暑期中職英語教師集中研修.ppt

1、致英語班學員,熱烈歡迎你來我院參加暑期研修,預祝你快樂多多,幸福多多，笑容多多，收獲多多! 下午1：30在本班教室舉行開班典禮。 2：00在科技樓二樓多功能報告廳舉行開學典禮。 2：30分后市教育局封紀琴做報告（我市中職教育的素質(zhì)提升與發(fā)展）,你們的朋友:劉小蘭,中職英語班開班典禮,2010年7月22日 班主任：劉小蘭 肖愛莉,溫馨互勉,一輩子讀書，讀一輩子書 一輩子備一節(jié)課，每一節(jié)課用一輩子來備 善學才能善研，善研才能善教 推薦的書目：孔子的論語；周國平的書；蘇霍姆林斯基的書；陶行知/朱永新/魏書生李鎮(zhèn)西/王東華/任小艾 等的書外國游戲教師是如何教學的；如何做最好的教師；與優(yōu)秀教師同行；優(yōu)秀

2、教師的九堂必修課；跟蘇霍姆林斯基學當老師；發(fā)現(xiàn)母親等,培訓的整體安排,一、時間安排： 上午：8：3011：30 下午：14：0017：00； 每個講座中間休 息15分鐘,二、本次培訓的具體時間安排、課程主要內(nèi)容、師資組成,22日下午： 我市中職教師的素質(zhì)與提升，封紀琴，教育局處長 23日上午： 澳大利亞tafe人才培養(yǎng)模式，馮偉國，教授，博士 生導師，上海商學院 （科技樓二樓多功能報告廳） 23日下午：中職英語課程資源的開發(fā)和利用，宋文，高級，天心區(qū)教研員 24日上午：中職英語教師如何培養(yǎng)學生自主學習能力，彭利兵，高級，長沙縣職業(yè)中專 24日下午：同課異構(gòu)，經(jīng)驗分享。劉小蘭，長沙教育學院外語系

3、，副教授 25日上午：中職英語教材改革與課堂教學模式探討，李細平，副教授，省級專業(yè)帶頭人，湖南外貿(mào)學院 25日下午：主題研討：如今怎樣做中職的英語老師，劉小蘭 26日上午：中職英語教師的人文素養(yǎng)和科研能力的培養(yǎng)，朱泌汰，明德中 學特級教師 26日下午：研修總結(jié)， 考評/頒證，劉小蘭，長沙教育學院副教授,三、研修紀律,1、按時入學，不遲到、不早退、不缺課。研修期間，每天到班主任處簽到。原則上不得請假，如有特殊情況需請假者，須出具由本單位和教育局加蓋公章的有效證明，經(jīng)班主任同意后報請師訓處批準。因缺課一天（含請假）而不滿研修總學分者，不發(fā)研修結(jié)業(yè)證書，不予新一輪繼續(xù)教育項目登記。遲到或早退兩次算一

4、次曠課。希望大家按座位表就坐，班主任老師只看座位，不看人。,2、遵守課堂紀律，上課不吸煙，不使用無線通訊工具，不隨意出入教室，保持教室的整潔、衛(wèi)生。 3、認真聽課，積極參與教學研討；主動學習，確保學習質(zhì)量。認真撰寫培訓感言（200-300字左右。要求：就本次培訓中感觸最深、觸動最大的專題講座、教學場景、交流研討，或是培訓形式、教學方法的創(chuàng)新，或是班主任工作、后勤服務等方面抒寫感言?？傊桥嘤栔械慕?jīng)典場景） 4、嚴肅、認真、公正地填寫繼續(xù)教育集中研修教學及管理情況問卷調(diào)查表。 5、在規(guī)定時間內(nèi)填寫好各類表冊、資料、證書，按時領(lǐng)取結(jié)業(yè)證書。,四，成績評優(yōu)的方法,優(yōu)：按時到校，不缺課，模范遵守課堂

5、紀律；認真聽課，積極參與研討；按要求提交作業(yè)。 良：按時到校，不缺課，遵守課堂紀律；認真聽課，能參與研討；按要求提交作業(yè)。 合格：按時到校，堅持聽課。按要求提交作業(yè)。 不合格：該門課程缺課1/2以上。不合格者不計學分。,五、學分計算的標準,1、 本次研修總學分為20學分。每個講座各2學分。 2、作業(yè)（教學設(shè)計、小論文）各2學分， 3、修滿20學分方頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。 4、結(jié)業(yè)證書，7月26日上午領(lǐng)取。,六、證書的填寫要求,第一頁：個人的基本信息，如實填寫。證書編號由班主任老師填寫。,七、班委會的組建,班長：負責組織班上的一切活動，例如分組討論、班上以后的聯(lián)系方式、組建QQ群、制做卡片、照相、吃飯、

6、娛樂、唱歌、教室衛(wèi)生打掃的安排等。 學習委員：主要是管理學員的學習，例如，請假、遲到、早退等，協(xié)助班長和班主任的工作。,八、小組合作學習的基本要求,同課異構(gòu)，經(jīng)驗分享(22日下午把組分好） Book Two , unit 9 Do you have a certificate ? Team leader ,speaker /reporter , lecturer ,designer , information collector ,courseware maker,九、主題研討的具體要求,如今怎樣當中職的英語老師？或者如今我是怎樣當中職的英語老師的？ 輪流坐莊發(fā)言后，其他的老師接著提問，每個老師都