江蘇省南通市實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)物理下冊(cè)《16.1 磁體與磁場(chǎng)》課件 蘇科版

1、一、磁體與磁場(chǎng),(第1課時(shí)),第十六章 電磁轉(zhuǎn)換,一、磁體與磁場(chǎng),(第1課時(shí)),第十六章 電磁轉(zhuǎn)換,動(dòng)手做一做,利用課桌上有兩塊條形磁鐵、一些大頭針、金屬體、硬幣、細(xì)線等器材，利用它們你能做哪些與磁體有關(guān)的探究實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?活動(dòng)1: 認(rèn)識(shí)磁體,你在探究過程中有哪些發(fā)現(xiàn)？你又是怎樣做的?,看誰發(fā)現(xiàn)多,1、磁體具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性，具有磁性的物體叫磁體,交流與總結(jié),2、磁體的兩端磁性最強(qiáng),把磁體上磁性最強(qiáng)的兩端稱為磁極,3、磁體具有指南、北的性質(zhì),4、磁極間相互作用的規(guī)律：,同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引,彼此不接觸的兩個(gè)磁體，通過什么發(fā)生作用？,(磁場(chǎng)),(細(xì)繩),磁體周圍存在磁

2、場(chǎng),磁體間的作用就是通過磁場(chǎng)產(chǎn)生的,磁場(chǎng)對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用,磁場(chǎng)是看不見，摸不著的，我們可以根據(jù)它對(duì)放入其中的小磁針產(chǎn)生作用的現(xiàn)象來認(rèn)識(shí)它。,轉(zhuǎn)化法,如課本中圖16-3所示，將小磁針先后放在條形磁體周圍不同的地方，記下小磁針在各處靜止時(shí)北（N）極的指向，并在圖中標(biāo)出。,活動(dòng)2：用小磁針探究磁體周圍的磁場(chǎng),2、磁場(chǎng)方向的規(guī)定：小磁針靜止時(shí)N極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。,1、不同位置小磁針的北極指向一般_(相同/不同)，說明了什么？,議一議,不同,司南,指南針,我國(guó)古代磁學(xué)成就,生活 物理 社會(huì),磁懸浮列車,磁懸浮列車就是利用磁極間相互作用的原理設(shè)計(jì)的。由于列車和軌道之間沒有直接接觸

3、，大大減小了運(yùn)行阻力，速度可達(dá)500Km/h,相斥懸浮,相吸懸浮,磁場(chǎng)對(duì)人體健康也有密切關(guān)系，早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，名醫(yī)扁鵲即用“磁石治病”?，F(xiàn)代的磁療是以一定強(qiáng)度的恒定磁場(chǎng)作用于人體。磁療對(duì)于各種關(guān)節(jié)炎、腰肌勞損等疼痛性疾病、高血壓、靜脈擴(kuò)張等有一定療效，而且經(jīng)濟(jì)、安全、很少有副作用。,飲用磁化水可減少結(jié)石等疾病。,在農(nóng)業(yè)上，用磁化水浸種、稻谷發(fā)芽率高，生長(zhǎng)快。用磁化水灌溉農(nóng)田，可使苗壯、莖粗、分蘗多、產(chǎn)量高。,生活 物理 社會(huì),1、 一根鋼條靠近磁體的某個(gè)磁極時(shí)，發(fā)現(xiàn)該磁極被排斥，則這個(gè)鋼條（ ） A、一定具有磁性 B、一定沒有磁性 C、可能有磁性，也可能沒有磁性 D、條件不足，無法判斷,鞏固

4、 拓展 提高,若發(fā)現(xiàn)磁體被吸引，結(jié)論又如何？,A,鞏固 拓展 提高,2、如圖所示，一條形磁體掉在地上，跌成兩段，試判斷跌斷磁體的另一端是否具有磁性？,如果給你如下器材：彈簧測(cè)力計(jì),細(xì)線，條形磁體，鐵塊，你能證明磁體的兩極是磁性最強(qiáng)的地方嗎？,創(chuàng)新 設(shè)計(jì),實(shí)驗(yàn)方案及步驟：,如圖,當(dāng)磁體與大頭針之間分別以簿木板、紙片、塑料板、鐵板隔開時(shí)，不能吸引大頭針的是_.說明,大鐵板可以屏蔽磁.,鐵板,例題1：如圖，當(dāng)鐵塊逐步向右移動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將_變化,先變小、后變大,越來越大地,越來越小地,例題3:兩根外型相同的鐵棒、一根有磁性，一根沒有磁性，不利用任何其他儀器，你將怎樣區(qū)分它們？,答：利用磁體的

5、磁性兩極最強(qiáng)，中間最弱的特征來判斷。如圖放置，如果能吸引則B有磁性，如果不能吸引則A有磁性,怎樣判斷物體是否具有磁性？,利用 同名磁極相互排斥 規(guī)律：讓物體靠近小磁針，看是否能和小磁針某一磁極相 排斥 。如果能，物體具有磁性，否則，物體沒有磁性。,看物體是否能夠吸引 鐵、鈷、鎳 等物質(zhì)。,看物體是否具有磁性。即將它用細(xì)線懸掛且能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，靜止時(shí)看是否總指向 南北 。,磁場(chǎng),磁場(chǎng),磁場(chǎng),4.小磁針靜止時(shí),N極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向，同時(shí)也是磁感線的切線方向,1.磁體的周圍存在磁場(chǎng),磁 場(chǎng),2.根據(jù)鐵屑在磁場(chǎng)中的分布情況,用帶箭頭的曲線就可以形象地描述磁場(chǎng),這樣的曲線叫磁感線,3.

6、磁體外部的磁感線都是從N極出發(fā)、回到S極。磁性越強(qiáng)的地方，磁感線越密；磁性越弱的地方，磁感線越疏,條形磁體周圍的磁場(chǎng),碲型磁體周圍的磁場(chǎng),同名磁極間的磁場(chǎng),異名磁極間的磁場(chǎng),地球的磁場(chǎng),地球周圍的磁場(chǎng)叫地磁場(chǎng),指南針在地磁場(chǎng)作用下S極指南,知識(shí)：,方法：,祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,祝老師們?nèi)f事如意,磁化：使原來沒有磁性的物質(zhì)獲得磁性的過程叫做磁化。,最下面的大頭針被誰吸引住了？說明了什么？,N,S,思考：能否用磁化的知識(shí)來解釋磁體吸引大頭針？,1,2,條形磁體,蹄形磁體,針形磁體,常 見 的 磁 體,指北的一端叫北（N）極， 指南的一端叫南（S）極。,北,將一條形磁體放在兩金屬圓柱體上，用另一條形磁體的兩極分別與之靠