六年級(jí)新學(xué)期班會(huì)課.ppt

1、畢業(yè)班的我們,新學(xué)年、新起點(diǎn)、新自我,六年（1）班主題班會(huì),BY Xiao Zhang,那么，你的目標(biāo)是？要怎么做才能達(dá)到目標(biāo)呢？,二、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,古人云： “積行成習(xí)，積習(xí)成性，積性成命。”,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這句話是什么意思呢 ?,意思是：行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。 一種好的習(xí)慣，往往都是從平日生活的小事做起，在它還沒(méi)有形成習(xí)慣之前，需要在漫長(zhǎng)時(shí)間里去不厭其煩地磨合重復(fù)同樣的動(dòng)作，持之以恒、堅(jiān)持不懈努力付出，直至形成固定的模式而成為自然。,由此可見(jiàn)：,培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性,“積行成習(xí)，積習(xí)成性，積性成命。”,那么怎么樣才算是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？,1、課堂上積極舉手發(fā)言 2、

2、每天按時(shí)完成作業(yè) 3、書寫盡可能工整漂亮 卷面工整與否，在關(guān)鍵時(shí)刻決定了那一兩分的差距！即使你的字不漂亮，你也必須書寫工整。這一點(diǎn)是只要大家愿意就可以做到的。 4、力求做到“穩(wěn)中求進(jìn)” 保證成績(jī)不下滑，還能不斷提高的學(xué)生。 5、疑問(wèn)必須當(dāng)天解決 學(xué)習(xí)上有任何疑問(wèn)，都應(yīng)該及時(shí)主動(dòng)向老師、同學(xué)請(qǐng)教。決不把疑問(wèn)留到明天。 6、科學(xué)合理地利用時(shí)間 充分利用時(shí)間，可以事半功倍。學(xué)習(xí)應(yīng)勞逸結(jié)合。,胡適的差不多先生 胡適專門寫了一篇差不多先生的文章來(lái)論述對(duì)事物那種不認(rèn)真、不追根究底、敷衍了事的態(tài)度。 強(qiáng)化“細(xì)節(jié)”意識(shí)首先就是要克服“差不多”思想。,三、細(xì)節(jié)決定成敗,三級(jí)臺(tái)階的作用：地鐵一號(hào)線的每一個(gè)室外出口

3、都設(shè)計(jì)了三級(jí)臺(tái)階，要進(jìn)入地鐵口，必須踏上三級(jí)臺(tái)階，然后再往下進(jìn)入地鐵站，地鐵二號(hào)線就因?yàn)槿绷诉@幾級(jí)臺(tái)階，曾在大雨天被淹，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失。 出口轉(zhuǎn)彎的作用：德國(guó)設(shè)計(jì)師根據(jù)地形、地勢(shì)，在每一個(gè)地鐵出口處都設(shè)計(jì)了一個(gè)轉(zhuǎn)彎；二號(hào)線地鐵省去了轉(zhuǎn)彎，開著空調(diào)，增加了多少運(yùn)營(yíng)成本。 一條裝飾線的作用：一號(hào)線把靠近站臺(tái)約50厘米內(nèi)鋪上金屬裝飾，又用黑色大理石嵌了一條邊；二號(hào)線全部用同一色的瓷磚，乘客很難意識(shí)到已經(jīng)靠近推到，地鐵公司不得不安排專人來(lái)提醒乘客注意安全。,上海地鐵一號(hào)線和二號(hào)線的對(duì)比,誰(shuí)來(lái)講講這兩個(gè)數(shù)學(xué)式子的含義?,7+18 5+2=0,含義:七個(gè)小時(shí)的工作加上一個(gè)小時(shí)的體育活動(dòng)所取得的效果要比

4、八個(gè)小時(shí)連續(xù)工作所取得的效率要高.,五天的學(xué)習(xí)加上整兩天的玩相當(dāng)于白學(xué).,四、學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)效率自測(cè),(1)是否注意力只能集中10-15分鐘( ). (2)是否學(xué)習(xí)時(shí)有時(shí)想入非非.( ) (3)是否常與他人邊學(xué)習(xí)邊聊天或常向他人借東西.( ) (4)是否每天都能按計(jì)劃進(jìn)行預(yù)習(xí).( ) (5)是否常拖延時(shí)間以致無(wú)法按時(shí)完成作業(yè).( ) (6)是否每科都有固定的糾錯(cuò)本. ( ),討論與交流,我們?cè)鯓硬拍芴岣邔W(xué)習(xí)成績(jī)？,清華才子談高效學(xué)習(xí),一、每天保證充足睡眠,二、學(xué)習(xí)要全神貫注,三、堅(jiān)持每天體育鍛煉,四、學(xué)習(xí)要主動(dòng),五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處。,六、注意積累和整理資料,(1)聯(lián)想記憶法：以

5、下重大歷史事件相隔十年，記住其中的一個(gè)就可以聯(lián)想起其他的事件。辛亥革命發(fā)生在1911年、中國(guó)共產(chǎn)黨誕生于1921年、日本侵華的“九一八”事變發(fā)生在1931年、皖南事變發(fā)生在1941年。,(2)口訣記憶法：比如二十四節(jié)氣可以編成下面幾句話，“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬寒更寒?！?科學(xué)的記憶方法是提高記憶力的促進(jìn)劑。,(5)諧音記憶法：諧音也可以將無(wú)意義的材料變得生動(dòng)活潑有意義。比如我們大家熟知的圓周率的諧音口訣：“山顛一寺一壺酒，爾樂(lè)勿殺我，把酒吃，酒殺爾，殺不死，樂(lè)爾樂(lè)！”,(3)比較記憶法：英文單詞dusk、evening、night都是表示“晚上”，但具體的時(shí)間段又有不同。Dusk表示“傍晚”，evening表示“晚上”，night表示“夜里”。,(4)特征記憶法：富士山的高度12365英尺，這個(gè)數(shù)字是有特點(diǎn)的：一年12個(gè)月，365天。,自我評(píng)價(jià),吾日三省吾身，則智明而行無(wú)過(guò)矣！ 1、今天，我充分利用時(shí)間了嗎？ 2、今天，我上課積極動(dòng)腦了嗎？ 3、今天，我作業(yè)獨(dú)立完成了嗎？ 4、今天，我的班級(jí)任務(wù)認(rèn)真完成了嗎？ 5、今天，我主動(dòng)幫助同學(xué)了嗎？ 6、今天，我不懂的問(wèn)題解決了？ 7、今天，我做了無(wú)效勞動(dòng)了嗎？