版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、無(wú)土栽培的種類(lèi)和技術(shù)特點(diǎn) 一、無(wú)土栽培的種類(lèi):1、營(yíng)養(yǎng)液栽培:營(yíng)養(yǎng)液膜技術(shù)營(yíng)養(yǎng)液膜技術(shù)浮板毛管栽培技術(shù)霧培2、固體基質(zhì)栽培巖棉培技術(shù)袋培技術(shù)立體栽培技術(shù)槽培技術(shù)3、有機(jī)基質(zhì)培技術(shù)二、不同種類(lèi)的特點(diǎn):(一)營(yíng)養(yǎng)液栽培:1、深液流栽培技術(shù):深液流栽培技術(shù)是采用營(yíng)養(yǎng)液循環(huán)流動(dòng)且營(yíng)養(yǎng)液層較深的水培方法。這種設(shè)置形式的營(yíng)養(yǎng)液總鹽分濃度、各種離子濃度、溶存氧、酸堿度、溫度以水分存有量等都不易發(fā)生急劇變動(dòng),為根系提供了一個(gè)比較穩(wěn)定的環(huán)境條件。技術(shù)優(yōu)點(diǎn):營(yíng)養(yǎng)液的液層較深,根系伸展則較深的液層中,每株占有的液量較多,因此,營(yíng)養(yǎng)液濃度、溶解氧、酸堿度、溫度以及水分存量都不易發(fā)生急劇變動(dòng),為根系提供了一個(gè)較穩(wěn)定的生
2、長(zhǎng)環(huán)境。營(yíng)養(yǎng)液的循環(huán)流動(dòng),以增加營(yíng)養(yǎng)液的溶存氧以及消除根表有害的代謝產(chǎn)物的局部累積,消除根表與根外營(yíng)養(yǎng)液和養(yǎng)分濃度差,使養(yǎng)分能及時(shí)送到根表,更充分地滿(mǎn)足植物的需要 。2、營(yíng)養(yǎng)液膜技術(shù)(NFT)營(yíng)養(yǎng)液膜技術(shù)是一種將植物種植在淺層流動(dòng)的營(yíng)養(yǎng)液中的水培方法。該技術(shù)一次性投資少,施工簡(jiǎn)單,因液層淺,可較好地解決根系需氧問(wèn)題,但要求管理精細(xì)。技術(shù)特點(diǎn):營(yíng)養(yǎng)液膜技術(shù)不用固體基質(zhì),在要求一定坡降(1:75左右)的傾斜種植槽中,營(yíng)養(yǎng)液僅以數(shù)毫米深的薄層流經(jīng)作物根系,作物根系一部分侵在淺層流動(dòng)的營(yíng)養(yǎng)液中,另一部分則暴露于種植槽內(nèi)的濕氣中,可較好地解決根系呼吸對(duì)氧的需求。3、浮板毛管栽培技術(shù)(FCH)浮板毛管法有
3、效地克服了NTF的缺點(diǎn),作物根際環(huán)境條件穩(wěn)定,液溫變化小,根際供氧充分,不怕因臨時(shí)停電而影響營(yíng)養(yǎng)液的供給。技術(shù)特點(diǎn):采用栽培床內(nèi)設(shè)浮板濕氈的分根技術(shù),為培養(yǎng)濕氣根創(chuàng)造豐氧環(huán)境,解決水氣矛盾;采用較長(zhǎng)的水平栽培床貯存大量的營(yíng)養(yǎng)液,確保停電時(shí)肥水供應(yīng)充足和穩(wěn)定;冬天用電熱線在栽培床內(nèi)加溫,夏季用深井水降溫,確保根際溫濕度的穩(wěn)定。4、氣霧培:氣霧栽培是一種新型的栽培方式,它是利用經(jīng)過(guò)過(guò)濾處理的壓力水源通過(guò)5427十字霧化噴頭等專(zhuān)業(yè)噴霧噴頭將營(yíng)養(yǎng)液霧化為小霧滴狀,直接噴射到植物根系以提供植物生長(zhǎng)所需的水分和養(yǎng)分的一種無(wú)土栽培技術(shù)。技術(shù)特點(diǎn):氣霧培是所有無(wú)土栽培技術(shù)中根系的水氣矛盾解決得最好的一種形式,
4、同時(shí)它也易于自動(dòng)化控制和進(jìn)行立體栽培,提高溫室空間的利用率。且它能使作物產(chǎn)量成倍增長(zhǎng)。(二)基質(zhì)栽培:1、巖棉培技術(shù)巖棉栽培是將用一定體積的巖棉塊培育的作物幼苗定植于定型的巖棉墊塊上,采用滴灌或營(yíng)養(yǎng)液循環(huán)進(jìn)行栽培。技術(shù)特點(diǎn):巖棉培能較好利用巖棉的保水和通氣特性來(lái)協(xié)調(diào)肥、水、氣三者關(guān)系;裝置簡(jiǎn)易,安裝和使用方便,不受地平限制,不受停電、停水的限制;本身不傳播病蟲(chóng)、草害,不發(fā)生嚴(yán)重病害情況下,可以連續(xù)使用12年或經(jīng)過(guò)消毒后再利用。2、袋培技術(shù)在尼龍袋或?qū)S盟芰洗鼉?nèi)填充泥炭、珍珠巖、樹(shù)皮、鋸木屑或混合基質(zhì)栽培作物,按一定距離在袋上打孔,作物栽在孔內(nèi)用開(kāi)放式滴灌法供液,這種方法稱(chēng)有機(jī)基質(zhì)袋培。技術(shù)特點(diǎn)
5、:便于肥水的控制,節(jié)約肥水。每棵植株的根系都有自己的活動(dòng)空間,根系舒展。一旦發(fā)生病害,整個(gè)植株比較容易清理掉。所用的基質(zhì)全部經(jīng)過(guò)消毒滅菌,本身無(wú)污染,生產(chǎn)的產(chǎn)品清潔衛(wèi)生無(wú)污染。與非袋式無(wú)土栽培相比,空氣相對(duì)濕度較低,有利于減輕病害的發(fā)生,特別在冬季。3、立體栽培立體栽培也叫垂直栽培是立體化的無(wú)土栽培,這種栽培是在不影響平面栽培的條件下,通過(guò)四周豎立起來(lái)的柱形栽培向空間發(fā)展,充分利用溫室空間和太陽(yáng)能,以提高土地利用率3-5培,可提高單位面積產(chǎn)量23倍。技術(shù)特點(diǎn):提高空間利用率 、減少病蟲(chóng)害 、采摘輕松(三)有機(jī)基質(zhì)培技術(shù)(必將是未來(lái)現(xiàn)代化農(nóng)村發(fā)展的方向)有機(jī)基質(zhì)培技術(shù)是利用容易獲得的農(nóng)業(yè)有機(jī)廢棄物如:各種作物秸稈、玉米桿、鋸末、食用菌料、向日葵桿、造紙廠下腳料等經(jīng)處理作為主要的栽培基質(zhì),因其本身富含大量的微量元素,可以簡(jiǎn)化營(yíng)養(yǎng)液的配方,降低成本。另外,這些有機(jī)基質(zhì)大多具有保肥性能,粉碎、漚肥和發(fā)酵后可直接作為有機(jī)肥,可象土壤一樣直接干施固態(tài)肥料,這樣可降低施肥成本,并且可以生產(chǎn)出無(wú)污染的安全食品。技術(shù)特點(diǎn):安全,環(huán)保,廢物從利用,低碳,廉價(jià),符合現(xiàn)代化農(nóng)村需求,畢竟是未來(lái)的一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。需要攻克的難題:農(nóng)家肥的菌含量,抗生素含量,營(yíng)養(yǎng)元素搭配的不平衡,測(cè)定含量等等。責(zé)編:評(píng)價(jià)農(nóng)家肥和秸稈堆肥有很多不可控制的因。1,難把握農(nóng)家肥的營(yíng)養(yǎng)元素含量,需要測(cè)定,使用起來(lái)需要知
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大新租房合同范例
- 2024年度4S店租賃期內(nèi)綠色建筑與節(jié)能減排合同
- 商用小區(qū)租房合同范例
- 外墻玻璃清洗合同范例
- 口腔證出租合同范例
- 2024年企業(yè)財(cái)務(wù)管理咨詢(xún)合同
- 合同范例拍照要求
- 人防固定車(chē)位出租合同范例
- 倉(cāng)庫(kù)貨架合同范例
- 場(chǎng)地外包運(yùn)營(yíng)合同模板
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的初中物理跨學(xué)科實(shí)踐教學(xué)策略
- Unit 2 This is my pencil. Lesson 10(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年人教精通版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)
- 2024至2030年中國(guó)巖土工程市場(chǎng)深度分析及發(fā)展趨勢(shì)研究報(bào)告
- 新版高血壓病人的護(hù)理培訓(xùn)課件
- 醫(yī)院等級(jí)創(chuàng)建工作匯報(bào)
- 2024年江西省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》題(網(wǎng)友回憶版)(題目及答案解析)
- VDA6.3基礎(chǔ)培訓(xùn)考核測(cè)試卷附答案
- 第01講 正數(shù)和負(fù)數(shù)、有理數(shù)-人教版新七年級(jí)《數(shù)學(xué)》暑假自學(xué)提升講義(解析版)
- 信息系統(tǒng)部署與運(yùn)維-題庫(kù)帶答案
- 婚姻心理學(xué)解讀包含內(nèi)容
- DZ/T 0462.3-2023 礦產(chǎn)資源“三率”指標(biāo)要求 第3部分:鐵、錳、鉻、釩、鈦(正式版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論