八年級下學期家長會課件6

1、歡迎各位家長光臨,8年級9班家長會,培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心,有一句教育名言是這樣說：要讓每個孩子都抬起頭來走路?！疤痤^來”意味著對自己、對未來、對所要做的事情充滿信心。,自尊、自信才能成功 案例一： 1960年，哈佛大學的羅森塔爾博士曾在加州一所學校做過一個著名的實驗。 新學期，校長對兩位教師說“根據過去三四年來的教學表現，你們是本校最好的教師。為了獎勵你們，今年學校特地挑選了一些最聰明的學生給你們教。記住，這些學生的智商比同齡的孩子都要高。”校長再三叮嚀：要像平常一樣教他們，不要讓孩子或家長知道他們是被特意挑選出來的。這兩位教師非常高興，更加努力教學了。,一年之后，這兩個班級的學生成績是

2、全校中最優(yōu)秀的，甚至比其他班學生的分數值高出好幾倍。知道結果后，校長不好意思地告訴這兩位教師真相：他們所教的這些學生智商并不比別的學生高。這兩位教師哪里會料到事情是這樣的，只得慶幸是自己教得好了。隨后，校長又告訴他們另一個真相：他們兩個也不是本校最好的教師，而是在教師中隨機抽出來的。,正是學校對教師的期待，教師對學生的期待，才使教師和學生都產生了一種努力改變自我、完善自我的進步動力。這種企盼將美好的愿望變成現實的心理，在心理學上稱為“期待效應”，也叫“羅森塔爾效應”。它表明：每一個人都有可能成功，但是能不能成功，取決于周圍的人能不能像對待成功人士那樣愛他、期望他、教育他。,案例二： 卡耐基很小

3、的時候，母親就去世了。在他9歲的時候，父親又娶了一個女人。繼母剛進家門的那天，父親指著卡耐基向她介紹說：“以后你可千萬要提防他，他可是全鎮(zhèn)公認的最壞的孩子，說不定哪天你就會被這個倒霉蛋害得頭疼不已?！?卡耐基本來就打算不接受這個繼母，在他心中，一直覺得繼母喝個名詞會給他帶來霉運。但繼母的舉動卻出乎卡耐基的意料，她微笑著走到卡耐基面前，摸著卡耐基的頭，然后笑著責怪丈夫：“你怎么能這么說呢？你看哪，他怎么會是全鎮(zhèn)最壞的男孩呢？他應該是全鎮(zhèn)最聰明最快樂的孩子才對?！?繼母的話深深地打動了卡耐基，從來沒有人對他說過這種話啊，即使母親在世時也沒有。就憑著繼母這一句話，他和繼母開始建立友誼。也就是這一句話

4、，成為激勵他的一種動力，使他日后創(chuàng)造了成功的28項黃金法則，幫助千千萬萬的普通人走上成功和致富的光明大道。可是在她來之前沒有人稱贊過他聰明。,一、激勵孩子積極向上的6句話： 1、你將會成為了不起的人！ 2、別怕，你肯定能行！ 3、只要今天比昨天強就好！ 4、有個兒子（女兒）真好！ 5、你一定是個人生的強者！ 6、你是個聰明孩子，成績一定會趕上去的。,二、使孩子充滿自信的7句話: 1、孩子,你仍然很棒。 2、孩子，你一點也不笨。 3、告訴自己：“我能做到”。 4、我很欣賞你在方面的才 能。 5、我相信你能找回學習的信心。 6、你將來會成大器的，好好努力吧。 7、孩子，我們也去試一試？,三、促使孩

5、子學習更優(yōu)秀的7句話： 1、凡事都要有個計劃，學習也一樣。 2、珍惜時間，就是珍惜生命。 3、你再好好思考思考。 4、提出一個問題，我就獎勵你。 5、你就按自己的想法去做吧。 6、做完作業(yè)再玩,不是玩得更開心嗎? 7、只要努力,下次就一定能考好。,四、促使孩子學習更優(yōu)秀的7句話 : 1、凡事都要有個計劃，學習也一樣。 2、珍惜時間，就是珍惜生命。 3、你再好好思考思考。 4、提出一個問題，我就獎勵你。 5、你就按自己的想法去做吧。 6、做完作業(yè)再玩,不是玩得更開心嗎? 7、只要努力,下次就一定能考好。,五、鼓勵孩子自立自強的9句話: 1、你想做的事情，由你自己決定。 2、自己去做吧，不要依賴別

6、人。 3、你可以鍛煉一下自己嘛。 4、路是自己選的，就要對自己負責。 5、你大膽去鍛煉一下不是很好嗎？ 6、拿出男子漢的勇氣，闖過來。 7、能夠管住自己是你將來成功的保障。 8、你自己解決這個問題吧。 9、跌到了，要自己爬起來。,六、鼓勵孩子勇于糾正缺點的9句話: 1、無論什么時候都不要說謊。 2、每個人都有值得學習的地方。 3、自我約束是對自己負責。 4、罵人是一種可恥行為。 5、你一定要學會控制自己的脾氣。 6、你是個懂事的孩子。 7、有耐心才能做好任何事情。 8、凡事都要冷靜，不能急躁。 9、游戲可以玩，但不能沉迷其中。,家長切忌使用這些語言： 惡言傻瓜、說謊、沒用的家伙! 侮辱你簡直是

7、廢物，畜生。 責怪你又錯了，真是無可救藥! 壓制閉嘴，少說廢話! 強迫我說不行就不行! 哀求求求你別這么做好嗎? 抱怨你做出這種事來，簡直傷透我的心了。 諷刺你可真行啊，能做出這種事來!,建議家長做到以下四個“代替”：,1.以肯定和賞識替代否定和貶低，增強孩子的自信。 每個孩子都有自己的長處和優(yōu)點，那怕是一點滴長處家長都要給以明確的肯定，特別是在別人面前適時肯定孩子的長處，那怕是一點滴優(yōu)點都要抱以賞識的態(tài)度，因為優(yōu)點會在賞識中膨脹而放大.對孩子在學習和生活當中暫時的落伍不能過早的否定，因為努力當中不言敗。更不能因一些小小的失利而貶低孩子的能力，因為孩子生活和學習的路還很長，不能把孩子向上的沖動

8、遏殺在幼嫩的年齡。,以表揚和鼓勵替代批評和斥責，呵護孩子的自尊。,無論在生活和學習當中，孩子不管是有意或無意哪怕是一點微小的進步，都要及時的給以表揚，家長不防感謝孩子的進步給自己帶來快樂的享受，這樣會增加孩子的自重感和責任感，他會更加再接再厲.對生活和學習中遇到的困難，要鼓勵孩子勇敢的面對并設法克服，不能逃避，必要時可征求孩子的意見是否需要家長的幫助，對于孩子的錯誤家長要勇于承擔責任，不能一味的批評孩子，因為孩子一生下來是沒有錯誤的，后天的錯誤與我們家長不無關系.這樣做既能保住孩子的自尊，也替孩子做了遮護，緩釋了孩子的壓力。,以支持和引導替代訓導和堵塞，培養(yǎng)孩子自主意識。,許多家長往往以年長和

9、經驗豐富自居，喜歡按照自己的理想模式來強塑孩子，很少顧及孩子的自我感受。這樣不但不能達到理想的效果，反而抹殺了孩子的自主意識，阻礙了孩子自主能力的提升，同時會增加家長對孩子的失望感，無形中加深了兩代人之間的思想鴻溝，因此，不妨用站在孩子背后的支持替代站在孩子面前的訓導，對孩子的一些不良行為以科學引導替代強行堵塞，給孩子廣泛的自主和自由發(fā)展權。充分拓展孩子的思維空間和行為空間。對孩子的一些不良行為和意識只能心平氣和的站在孩子的立場分析其危害和后果，使孩子在充分認識的前提下自愿修正和規(guī)范自己的行為和意識。在孩子沒有充分認識的情況下，強行堵塞只能適得其反。,以關注和熱情替代放任和冷漠，使孩子能夠自覺

10、自侓。,不管自己的孩子是優(yōu)秀還是頑劣，都要以極大的熱情予以關注。放任不亞于對孩子的放棄。冷漠只能把孩子推向更遠。孩子如果覺得連自己的父母親都對自己失去信心，那他自己會更加沮喪。這個時侯的孩子為了尋求精神上的寄托，很有可能柀社會上的一些壞人和壞孩子鉆空子，那是非常危險的。實際上優(yōu)秀的孩子不管在學校在社會。還是在家庭都已受到了足夠的關注，而暫時落后的孩子在學校受到的更多的是冷漠和批評，在社會上也被人看低，實際上他們才是最需要關注的孩子。所以，家長必須以極大的熱情千方百計的彌補孩子這種精神上的渴望。全方位的尋找孩子身上的閃光點，點燃孩子自信和努力的希望，培養(yǎng)孩子自覺自律的習慣意識。,三、如何培養(yǎng)孩子

11、的自尊心和自信心。1、正確對待孩子的學習成績，或者說成敗體驗。讓孩子負些責任，讓孩子自己去做一些力所能及的事情。 2、多花時間與孩子談心、交流。 3、勇于向孩子承認錯誤。要時刻讓孩子感到父母“無條件的愛”。 4、多給孩子留面子，不要當著別人訓斥、指責孩子。,生命教育之防溺水安全教育：珍愛生命 遠離水域,近年來，溺水事故已成為中小學生非正常死亡的頭號殺手。特別是今年4月份以來，國內連續(xù)發(fā)生數起學生溺水死亡事件，其中，5月5日，山東聊城接連發(fā)生兩起學生溺水事件,5名學生溺水身亡；5月6日，安徽省銅陵職業(yè)技術學院和安徽工業(yè)職業(yè)技術學院10名學生到銅陵縣老洲鄉(xiāng)太陽島游玩，1名女生不慎落水，6名學生下水施救，造成5人溺水死亡；5月6日下午，江西省宜春市袁州區(qū)又發(fā)生一起5名留守兒童溺水死亡事件。,隨家人水塘釣魚 失足落水身溺亡 2011年9月4日下午，我區(qū)某中學七年級學生劉某隨其爺爺、父親和叔叔一起到某社區(qū)北側一處魚塘釣魚，劉某則在附近玩耍。15：30左右，劉某不慎滑落水中，其父親、叔叔先后下水相救，因都不識水性，也相繼溺水，最后由其爺爺下水將其父親、叔