高田中心小學開展“強師德、轉學風”主題教育活動方案

1、高田中心小學開展“強師德、轉學風”主題教育活動方案為切實加強教師師德師風建設和學校學風建設，進一步端正教師的教風，確保實現“辦一流學校，創(chuàng)一流業(yè)績”的總體目標。在全校開展“強師德、轉學風”主題教育活動。一、指導思想通過開展“強師德、轉學風”主題教育活動，全力打造一支師德高尚、素質全面、業(yè)務精湛、愛崗敬業(yè)、開拓創(chuàng)新的教師隊伍。使全校學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，糾正不良的學習習慣，形成“積極向上、勤學善思”的良好學風。二、實施步驟“強師德、轉學風”主題教育活動分宣傳發(fā)動、學習教育、查擺剖析、整改落實四個階段進行。（一）宣傳發(fā)動階段（3月1日3月31日）1.組織召開“強師德、轉學風”主題教育動員

2、會，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，讓全體師生深入了解活動的目的、意義以及各階段環(huán)節(jié)步驟，積極引導廣大師生自覺參加到“強師德、轉學風”主題教育活動中來。2.向師生宣傳強師德、轉學風的重要意義。3.通過主題班會、標語、校園廣播、宣傳櫥窗等多種宣傳媒介，在師生中積極營造強師德、轉學風主題教育活動的濃厚氛圍，引導該項活動向縱深發(fā)展。4.成立“強師德、轉學風”主題教育活動領導小組。組長：陳華真；成員：陳心茂、溫榮發(fā)、張大榮、吳可澤、劉云向、溫永權、許達榮。（二）學習教育階段（4月1日4月15日）1.開展教師學習教育活動一是學習政治理論。組織教職工以十八大會議精神為學習導向，認真學習黨的路線、方針、政策，有針

3、對性的學習各級教育工作會議精神，進一步提高廣大教職工政治理論素質。二是學習有關法律法規(guī)。組織廣大教職工深入學習教育法、教師法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、江西省中小學教師職業(yè)道德“八不準”、贛州市教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及處理辦法、石城縣關于禁止教師體罰與變相體罰學生的暫行規(guī)定等法律法規(guī)文件。使廣大教職工牢固樹立法制觀念，切實增強依法執(zhí)教、依法從教意識。三是學習師德理念。認真組織廣大教師觀看師德師風影片、看先進師德理念的 作品等，用專家的思想、理念引領全體教師對教師職業(yè)道德的重新定位，促進師德理念的更新提升。四是學習先進典型。組織廣大教師學習師德典型的先進事跡。使廣大教師樹立正確的職業(yè)理想，增強愛

4、崗敬業(yè)、忠于職守、樂于奉獻的自覺性。2.開展學生學習教育活動加強學生學習目的教育，激發(fā)學生學習內驅力。一是召開主題班會。組織學生進行如何養(yǎng)成良好的學習習慣、爭做學習標兵等主題班會。二是學習相關守則。組織學生學習中小學生行為守則、小學生日常行為規(guī)范、班級公約等，讓孩子們樹立正確的行為觀念，繼而轉變學風。三是學習榜樣典型。通過給學生講古今勤學故事、名言警句、名人故事、身邊典型榜樣等多種形式進行正面教育，使學生有榜樣，學有所成。3.開民主題競賽活動組織師生積極開展主題競賽活動，舉辦師德師風演講比賽、心中的學習標兵征文競賽等各種行之有效的活動來促進“強師德、轉學風”主題教育學習的進一步落實。各學校要嚴

5、格落實教師的學習制度，保證每周至少組織一次教師集中學習，每個月至少召開一次總結講評會，積極組織師生學習、自覺學習后，要有學習記錄、影像資料等，每名教師要有學習筆記，并撰寫至少一篇學習心得，交學校存檔。（三）查擺剖析階段（4月16日4月31日）1.開展教師自查自糾（1）組織教師認真總結回顧任教以來的思想工作情況，特別是踐行師德規(guī)范情況。（2）對照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、教師職業(yè)道德十不準、八項規(guī)定等要求，認真開展自查活動：一是查愛崗敬業(yè)?？词欠駩蹗従礃I(yè)，是否有上班炒股、上網聊天、酒后授課和上課使用通訊工具等行為；二是查熱愛學生?？词欠裼畜w罰、變相體罰、謾罵和歧視、指責、訓斥學生的行為；三是查嚴謹

6、篤學?？词欠袂谟跇I(yè)務，是否有敷衍塞責、馬虎從教，不備課，不批發(fā)作業(yè)等行為；四是查廉潔從教。看是否無私奉獻、廉潔自律，是否有課堂敷衍了事，課后“開小灶”的有償家教問題，是否有向學生推銷教輔資料等行為；五是查為人師表?？词欠褡袷厣鐣隆⒙殬I(yè)道德，是否有互相詆毀，網上亂發(fā)帖子及參與賭博等違法行為；六是查服務意識?？词欠駶M腔熱情為學生服務，為家長服務。是否參與“干部下基層、教師訪萬家”活動。（3）教師通過查看活動，認真查找在“強師德、轉學風”主題教育方面存在的問題、不足與差距，進行自我對照檢查，撰寫自我剖析材料，明確整改方向。2.開展學生學法指導（1）組織學生開展學法指導和交流，注重請優(yōu)秀學生和進步

7、突出的學生介紹學習方法、交流學習經驗。（2）各班主任要充分利用班會和課余時間進行學法指導，或組織學習相關指導文章，并會同學生進行反思、查找不足。（3）督促學生按教師提出的要求學習，經常檢查學生是否把握了學習的基本環(huán)節(jié)，并在此基礎上對學生進行個別指導。 (四)整改藩實階段(5月1日8月3 O日)l.制定整改方案。學校和教師個人根據前段剖析材料和自查報告情況，針對存在的突出問題，制定切實可行的主題教育活動整改方案。突出整改重點，確定整改時限，明確整改責任。學?！皬妿煹隆⑥D學風”主題教育工作整改方案在全體教師會上通報，充分聽取意見建議，主動接受群眾監(jiān)督。各班主任也要在學生中宣讀班級轉學風整改方案，廣

8、泛采納學生意見。對于整改方案不認真、不深入、走形式的要推倒重來。2.強化整改落實。學校領導干部要負責督促監(jiān)督教師整改事項的落實，確保教師強師德、轉學風主題教育問題得到有效解決。同時，班主任教師要召開班級主題活動，對在“轉學風”活動中表現積極、優(yōu)秀的學生進行表彰，并將結果記入學生成長手冊。教育局也將對各基層學校強師德、轉學風主題教育工作存在問題的整改情況進行督導，對活動組織不到位，整改不認真，未按時限完成的學校將進行通報。3.建立長效機制。為使強師德、轉學風”主題教育工作制度化、常態(tài)化，各基層學校要根據自身實際，大力加強主題教育工作長效機制建設。一是健全和完善監(jiān)督機制。各學校要聘請一定數量的教師

9、、學生、學生家長和社會各界人士為“強師德、轉學風”主題教育監(jiān)督員，定期或不定期通過召開會議、發(fā)放征求意見表等形式，聽取他們對學校強師德、轉學風的意見和建議。二是健全和完善督導考核機制。采取日常監(jiān)管和定期督查的形式，對學生的轉學風情況進行專項督查，并建立檔案。搞好日?？己?、階段考核和年度考核，并將強師德、轉學風考核結果作為師生評先評優(yōu)的重要依據。三是健全和完善獎懲機制。在活動中師德高尚、學風嚴謹、事跡突出的教師，大力宣傳他們的先進事跡并予以表彰，對損壞教育形象的實行評優(yōu)評先、職稱評聘“一票否決，后果嚴重、情節(jié)惡劣的，按照有關規(guī)定清除出教師隊伍。在轉學風中表現良好、成績突出的學生在全校學生中通報表

10、揚。三、活動要求l.加強領導，落實責任?！皬妿煹?、轉學風主題教育是教育系統(tǒng)一項長期的綜合性工作，是一項系統(tǒng)工程，各學校要加強領導，強化措施，切實做到制度落實、措施落實、任務落實。各學校應成立相應的組織機構，負責此項工作的組織開展。2.精心組織，周密安排。各學校要按照本方案要求，結合各自實際，認真制定“強師德、轉學風主題教育工作方案，精心組織，周密安排，力戒形式主義。要把強師德、轉學風主題教育寓于形式多樣的活動中，讓廣大師生在豐富多彩的教育活動中接受教育。3.廣泛宣傳，營造氛圍。充分利用教育信息、宣傳櫥窗、教育信息網和新聞媒體，深入宣傳強師德、轉學風主題教育活動的意義、總體部署和工作要求，及時總結活動進展情況和工作成效，全面展示活動開展過程中的新舉措、新經驗、新成效