無錫宜興市和橋聯(lián)盟2019～2020初二物理上冊10月份質量調研含答案

1、宜興市和橋聯(lián)盟20192020學年第一學期10月份質量調研八年級物理試題卷一、選擇題：（本大題共15題，每小題2分，共計30分。在每小題列出的四個選項中只有一項是最符合題目要求的）1、以下溫度中最接近26的是（）A適合人們洗澡的熱水溫度B宜興市冬季最冷的室外溫度C健康成年人的體溫D讓人感覺溫暖而舒適的房間溫度2、水是人類生存環(huán)境的重要組成部分。通過水的三態(tài)變化，地球上的水在不停地循環(huán)，關于水的三態(tài)變化分析錯誤的是（）A陽光曬暖了海洋，海水吸熱蒸發(fā)成為水蒸氣上升到空中B高空中水蒸氣遇冷液化成小水滴，相互聚集結成大水滴下降成為雨C冬天，水蒸氣在寒冷的高空急劇降溫凝固成小冰晶，小冰晶聚集變成雪花飄滿

2、大地D雪花熔化成水，和其他降水一樣，匯入江河，又注入大海3、下列情景中，哪一個過程屬于物態(tài)變化（）A一塊鐵放在火爐中燒紅了B一根鐵絲被折彎了C食物腐敗了 D陽光下，小雪人“流汗了”4、體育比賽中運動員一旦受傷，醫(yī)生會對著受傷部位噴射一種叫氯乙烷的藥液，該藥液會在皮膚表面迅速汽化，使受傷部位表層驟然變冷而暫時失去痛感。這說明氯乙烷具有較低的（）A溫度 B熔點 C沸點 D凝固點5、在你的周圍有三個正在振動的物體：是手臂以每秒2次上下振動；是蝙蝠飛翔時產生頻率為每秒106次的振動；是被小錘敲擊的頻率為每秒256次的音叉。若這些聲音的響度足夠大。則下列四種說法中正確的是（）A. 都是聲源，人耳都能聽到

3、它們發(fā)出的聲音B. 只有是聲源，人耳能聽到它發(fā)出的聲音C. 只有是聲源，人耳能聽到它發(fā)出的聲音D. 都是聲源，但人耳只能聽到發(fā)出的聲音6、噪聲是一種環(huán)境污染，一些城市規(guī)定學校周邊機動車禁止鳴笛，下列減弱噪聲的方法與之相同的是（）A. 在錄音棚內安裝隔音設備B. 在學校或住宅區(qū)種植花草樹木C. 夜晚禁止建筑工地施工D. 在高噪聲廠房工作的人員要戴上耳罩7、下列措施中，能使蒸發(fā)減慢的是（）A給頭發(fā)吹熱風 B把盛有酒精的瓶口蓋嚴C將玻璃板上的水滴向周圍攤開 D把濕衣服晾在通風向陽處8、寒冬下了一場雪后，大地披上了銀裝，孩子們在雪地上打雪仗，好不熱鬧（如圖所示），同時明顯感覺到歡笑聲比平時沒下雪時要小

4、很多，下面關于雪地里的聲現(xiàn)象說法中正確的是（）A雪地里孩子們的歡笑聲主要是由鞋的振動產生的B我們能區(qū)分不同孩子的聲音，主要是他們音色不同C松散雪地增強了聲波的反射D根據(jù)雪地的聲音現(xiàn)象，劇院的四壁應做得光滑9、如圖所示，在筷子上捆一些棉花，做一個活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的竹管中，用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨音。上下推拉活塞，并用相同的力吹管的上端時，下列說法錯誤的是（）A哨音是由管內空氣振動產生的B哨音是通過空氣傳到別人耳朵的C向上推活塞時，吹出的哨音響度會變大D向下拉活塞時，吹出的哨音音調會變低10、在亞丁灣海域，我國海軍護航編隊使用“金嗓子”（又名“聲波炮”）震懾海盜。它的聲波定

5、向發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出145dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機引擎的噪聲還要刺耳。根據(jù)以上信息，下列說法中錯誤的是（ ）A聲波具有能量B聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度C使用“金嗓子”時，護航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲D“金嗓子”發(fā)出的聲波是次聲波11、小雷在家中發(fā)現(xiàn)暖水瓶的瓶蓋打開不冒“白氣”，小雷問自己為什么？想到可能是暖水瓶不保溫，倒了一碗嘗嘗發(fā)現(xiàn)水是燙的。又想到可能是因為房間的溫度較高，將暖水瓶拿到屋外，看到很多“白氣”。就小雷倒了一碗嘗嘗屬于科學探究哪個環(huán)節(jié)（ ）A.提出問題 B.猜想與假設 C.進行實驗與收集證據(jù) D.交流與合作12、夏天，小麗將

6、冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，如圖4所示，一會兒發(fā)現(xiàn)兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現(xiàn)小水珠，變得模糊了。下列說法正確的是（ ）A甲、乙兩杯都在內壁出現(xiàn)了水珠B甲、乙兩杯都在外壁出現(xiàn)了水珠圖4C甲杯的內壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的外壁出現(xiàn)了水珠D甲杯的外壁出現(xiàn)了水珠，乙杯的內壁出現(xiàn)了水珠13、如圖所示，用水壺燒水，水燒開后能看到壺嘴周圍有“白氣”產生，其中a、b兩位置有一處“白氣”較濃。以下關于“白氣”的描述正確的是（）A. 它是水蒸氣，a處較濃B. 它是水蒸氣，b處較濃C. 它是小水滴，a處較濃D. 它是小水滴，b處較濃14、探究“冰熔化時溫度與時間的關系”實驗，把碎冰裝在大試管中，將大試管

7、放在水中加熱，實驗中發(fā)現(xiàn)冰熔化的速率過快，記錄數(shù)據(jù)太少，下列方法能夠延長熔化時間的是（）A降低冰的初溫 B提高水的初溫 C增加冰的質量 D停止攪拌15、如圖所示,在兩個相同試管甲和乙中分別裝入質量和初溫相同的水,然后將沸騰時產生的水蒸氣直接通入試管甲的水中,水蒸氣在甲中幾乎全部液化,待甲中的水面上升一段高度后,停止通入水蒸氣,測出此時甲中水的溫度為t,以下能驗證水蒸氣液化放熱的操作是()A. 測出乙中的水溫并與t比較B. 測出燒瓶中的水溫并與t比較C. 將另一杯開水倒入乙中直至與甲中水面相平，搖勻后測出乙中水溫并與t比較D. 將燒瓶內開水倒入乙中直至與甲中水面相平，搖勻后測出乙中水溫并與t比較

8、二、填空題：（本大題共14題，每空1分，共計39分。）16、“中國好聲音”比賽現(xiàn)場，吉他手彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的 （選填“音調”、“響度”或“音色”，下同）；在家收看電視直播的小馬，為了不影響他人休息，將音量調小，這是降低了聲音的 ；有一種新型聲紋鎖，只要主人說出事先設定的暗語就能把鎖打開，如果換了其他人，即使說出暗語也打不開，這種聲紋鎖辨別原理是辨別聲音的 不同。17、小華在家里修理廚房里的桌子時，不停的敲擊物體發(fā)出聲音，為了使隔壁的小明學習時避免干擾，小華采取了三種方案：在被敲的地方墊一塊抹布；把房間、廚房門窗關閉關嚴；囑咐小明暫時用耳機塞住耳朵

9、。上述三種方案中，第一種是在 處減弱噪聲；第二種是在 中減弱；第三種是在 處減弱噪聲。18、自然界和日常生活中有很多有趣的聲現(xiàn)象例如：笑樹能發(fā)出笑聲是因為果實的外殼上面有許多小孔，經(jīng)風一吹，殼里的籽撞擊殼壁，使其_發(fā)聲；廣場音樂噴泉的優(yōu)美旋律是通過_傳入我們耳中的；倒車雷達利用_（選填“超聲波”或“次聲波”）探測障礙物，幫助司機倒車。19、醫(yī)生用聽診器為病人診病聽診器運用了聲音 （填“具有能量”或“傳遞信息”）的原理；來自患者的心跳聲通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵中，這樣可以提高聲音的_（填“音調”或“響度”）確定病情后，護士幫病人打針前，先用酒精棉球對注射器處進行消毒，病人會感到此處變涼爽，這一

10、現(xiàn)象說明_；體溫計在使用前都要_20、夏天，在室外放兩支溫度計，其中一支的玻璃泡包上濕布，并將濕布的另一端放水中，如圖所示，可以發(fā)現(xiàn)兩支溫度計的示數(shù)有明顯的差異的原因是_，我們根據(jù)兩支溫度計的示數(shù)差的大小就可以判斷出空氣的濕度大小，在其它條件相同的情況下，兩支溫度計的示數(shù)差越大，表示當時的空氣濕度就越 21、對甲、乙、丙三塊晶體加熱時，溫度與時間的關系曲線如圖所示，由此可以判斷 可能是同種物質，這兩塊晶體中 的質量較大。22、在江蘇科學宮的聲學展區(qū)里，有一個聲音“收集器”，它是由幾個口徑相同，但長短不同的鐵管并排制成的（圖中只畫出了其中的三根）當人把耳朵貼在管口A、B、C處聽聲音時，聽到聲音音

11、調最高的管口是_管口一個聲源2min內振動了720次，它的頻率為_Hz，人耳_（能/不能）聽到該聲音23、溫度計的是根據(jù)測溫液體的_性質制成，如圖甲溫度計的示數(shù)為_，而世界上的第一支伽利略氣體溫度計，也是根據(jù)氣體的這種性質制成的如圖乙所示，球形容器內是空氣，下方的容器里盛的是水一天，發(fā)現(xiàn)液面由B下降到A位置，則表明氣溫_（選填：“升高”或“降低”）24、如圖所示，一次性打火機里的燃料是一種叫丁烷的物質，通常情況下呈氣態(tài)。它是在常溫下，用 的方法使它液化后儲存在打火機里的；如果不小心將其摔壞，待里面的液體剛消失時，立刻撿起殘骸，會感覺殘骸較 （冷/熱），這是因為里面的液體迅速 （填物態(tài)變化的名稱

12、）時要吸收大量的熱。25、用蒸籠蒸饅頭，是上層還是下層蒸格中的饅頭先熟呢？小明仔細觀察后發(fā)現(xiàn)：高溫的水蒸氣經(jīng)過多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠蓋時，大量水蒸氣發(fā)生現(xiàn)象（填寫物態(tài)變化），釋放熱量，使(填“上”或“下”)層蒸格中的饅頭先熟。有經(jīng)驗的師傅拿剛出籠的饅頭前，先將手沾點水，這樣做主要是利用_，使手不會被燙傷。26、“C919”中國人的飛機夢，它已經(jīng)進入適航認證階段，其中非常重要的一項就是結冰試驗。飛機表面結的冰是由飛機飛行過程中過冷水滴或降雨碰到機體后_而成的，也可由水蒸氣在機體表面_而成。（均填寫物態(tài)變化名稱）27、如圖，取一支大注射器，拉動活塞使注射器里吸進一些乙醚，取下針頭，用橡皮帽把

13、注射器的小孔堵住。向外拉動活塞，到一定程度時，注射器里的液態(tài)乙醚消失，這是一個_現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），然后推活塞，到一定程度時，可以觀察到會有液態(tài)乙醚出現(xiàn)，這表明用_方法可以使氣體液化。28、生活中處處有物理：（1）煮雞蛋、玉米棒子等用水煮，而炸油條、麻花等用菜油炸，這樣可以對不同食物提供各自煮熟所需達到的溫度，這樣選擇的原因是因為油和水的_不同。寒冷的冬天，洗滌沾滿油污的碗或盤子，用溫度較高的熱水洗滌效果特別好，這是由于水溫超過了油污的_的緣故。（2）2017年8月8日21時19分46秒在四川省北部阿壩州九寨溝縣發(fā)生7.0級地震，地震時會產生_聲波，這種聲波在空氣中的傳播速度_可聽聲的傳播

14、速度（選填“大于”、“等于”或“小于”）。29、英國科學家研發(fā)出一種“激光橡皮”，在激光照射下字跡消失，紙張上的黑色碳粉發(fā)生了_（填物態(tài)變化名稱）；這個過程要_（選填“吸收”或“放出”）熱量。三、簡答題：（本大題共7題，每空1分，共計31分。）30、在探究聲音的產生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：（1）如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球被彈起，這說明了 。（2）如圖所示，為了驗證（1）中的探究結論，小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是： 。（3）如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的

15、音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗能說明 可以傳聲。（4）如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內，逐漸抽出其中的空氣，將聽到 ，并由此推理可知： 。31、噪聲是一種嚴重的環(huán)境污染。小明想制作一個防噪聲的耳罩，他通過比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能來選擇一種隔音性能好的材料作耳罩的填充物。（1）實驗材料除了待檢測的材料外，還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒。在本實驗中適合作聲源的是（2）李明將聲源放入鞋盒內，在四周塞滿待測材料。他設想了以下A、B兩種實驗方案，你認為最佳的是。A讓人站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽到的聲音的響度。B讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直到聽不見聲音為止，比

16、較此處距鞋盒的距離。（3）實驗得到的結果如下表所示，則待測材料中隔音性能由強到弱的順序是：材料衣服錫箔紙泡沫塑料距離（cm）1013832、如圖是小明同學模擬大自然中雨的形成的實驗裝置圖。往燒瓶中注入適量的水，用酒精燈加熱。觀察到金屬盤的底面和燒瓶頸部出現(xiàn)大量的小水滴，這些小水滴是由燒瓶噴出的水蒸氣 （填物態(tài)變化）形成的；若要使實驗效果更加明顯，可以在金屬盤內盛放適量的 （冰塊/熱水）。（3）實驗時，握金屬盤的手明顯感覺到金屬盤的溫度 （升高/降低），下列生活中的哪個事例與此現(xiàn)象原理一致 （填序號）夏天飲料里加冰塊北方儲存蔬菜的菜窖里常放幾大桶水蒸籠蒸饅頭。33、在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)

17、現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音的音調高低是受各種因素影響的，他決定對此進行探究。經(jīng)過和同學們討論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出的聲音的音調高低，可能與琴弦的橫截面積有關。猜想二：琴弦發(fā)出的聲音的音調高低，可能與琴弦的長短有關。猜想三：琴弦發(fā)出的聲音的音調高低，可能與琴弦的材料有關。為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。所選琴弦的規(guī)格編號材料長度/cm橫截面積/mm2A銅600.76B銅600.89C銅601.02D銅800.76E銅F銅1000.76G鐵801.02H尼龍801.02I尼龍1001.02

18、（1）為了驗證猜想一，應選用編號為 的三根琴弦進行實驗。為了驗證猜想二，應選用編號為 的三根琴弦進行實驗。表中有的材料規(guī)格還沒有填全，為了用三根琴弦來驗證猜想三，必須要知道E項內容，請你填上所缺數(shù)據(jù)。 。（2）探究過程通常采用下列一些步驟：實驗研究提出問題猜想假設得出結論等。你認為小華要完成本探究的全過程，所采取步驟的合理順序是 。34、如圖甲所示是“觀察水的沸騰”的實驗裝置(1) 安裝該實驗裝置時，應該先固定A、B兩個鐵圈中_鐵圈(2) 當水溫上升到84，每隔1 min讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰3 min后停止讀數(shù)，其數(shù)據(jù)記錄如下表所示其中第三次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計的示數(shù)如圖乙所示，

19、請你將讀數(shù)填在下表中(3) 請根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，在圖丙中的小方格紙上畫出水的溫度 (T) 隨時間 (t) 變化的圖像(4) 由表中的數(shù)據(jù)可知，水的沸點是_水沸騰的過程中，繼續(xù)加熱，水的溫度_(5) 某實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況如圖丁中的 (a)、(b) 所示，則圖_是水在沸騰前的情況(6) 為了減少從開始加熱到沸騰時的時間，可以采取的措施是_（寫出一條即可）(7) 小明回家后發(fā)現(xiàn)媽媽正在燉湯,湯沸騰后媽媽將火調小,湯仍在沸騰.小明又把火調得更小,這時雖還在加熱,湯卻不沸騰了你覺得不沸騰的原因是 。35、小明將裝有熱奶的奶瓶放入室溫的水中，容器中的水溫約為20，熱奶

20、的溫度約為90，同時,他還利用溫度計和鐘表測出溫度的變化情況,并作出了水和熱奶的溫度隨時間變化的關系曲線,如圖所示。其中_曲線是表示熱奶的溫度隨時間的變化情況，大約經(jīng)過14 時間熱奶和水溫剛好達到一致。（1）參考這位同學實驗的圖象，你認為沸水放在房間里，溫度自然降低的規(guī)律是（ ）A先慢后快 B先快后慢 C均勻降低（2）參考這位同學記錄的數(shù)據(jù)，如果你要喝一杯奶咖，可以有兩種方式供你選擇： A先將燒開的熱咖啡倒入杯中，立即將一匙冷牛奶加進杯中，然后冷卻5minB先將燒開的熱咖啡倒入杯中，冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；你認為方式 的冷卻效果較好。36、教室的窗玻璃是雙層的，課間，同學在窗外敲玻璃時

21、，小明感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動情況不一樣，于是他想探究“受敲擊時，雙層玻璃和單層玻璃的振動強弱情況”為此，小明進行了以下實驗：將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右側，把橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側（如圖）隨意拉開橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，玻璃球被彈開，記下玻璃球被彈出的距離，共做10次換成雙層玻璃板重復上述實驗（1）實驗后，發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂，這與實驗中的哪一操作不當有關？_。小明改進后，重做了實驗，獲得了如下數(shù)據(jù)：實驗次數(shù)12345678910平均值玻璃球被彈開的距離(cm)單層7978828078827982818080雙層2023242424252222212523（2）受到橡膠球的敲擊時，玻璃板振動的強弱是通過_來反映的。（3）根據(jù)上表中的實驗數(shù)據(jù)分析，可以得出的結論是_。