三年級數(shù)學(xué)上冊課件(青島版)：認(rèn)識分?jǐn)?shù).ppt_第1頁
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文檔簡介

認(rèn)識分?jǐn)?shù),南張中心小學(xué) 劉春梅,你發(fā)現(xiàn)了什么？,胎兒的頭長約占整個(gè)身長的( )。,一半,下面請同學(xué)們從 信封里選擇你喜歡的圖形動手折一折，畫一畫，找出它的 ，并涂上顏色。涂完后在小組內(nèi)交流，你是怎樣得到這個(gè)圖形的 。,平均分成2份,2,2,1,1,把1個(gè)圖形平均分成兩份，每份是它的 。,觀察，涂色的部分可以用 表示嗎？,你發(fā)現(xiàn)了什么？,胎兒的頭長約占整個(gè)身長的一半。,嬰兒的頭部約占整個(gè)身長的多少？,生活中的分?jǐn)?shù),1.我國人口居世界首位，占全世界人口的 還多； 2.亞洲的面積約占地球陸地總面積的 ； 3.我市書寫姿勢標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)生人數(shù)僅占全市小 學(xué)生總數(shù)的 。,判斷下面的說法對嗎?,看圖說分?jǐn)?shù) ,在古代，人們分東西時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)結(jié)果不是整數(shù)的情況，于是漸漸產(chǎn)生了分?jǐn)?shù)。但分?jǐn)?shù)的表示方法和現(xiàn)在的有很大的區(qū)別。如 ：,古印度：,再往后，阿拉伯人發(fā)明了分?jǐn)?shù)線，分?jǐn)?shù)的表示方法就成為現(xiàn)在這樣了。,知識窗,我國古代：,小結(jié),通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)， 你有什么收獲？,

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