)行一系列的探討研習(xí)會(huì)，協(xié)助校內(nèi)師生面臨統(tǒng)計(jì)研究方法應(yīng)用問(wèn)題，提昇校內(nèi)師生實(shí)證研究能力與品質(zhì)。啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

9、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊年度教育部獎(jiǎng)助教師參加校外研習(xí)心得報(bào)告啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

10、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊共8次的課程,在每月一次周六09:30170:30,吳圣良老師詳細(xì)介紹有關(guān)研究相關(guān)學(xué)理,包括研究設(shè)計(jì),架構(gòu)與假設(shè),樣本數(shù)的決定與抽樣方法,資料處理與資料轉(zhuǎn)檔,及各種.啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊