《現(xiàn)代制造技術(shù)》課程學(xué)習(xí)感想

1、現(xiàn)制造技術(shù)課程學(xué)習(xí)感想悄悄從指縫間溜走的時(shí)光轉(zhuǎn)眼間就帶走了我一半的大二生活，然而在感慨歲月的同時(shí)我學(xué)到了很多，也得到了很多，在學(xué)習(xí)上，特別是上了李友余老師的現(xiàn)代制造技術(shù)這門(mén)課程后更讓我受益匪淺，李老師上課并不是一味純粹地按課本念，而更多的是結(jié)合了許多有趣的案例、事實(shí)“帶”我們走近了現(xiàn)實(shí)的企業(yè)生活中，使我們更好、更容易地吸收了課本的內(nèi)容，同時(shí)也大大提高了我們對(duì)企業(yè)、社會(huì)的了解什么人才是企業(yè)要的，人要怎樣才能在企業(yè)中生存等等。李老師的孫子、傻子、瘋子“三子定律”更是一枝獨(dú)秀。它滲透了生活中的為人處事的道理，讓我們更懂得了如何去應(yīng)對(duì)自己的弱勢(shì)和如何提升自己的綜合能力。“三子定律”成了我們不可或缺的財(cái)

2、富。以下是我對(duì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代制造技術(shù)課程的感想：一、學(xué)習(xí)內(nèi)容體會(huì)在學(xué)習(xí)現(xiàn)代制造技術(shù)這門(mén)課前，我確實(shí)不了解現(xiàn)代制造技術(shù)的內(nèi)容和運(yùn)用，更不知道現(xiàn)代制造技術(shù)在現(xiàn)今社會(huì)中所扮演的重要角色。在學(xué)習(xí)現(xiàn)代制造技術(shù)后我不但擴(kuò)展了視野更是為現(xiàn)代制造技術(shù)的魅力所吸引，現(xiàn)代制造技術(shù)不但帶動(dòng)了整個(gè)技術(shù)業(yè)的發(fā)展，更為人類(lèi)創(chuàng)造了無(wú)法估量的財(cái)產(chǎn)，而它讓我更著迷的是它層出不窮的技術(shù)創(chuàng)新，各種各樣的新技術(shù)、新花樣帶動(dòng)了每個(gè)行業(yè)的騰飛發(fā)展?，F(xiàn)代制造技術(shù)所涵蓋的內(nèi)容極其廣泛，是信息技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、系統(tǒng)工程技術(shù)、管理工程、生物智能工程同傳統(tǒng)制造技術(shù)相結(jié)合的綜合技術(shù)。其重要特征主要體現(xiàn)在它的綠色制造、計(jì)算機(jī)集成制造、柔性制造、

3、虛擬制造、智能制造、敏捷制造和網(wǎng)絡(luò)制造等方面。隨著日益提高的生活質(zhì)量要求與世界能源、資源的減少和人口增長(zhǎng)的矛盾更加突出，社會(huì)發(fā)展對(duì)其經(jīng)濟(jì)支撐行業(yè)制造業(yè)及其技術(shù)體系提出了更高的需求，以實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高效、低耗、清潔、靈活生產(chǎn)，提高產(chǎn)品對(duì)動(dòng)態(tài)多變市場(chǎng)的適應(yīng)能力和競(jìng)爭(zhēng)力為目標(biāo)。它不局限于制造工藝，而是覆蓋了市場(chǎng)分析、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、加工和裝配、銷(xiāo)售、維修、服務(wù)，以及回收再生的全過(guò)程。在此次學(xué)習(xí)中，我們主要學(xué)了現(xiàn)代制造技術(shù)中的特種加工、精密加工和超精密加工、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人、柔性制造技術(shù)等內(nèi)容。隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，傳統(tǒng)機(jī)械加工無(wú)法對(duì)高熔點(diǎn)、高硬度、高強(qiáng)度、高韌性的新型材料進(jìn)行

4、加工，而需要更高技術(shù)的方法才能解決，此時(shí)特種加工就隨時(shí)勢(shì)而生，它與機(jī)械的加工不同，它不要求工具材料比工件更硬，也不需要在加工過(guò)程中施加明顯的機(jī)械力，而是直接利用電能、化學(xué)能、光能、聲能對(duì)工件進(jìn)行加工，以達(dá)到一定的形狀尺寸和表面粗糙度要求。特種加工的種類(lèi)很多，主要包括電火花加工、電解加工、電解磨削加工、超聲波加工、激光加工、離子束加工等。特種加工改變了零件的典型工藝路線，即使是較大的、復(fù)雜的加工表面，往往可用一個(gè)復(fù)雜工具、簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)軌跡、一次安裝、一道工序加工出來(lái)；特種加工還在試制新產(chǎn)品、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、經(jīng)濟(jì)等方面比傳統(tǒng)加工方法更有優(yōu)勢(shì)，特種加工已成為機(jī)械制造中必不可少的重要加工方法。而隨著對(duì)產(chǎn)品的表

5、面質(zhì)量和精度的要求，精密加工和超精密加工更是現(xiàn)代制造技術(shù)的前沿技術(shù)，在衛(wèi)星、飛機(jī)、艦艇、高精密機(jī)床等中精度更是至關(guān)重要的。精密、超精密加工主要有精密切削加工、精密磨削加工、精密珩磨、超精研、精密研磨、超精密磨料加工、電解磨削加工和納米加工等。精密、超精密加工技術(shù)水平對(duì)一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、軍事、科技、等各領(lǐng)域的發(fā)展具有重大支持意義，是一個(gè)國(guó)家實(shí)力與能力的象征。然而現(xiàn)今我國(guó)的技術(shù)遠(yuǎn)不如發(fā)達(dá)國(guó)家，我們應(yīng)該跟蹤工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家的極限加工精度，努力研發(fā)屬于我們國(guó)家的高端技術(shù)。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造簡(jiǎn)稱(chēng)CAD/CAM，是一項(xiàng)計(jì)算機(jī)協(xié)助人完成產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與制造的現(xiàn)代技術(shù)，是傳統(tǒng)設(shè)計(jì)與制造與現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的有機(jī)結(jié)合，它將傳統(tǒng)

6、設(shè)計(jì)與制造彼此相對(duì)分離的任務(wù)作為一個(gè)整體來(lái)規(guī)劃和開(kāi)發(fā)，實(shí)現(xiàn)信息處理的高度一體化。CAD/CAM系統(tǒng)是設(shè)計(jì)、制造過(guò)程中的信息處理系統(tǒng)，它需要對(duì)產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造全過(guò)程的信息進(jìn)行處理，包括設(shè)計(jì)、制造中是數(shù)值計(jì)算、設(shè)計(jì)分析、三維造型、工程繪圖、工程數(shù)據(jù)庫(kù)的管理、工藝分析、NC自動(dòng)編程、加工仿真等各個(gè)方面。CAD/CAM系統(tǒng)充分利用了計(jì)算機(jī)高效準(zhǔn)確的計(jì)算功能、圖形處理功能以及復(fù)雜工程數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)、傳遞、加工功能，在運(yùn)行過(guò)程中，結(jié)合人的經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)、及創(chuàng)造性，形成一個(gè)人-機(jī)交互、各盡所長(zhǎng)、緊密配合的系統(tǒng)。柔性制造（FM） 柔性制造系統(tǒng)（FMS）是由統(tǒng)一的控制系統(tǒng)（信息流）、物料（工件、刀具）和輸送系統(tǒng)（物料流）

7、連接起來(lái)的一組加工設(shè)備，能在不停機(jī)的情況下實(shí)現(xiàn)多品種、小批量零件的加工，并具有一定管理功能的自動(dòng)化制造系統(tǒng)。柔性制造技術(shù)是制造業(yè)適應(yīng)動(dòng)態(tài)市場(chǎng)需求及產(chǎn)品迅速更新的主要手段，是各國(guó)制造業(yè)發(fā)展的主流趨勢(shì)，是先進(jìn)制造領(lǐng)域的基礎(chǔ)技術(shù)。數(shù)控技術(shù)的成熟及單臺(tái)數(shù)控設(shè)備的問(wèn)世，使許多工業(yè)發(fā)達(dá)國(guó)家開(kāi)始了柔性制造系統(tǒng)的研究。FMS包括許多個(gè)柔性制造單元，它能根據(jù)制造任務(wù)和生產(chǎn)環(huán)境的變化迅速進(jìn)行調(diào)整，適用于多品種、中小批量的生產(chǎn)。著重突破了成批生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)效益一定大于單件生產(chǎn)的傳統(tǒng)觀念。FMS是在自動(dòng)化技術(shù)、信息技術(shù)及制造技術(shù)的基礎(chǔ)上，將以往企業(yè)中相互獨(dú)立的工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)制造及經(jīng)營(yíng)管理等過(guò)程，在計(jì)算機(jī)及軟件的支撐下構(gòu)成

8、一個(gè)覆蓋整個(gè)企業(yè)的完整而有機(jī)的系統(tǒng)，以實(shí)現(xiàn)全局動(dòng)態(tài)最優(yōu)化，總體高效益、高柔性，并進(jìn)而贏得競(jìng)爭(zhēng)全勝的智能制造系統(tǒng)。 敏捷制造（AM） 制造自動(dòng)化系統(tǒng)的生存能力和競(jìng)爭(zhēng)能力在很大程度上取決于它是否能在很短的開(kāi)發(fā)周期內(nèi)生產(chǎn)出低成本、高質(zhì)量的不同品種產(chǎn)品的能力，從而去面對(duì)市場(chǎng)的挑戰(zhàn)。敏捷制造是將柔性生產(chǎn)技術(shù)、熟練掌握生產(chǎn)技能的勞動(dòng)力，與促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)之間相互合作的靈活管理集成在一起，通過(guò)所建立的共同基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)，對(duì)迅速改變或無(wú)法預(yù)見(jiàn)的市場(chǎng)做出快速反應(yīng)。它旨在不可預(yù)測(cè)的持續(xù)變化的環(huán)境中使企業(yè)具有卓越的自適應(yīng)能力，從而占據(jù)主導(dǎo)地位的總體戰(zhàn)略，同時(shí)也是對(duì)市場(chǎng)需求做出快速響應(yīng)、快速重組的生產(chǎn)模式；敏捷制造是一種

9、哲理或管理哲學(xué)，是企業(yè)管理的戰(zhàn)略性變革。二、學(xué)習(xí)方法李老師從一開(kāi)始就教我們不要拘泥于課本的那點(diǎn)知識(shí)，要注重個(gè)人的實(shí)際能力；人也不能只有一技之長(zhǎng)，而是要把自己打造成多功能的人才。書(shū)呆子永遠(yuǎn)都不會(huì)有成功的一天，整天對(duì)那些書(shū)本即使課本都被你吃透了，如果沒(méi)實(shí)踐過(guò)，當(dāng)你對(duì)著一個(gè)實(shí)物或難題時(shí)你就不知如何下手，就不會(huì)進(jìn)行系統(tǒng)的協(xié)調(diào)。我們只有在學(xué)習(xí)時(shí)將理論和實(shí)踐結(jié)合才能真正了解和吃透它，特別是在企業(yè)中實(shí)踐能力更是不可或缺。老師常教育我們，在企業(yè)中人家是不會(huì)理會(huì)你以前的學(xué)習(xí)如何，你曾考了什么證，你曾獲得多少獎(jiǎng)項(xiàng)的，只要你能完成你所要完成的項(xiàng)目，能提高公司的利潤(rùn)，你就是出色的，你就是人才。而面對(duì)現(xiàn)在的多元化市場(chǎng)，

10、我們不能只有專(zhuān)業(yè)那點(diǎn)知識(shí)，而是要多方面學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合知識(shí)、綜合能力、綜合素質(zhì)，做個(gè)能應(yīng)對(duì)多方面問(wèn)題的綜合性人才。這使我們?cè)谡夜ぷ骰蚪鉀Q難題時(shí)沒(méi)那么的束手無(wú)策。三、職業(yè)素質(zhì)職業(yè)素質(zhì)就是指一個(gè)人在職業(yè)活動(dòng)中所體現(xiàn)出來(lái)的職業(yè)技能、職業(yè)道德、職業(yè)精神等等。對(duì)任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人來(lái)說(shuō)，崗前職業(yè)素質(zhì)具有十分重大的意義，一個(gè)人要是缺乏良好的職業(yè)素質(zhì)，那么就不可能取得什么突出的工作成績(jī)；而一個(gè)團(tuán)隊(duì)，要是沒(méi)有一支職業(yè)素質(zhì)過(guò)硬的員工隊(duì)伍，就不可能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地。個(gè)人認(rèn)為，職業(yè)素質(zhì)是非常重要的，專(zhuān)業(yè)知識(shí)是無(wú)窮盡的，需要不斷的去更新，對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，你擁有良好的職業(yè)素質(zhì)比你擁有專(zhuān)業(yè)知識(shí)要重要

11、，職業(yè)素質(zhì)不可能說(shuō)給你一段時(shí)間慢慢的養(yǎng)成，你的舉動(dòng)都會(huì)對(duì)公司產(chǎn)生印象，而專(zhuān)業(yè)知識(shí)的不足可以通過(guò)職業(yè)素質(zhì)的體現(xiàn)去彌補(bǔ)別人對(duì)你的看法，即使你的專(zhuān)業(yè)知識(shí)再好，但是你的職業(yè)素質(zhì)低下，給人的印象總體來(lái)說(shuō)是不好的。隨著各種競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制更加完善以及同行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)急劇升溫，相應(yīng)的，對(duì)上崗員工的職業(yè)素質(zhì)的要求就更為嚴(yán)格甚至苛刻。適者生存，生存競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)上就是人與人的較量，在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中則常常表現(xiàn)為一群人對(duì)另一群人的比拼。而個(gè)人，唯有在工作過(guò)程中不斷修煉、充實(shí)和完善自己的精神境界，才能實(shí)現(xiàn)求得生存與發(fā)展的目的，才能擁有穩(wěn)定的工作保障甚至較為優(yōu)越的生活條件，進(jìn)而升華自己的精神境界。四、計(jì)劃與建議不管做什么，每個(gè)人都應(yīng)有個(gè)明確的目標(biāo)或計(jì)劃，這樣才不會(huì)盲目、迷茫而不知所終。給自己的理想定個(gè)計(jì)劃是你走向目標(biāo)的動(dòng)力，是你邁向成功的第一步。目前，我會(huì)努力將專(zhuān)業(yè)課本的知識(shí)學(xué)好，以考取銑工高級(jí)、英語(yǔ)四級(jí)等為最低標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)、鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)還借取有關(guān)個(gè)人、經(jīng)濟(jì)、企業(yè)管理的書(shū)籍看，增強(qiáng)自己的綜合知識(shí)水平與綜合能力。再而就是積極完成部門(mén)工作，通過(guò)對(duì)部門(mén)的管理與各方面的工作開(kāi)展來(lái)提高自我實(shí)踐能力。一個(gè)企業(yè)能學(xué)到的東西是有限的，只有接觸多個(gè)不同的領(lǐng)域、文化才能擴(kuò)展自己的視野，也就更能學(xué)到更多的東西。所以，畢業(yè)后的前兩三年我會(huì)通過(guò)不同的企業(yè)、不同的領(lǐng)域?qū)用鎭?lái)了解市場(chǎng)和增強(qiáng)自己的各方面知識(shí)，虛心地向老員工、老師傅請(qǐng)教學(xué)習(xí)，提高自